Examen final de idioma chino en el tercer año de escuela primaria
(100 puntos completos en 90 minutos)
1.
qínɡ·Bocain
Mi nombre es qīnɡ
2. Elige la pronunciación correcta de las palabras con puntos y márcalas con "P".
Enseñar el agujero de la cuerda del arco (lónɡ lonɡ)
Repasar (Fü fu) o bien (Fǒ uǒ f ǒ o) aunque (suǒ suí)
3. La combinación de palabras fonéticas.
xiánɡ
Caída de carga
jiànɡ
4. Comparar y formar palabras.
Arrepentimiento () por ().
Paso () Estado () Enseñanza () a ()
5 Complete "德", "地" y "德" en ().
La brillante () primavera termina () muy rápido y felizmente () estudiando.
6. Completa el modismo.
Grande (pequeño) y () hablan con la misma voz y cara () color () pájaro en silencio.
Verde () tictac () colorido y diligente () preguntando con gusto ()
7. Elige la palabra para completar los espacios en blanco.
①Una primavera clara. Una () luz dorada (un montón de ojos)
(2) La expresión de la madre cambió a (). (serio y estricto)
(3)La gatita es hermosa y vivaz (). (Flexible e inteligente)
8. Escribe oraciones según sea necesario.
(1) Ampliar la frase.
Un grupo de mariposas bailan.
La maestra () dijo: "¡Tu desempeño es excelente!"
(2) Escribe las oraciones tal como están.
Las flores del diente de león pueden florecer o cerrarse.
Las flores del diente de león son como nuestras palmas, se pueden abrir y cerrar.
La brisa sopla y las hojas del árbol de ginkgo se mecen suavemente.
Esto sólo demuestra que el número de camellos es incontable. ¿No significa esto que hay innumerables camellos?
Este es mi libro favorito.
(3) Hacer oraciones.
①Elija una palabra entre "comodidad", "rico", "encantado" y "todo" para formar una oración.
____________________________________________________________
② ...porque...por lo tanto..._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
______________________________________________________________
9. Completa el poema y completa los espacios en blanco según sea necesario.
(1) "Chang'e debería arrepentirse de haber robado el elixir, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _". Este es un poema escrito por Li Shangyin, un poeta de la dinastía Tang.
(2) "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ en el poema significa: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ significa: _ _ _ _ _ _ _ _
____________________________________________
(3) Por favor escribe el título de un poema antiguo que te guste recitar después de clase.
10.
(1) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, el pájaro mango canta en el árbol en pleno verano.
(2) Línea diaria, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ hecha con frecuencia, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _; .
(3) Los Ocho Inmortales Cruzando el Mar-_.
En segundo lugar, lee
Lee el pasaje y responde las preguntas.
Al martín pescador le gusta volar contra la corriente, y en un abrir y cerrar de ojos aterrizará suavemente en el poste de caña. Se quedó mirando inmóvil la superficie del agua irradiada con microondas, esperando que los pequeños peces nadaran hacia la superficie.
El pececito sacó silenciosamente la cabeza del agua e hizo una pequeña burbuja. Aunque es tan inteligente, todavía no puede escapar de la aguda mirada del martín pescador. El martín pescador apartó la caña, voló como una flecha, recogió el pez pequeño y se fue volando al agua. Sólo los juncos todavía tiemblan y las olas del agua siguen ondulando.
1. Completa los espacios en blanco.
Estos dos pasajes naturales describen detalladamente la historia del Martín Pescador (Kingfisher) y explican sus características.
2. Utiliza el "-" del segundo párrafo para dibujar una frase que describa las acciones del martín pescador cuando pesca.
3. Encuentra sinónimos de las siguientes palabras en el texto.
Espera-() entero-()
4. Lee atentamente la frase subrayada con "-", nos habla de los ojos del martín pescador ().
(2) Lectura extraescolar. Lea el pasaje y responda las preguntas.
En marzo, la llovizna despertó al peral plateado, que había estado dormido durante todo el invierno. Se quitó su viejo abrigo y comenzó una nueva vida; chupó con avidez el fresco y dulce rocío de la primavera, y lentamente le crecieron hermosas hojas verdes.
Mayo es la estación en la que despliega sus hojas verdes y sus ropajes blancos. ¡Las hojas verdes que se balancean resaltan las flores blancas de las peras, como un océano plateado bajo el sol brillante!
En el Festival del Medio Otoño, los perales plateados se cubren de frutas de todos los tamaños. Su forma es plana y redonda, similar a una manzana. Siempre le gusta crecer en grupos de tres o cinco. Al principio, el color del fruto es verde claro, luego se vuelve amarillo. Cualquiera que haya estado aquí estará lleno de elogios por la pera plateada en su ciudad natal.
Cuando entras al huerto, puedes oler la fragancia mientras sopla la brisa. Cuando un anfitrión hospitalario le ofrece una pera plateada grande y dulce para probar, sabrá que la pera plateada tiene piel fina, es crujiente, húmeda, dulce y deliciosa, y de hecho es tan hermosa como la pera Pekín Ya.
Me gustan las peras plateadas de mi ciudad natal.
1. Encuentra las palabras correctas del artículo y ponlas entre paréntesis.
La llovizna de () y el rocío de ()
El mar de hojas verdes
2. Completa el texto describiendo las características del. fruta de pera plateada en la línea horizontal según sea necesario.
(1) Forma:
(2) Color: primero, luego.
3. Utilice "-" para dibujar una oración metafórica.
4. El ensayo está escrito en orden cronológico Las palabras que indican la época son: Marzo de Primavera, _ _ _ _ _ _ _,
____________.
5. Agregue un título adecuado al ensayo y complete "—" antes del ensayo.
6. Elige una palabra del texto que creas que es más útil, escríbela y luego forma una oración.
En tercer lugar, ejercicio
¿Quién es tu favorito? ¿Son tus padres o tus profesores y compañeros de clase? Por favor piénselo.
Elige una de tus personas favoritas para escribir. Escribe por qué te gusta usando ejemplos específicos. Las oraciones deben ser fluidas, la letra debe ser clara y no debe haber errores ortográficos. ¡Agregue un tema adecuado a su práctica!