Escuela Primaria Este
Solo cuando llegué a casa, descubrí que se había distribuido otro "Paquete de aprendizaje de Yitong", que fue 1-6. Leí el cuento "Ding Dong·Ding Dong" y la canción infantil "Knock on the Door".
Cuando dejé mi mochila, estaba haciendo mi tarea;
Pasé a la página 16 y descubrí que se trataba de una tarea de pegar imágenes. Mamá: ¿Necesito leer la pregunta?
Pequeña C: No, la profesora del colegio lo ha leído.
Pase a la página 14. Esta es una imagen de escena que debe crearse basada en Ding Dong·Ding Dong. Mamá: ¿Necesito leer la pregunta?
Pequeña C: Sí.
Mamá: ¿La maestra del colegio no leyó la pregunta?
Pequeña C: Sí, pero no sé mucho al respecto.
Mamá: ¿No escuchaste claro? ¿Aún no entiendes la pregunta?
Pequeña C: Escuché con mucha atención, pero no soy muy bueno contando la historia de esta imagen.
Mamá: Entonces dile a mamá la pregunta primero. Aunque mi madre no iba a la escuela, adivinamos juntas.
La pequeña C bailó de alegría: Sí.
Ding dong ding dong, sonó el timbre y invitaron al abuelo a jugar al ajedrez. Ding dong, ding dong, sonó el timbre, diciéndole a la abuela que fuera al parque. Ding dong ding dong, sonó el timbre, Lele fue invitada a jugar a la pelota...
Ding dong ding dong creación de la escena: Ding dong ding dong, sonó el timbre, invitó a la madre a tocar el piano, al padre a Mira la computadora, el abuelo escribiendo caligrafía, la abuela regando las flores y el hermano jugando a la pelota.
Creación de la familia Ding-Dingdong-Dong: Ding-Dingdong-Dong, sonó el timbre, le pidió al abuelo que trabajara pescando, le pidió a la abuela que comprara alimentos y cocinara, y le pidió a papá que saltara la cuerda y limpiara. (¿Qué más? Ya no existe. Piensa en las actividades favoritas de papá. ¡Oh! Mamá, ¿te refieres a jugar y fumar? Creo que es un mal hábito. Me dijeron que trabajara, no jugara. Creo que debe ser mi buen amigo. Xiaoyun llama a la puerta para encontrarme, jejejejeje