Plan de lección "La canción de hoy y la canción de mañana" para el tercer grado de chino de primaria

1. Comprender las cuatro palabras nuevas de esta lección a través de una vista previa y aprender a escribir ocho caracteres. 2. Leer el texto, comprender el significado del poema y conocer la importancia de valorar el tiempo. 3. Memorizar el texto, acumular poemas antiguos o dichos célebres relacionados con el tiempo y ser una persona que controle el tiempo de forma razonable.

[Puntos clave y dificultades de enseñanza]

1. Leer y escribir de forma independiente. 2. A través de la comprensión de la poesía antigua y la realidad de la vida, comprender la importancia de valorar el tiempo.

[Preparación para la enseñanza]

Recopila dichos famosos sobre cómo valorar el tiempo antes de clase.

[Tiempo lectivo]

2 horas de clase

[Pasos didácticos]

Categoría 1

Nº. 1. Leer poesía por primera vez:

Actividades del profesor, actividades de los estudiantes

1. Leer poesía libremente.

2. El profesor lee poesía. 1. Deletrear palabras nuevas.

2. Pronunciación de nuevas palabras.

En segundo lugar, verifique la alfabetización:

Actividades para maestros, actividades para estudiantes

Muéstrenme palabras nuevas. 1. Los grupos de estudio pueden tomar el tren para estudiar.

2. "Pequeña Maestra" lidera la lectura.

3. Florecen nuevas palabras.

3. Escritura orientadora:

Actividades del profesor, actividades del alumno

1.

2. Escríbelo.

3. Hablemos de ello.

4. Echa un vistazo: escrito por Teacher Fan.

5.

6. Haz un comentario. 1. Leer y escribir la pronunciación correctamente.

2. Recuerda las formas que se pueden escribir.

3. Después de la observación: ¿Qué quieres recordarles a todos?

4. Orientación sobre palabras difíciles: desmayarse, rodar, caer.

5. Practicar la escritura de forma independiente, con el profesor inspeccionando.

6. Profesores y alumnos revisan juntos.

4. Operaciones de estratificación: 1. Leer y escribir, escribir y escribir son hermosos. 2. Leer el poema de forma correcta y fluida. 3. Investiga qué puedes hacer en un minuto.

Segunda lección

1. Primeras impresiones de lectura:

Actividades del profesor, actividades de los estudiantes

1 Recomendación sobre cómo valorar el tiempo Poemas antiguos o aforismos famosos.

2. Leer poemas antiguos en la misma mesa.

3. Escuchar y leer poemas antiguos. 1. Puedes informar y leer en grupos.

2. Pensar el uno en el otro.

3. Leer correctamente.

2. Comprensión lectora:

Actividades del profesor, actividades de los alumnos

1. Leer en silencio dos versos de poesía antigua.

2. Marca lo que no entiendes.

3. Recomendado por toda la clase.

4.Guía del profesor.

5. Guíe a la otra parte a leer exclamaciones y preguntas.

6. Concurso de lectura. Memoriza la poesía. 1. Considere el significado poético de ambos poemas.

2. Trabajar en grupo y resolver dudas.

3. Abordar problemas que toda la clase no puede resolver.

4. Combina las frases correspondientes para comprender.

5. Combina la lectura con la observación de imágenes e imagina el diálogo y el lenguaje de los personajes de las imágenes.

6. Anime a los estudiantes a leer sobre sus propios sentimientos y experiencias. Comparación de grupos; proporción de niños y niñas...

3. Ampliación y extensión: 1. Recomiende historias sobre personas que apreciaban el tiempo en la antigüedad o permita que los estudiantes lean otras citas y aforismos famosos sobre cómo valorar el tiempo. 2. Hable sobre sus sentimientos al estudiar el texto según su propia visión del tiempo.

4. Actividades prácticas: 1. Diseña un plan de estudio razonable para ti. 2. Investiga qué puedes hacer en un minuto. (Quienes hayan sido investigados pueden recomendar)