¿Cómo hacer un productor de ordenadores de escuela primaria?
En primer lugar, debemos establecer una mentalidad de programación. Durante mucho tiempo, el uso de la programación para controlar el movimiento de objetos se generalizará y el pensamiento de programación es inseparable de la vida y el trabajo diarios. Por lo tanto, como línea principal de la educación maker, es necesario comprender el pensamiento de programación e incluso aprender a programar.
La programación adecuada para estudiantes de primaria es principalmente programación gráfica, lo que reduce el umbral de la tecnología de programación. Los estudiantes de primaria solo necesitan comprender el pensamiento de programación y acumular sus ideas con bloques de construcción.
Detrás del “Maker Classroom”
Gewstein cree que el “Maker Classroom” se ha ido popularizando gradualmente en los últimos años, añadiendo un toque de vivacidad al monótono aula. En los últimos años, la educación maker ha atraído cada vez más atención por parte de la sociedad. Muchas escuelas han invertido mucho dinero en la compra de equipos relacionados para construir aulas para fabricantes. Impresoras 3D, máquinas de corte por láser, robots inteligentes, drones, hardware de código abierto, portátiles.
Estos dispositivos de hardware comúnmente utilizados en la educación de los creadores están todos disponibles. Aunque están totalmente equipadas, estas aulas de fabricantes, que cuestan cientos de miles o incluso millones de yuanes, poco a poco van quedando sin uso en las escuelas. Las aulas Maker en muchas escuelas aún no se han utilizado en la enseñanza diaria. Sólo tienen una función de exhibición y solo están abiertas cuando los líderes vienen de visita.