Plan de actividades de la temporada de lectura de la escuela primaria
Plan de actividades 1 de la temporada de lectura de la escuela primaria 2017 1. Ideología rectora
Los libros son la preciosa riqueza espiritual de la humanidad y la piedra angular del glorioso futuro de la humanidad. tradición que debería promoverse vigorosamente. ? La historia del desarrollo espiritual de una persona es esencialmente la historia de lectura de una persona; el ámbito espiritual de una nación depende en gran medida del nivel de lectura de toda la nación. Una nación que aprende es una nación eterna; ¡un descendiente que ama la lectura puede heredar la sangre del dragón! ?
Con el fin de promover aún más la construcción de un campus académico, se ha formulado un plan de actividades para el tercer festival de lectura de nuestra escuela. ¿Refuerzo vigoroso a través de diversas actividades de lectura? ¿Campus académico? ,?Clase académica? Entonces qué. ¿Una familia de eruditos? Construcción, esforzarse por crear una atmósfera de lectura en toda la escuela, estimular el interés de profesores y estudiantes por la lectura, permitir que profesores y estudiantes se queden con buenos libros, dialogar con maestros, combinar lectura y escritura y acumular profundas connotaciones culturales para el desarrollo armonioso de los profesores. y la personalidad de los estudiantes.
2. Tema de la actividad
Deja que los libros crezcan con nosotros.
Grado inferior: estudio y soy feliz;
Educación media: Acompaña clásicos y camino con libros
Grado superior: Lee "Belleza eterna" y hazlo Un pequeño caballero.
En tercer lugar, lema de la campaña
1. Interactuar con libros, hablar con celebridades y caminar con sabiduría.
2. La lectura cambia nuestra vida; la lectura libera nuestros sueños; la lectura ilumina nuestra alma.
3. Camina con los clásicos y sienta una base sólida para la vida; camina con la Exposición Universal y amplía tus horizontes.
4. Lee poemas clásicos, hereda la civilización china y deja que los libros crezcan con nosotros.
Cuarto, liderazgo organizacional
Miembros: profesores de chino en cada clase
Estrategia de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
1. Construir
Reorganizar el pasillo escolar y la cultura lectora en el aula, elegir lemas promocionales, reflejar las características de la lectura y estimular el deseo de leer de profesores y alumnos.
2. Hacer tres cosas: la escuela dirige a los profesores, los profesores dirigen a los alumnos y los alumnos dirigen a las familias.
3. Protección de fuentes de libros: librerías de clase + libros de intercambio de estudiantes.
4. Abrir la biblioteca durante todo el día para reforzar la gestión diaria.
5. El principio de combinar lectura y escritura.
Público objetivo de los verbos intransitivos:
Todos los profesores y estudiantes
VII. Tiempo de actividad:
1 de abril al 30 de abril
8 Actividades de lectura:
(1) Disposición de las actividades de lectura diarias:
¿Practicar la lectura tres veces al día durante todo el año? , ¿eso es? ¿Recitando poemas antiguos por la mañana? (Combinado con libros de lectura matutina para cada clase)? ¿Leer clásicos por la tarde? (Leer clásicos en silencio durante media hora al mediodía); lectura entre padres e hijos (leer con los padres en casa por la noche)
Plan de actividades 21 de la temporada de lectura de la escuela primaria 2017. Propósito de la actividad:
La lectura hace que las personas sean sabias y nobles. Para implementar aún más una educación de calidad, crear una buena cultura en el campus y crear una fuerte atmósfera de lectura, la escuela decidió celebrar el segundo festival de lectura en el campus, con el objetivo de estimular el interés y el entusiasmo de los profesores y estudiantes por la lectura, para que todos los profesores y los estudiantes pueden acercarse a los libros, amar la lectura y aprender a leer; dejar que cada maestro y estudiante se bañe en la gracia de la cultura, acepte el bautismo de la tradición y disfrute de la diversión de la lectura.
2. Objetivos de la actividad:
1. Estimular a través de actividades el entusiasmo de profesores y estudiantes por la lectura, para que profesores y estudiantes puedan desarrollar el hábito de leer más, leer bien y ser bueno leyendo.
2. Permitir que profesores y estudiantes utilicen la plataforma de recitación de poesía para actualizar conocimientos, desarrollar inteligencia, ampliar sus horizontes y sentar las bases para el aprendizaje y el desarrollo permanente.
3. A través de actividades, promover vigorosamente la construcción de clases académicas y campus académicos, y resaltar las características de funcionamiento escolar de la educación de calidad en nuestra escuela.
3. Tema de la actividad: Río Amarillo Cultural, campus académico
4. Lema de la actividad:
Caminando con libros, ganarás un jardín lleno de libros.
Leer buenos libros, aprender virtudes y hacer buenas obras.
Adquirir conocimientos y construir un campus bonito
Abrir libros es beneficioso y aporta calcio y zinc a la vida.
La sabiduría es captar y la elegancia es moldear.
Ser amigo de los clásicos sentará una base espiritual;
Caminar con la Expo Mundial sentará una base para la vida.
Tiempo de actividad Verb (abreviatura de verbo): 1 de abril al 30 de abril.
Disposición de la actividad de los verbos intransitivos (dividida en tres etapas)
La primera etapa: etapa inicial (del 1 al 7 de abril)
1. Cree una lectura sólida atmósfera. Haga buenos arreglos ambientales, publique periódicos en la pizarra de las clases y coloque lemas en las pantallas electrónicas para llenar todo el campus con una fuerte atmósfera académica.
2. Fortalecer la construcción de rincones de biblioteca de clase; cada clase tiene un rincón de biblioteca y un buen nombre (lleno de interés infantil, personalidad de clase, etc.). Sistema de préstamo de libros.
Segunda etapa: etapa de actividad (8 de abril-25 de abril)
1. Colección de lecturas y ensayos "Persiguiendo el sueño durante cien años, construyendo una sociedad moderadamente acomodada en todos los aspectos". actividad.
Participa en los grados 4 y 6, lee el libro "Persiguiendo sueños durante cien años, integralmente acomodados" y escribe una reseña, de no más de 800 palabras. Primero, se evaluará la comunicación de cada clase y luego 1/10 del número de estudiantes de cada clase se enviará para evaluación y se seleccionará para participar en la competencia a nivel de distrito. .
Tiempo: Finalizado antes del 10 de abril.
2. Concurso de narración "Persiguiendo el sueño de un siglo de prosperidad moderada e integral".
Participan todos los estudiantes de primero a sexto grado. Ahora hay una competencia en la clase. Se seleccionará una persona de cada clase para participar en una competencia de nivel de grado de 3 a 4 minutos, y los dos mejores a nivel de escuela participarán en la competencia a nivel de distrito.
Tiempo: Todas las clases terminarán antes del 14 de abril. Las finales se llevarán a cabo en el Departamento de Educación Moral el 17 de abril.
3. ¿Crear un buen libro? ¿Estación de intercambio? .
¿Cada clase es responsable de la formación de los compañeros? ¿Buen intercambio de libros? , implementar medidas de implementación específicas y celebrarse periódicamente? ¿Buen libro para intercambiar? Actividades, esforzarse por aumentar la eficiencia de lectura de buenos libros, al menos dos veces al mes, persistir durante todo el año y abrirse gradualmente entre grados, realizar actividades como cambiar un buen libro, hacer un libro amigo y adquirir algunos conocimientos. .
4. Feria del Libro de La Pulga.
Para solucionar el problema del desperdicio de libros por parte de los estudiantes, realizaremos una feria del libro de pulgas en el patio de la escuela. ¿Un libro para cada clase del grado 46? ¿comercio? Cree etiquetas unificadas, permita que los estudiantes negocien y negocien por sí mismos y aprendan a comerciar (preste atención a educar a los estudiantes para que usen el dinero de la venta de libros para comprar libros en lugar de bocadillos)
Hora: la tarde del 25 de abril , aplazado en caso de lluvia.
6. Actividad de marcapáginas de creación propia.
Cada profesor de la clase movilizará y guiará los marcapáginas de elaboración propia. Informe a los estudiantes los requisitos para la producción: los marcapáginas deben tener un diseño novedoso, creativos, bellamente adjuntos, con frases o lemas profundos, y ser interesantes, educativos y prácticos. Los estudiantes hicieron marcapáginas y la clase seleccionó obras destacadas para colgarlas en el árbol del campus.
Tiempo: Finalizado antes del 10 de abril.
7. Actividades de lectura y registro
Realizar actividades diarias de lectura y registro durante 10 minutos y preparar tarjetas de lectura.
Hora: 25 de abril 1
La tercera fase: fase de evaluación (26 de abril - 30 de abril)
1 ¿Tarjeta de lectura? ¿Comunicar y evaluar? ¿Excelente tarjeta de lectura? . 2. ¿Concurso y selección de ensayos de lectura? ¿Estrella de lectura? .
3. Exposición sobre logros en lectura. Cada clase lleva a cabo intercambios de nivel de grado y el contenido puede incluir: experiencias de lectura, tarjetas de lectura, lectura de tabloides, pinturas idiomáticas, pinturas de poesía, colecciones de composiciones personales (de la clase), recortes de periódicos, marcadores, extractos, notas de lectura, etc.