Plan de Enseñanza de Chino para Escuela Primaria Volumen 2

1. Objetivos docentes.

1. Hábitos de estudio.

(1) Continúe dominando la postura de lectura correcta y desarrolle buenos hábitos de lectura.

(2) Cultivar el buen hábito de escuchar atentamente y tener el coraje de hablar.

(3) Continúe dominando la postura correcta de escritura y el método de sujetar el bolígrafo, y desarrolle buenos hábitos de escritura.

2. Pinyin chino.

(1) Consolidar el Pinyin chino y poder utilizar el Pinyin chino para ayudar en la alfabetización y el aprendizaje del mandarín.

(2) Ser capaz de copiar correctamente las consonantes iniciales y escribirlas de forma correcta y ordenada en la cuadrícula de cuatro líneas.

3. Saber leer y escribir.

(1) Reconoce con precisión 441 palabras nuevas.

(2) Domina los 70 radicales ordenados en este libro de texto.

(3) Capaz de escribir 265 caracteres nuevos correctamente según el orden de los trazos y escribir 265 caracteres nuevos de memoria, de modo que la escritura sea correcta y estandarizada, la postura sea correcta y el papel esté limpio. y ordenado.

4. Comunicación oral.

(1) Puede comprender una frase y algo sencillo dicho por otros. Capaz de comprender las preguntas del profesor y las respuestas de los compañeros.

(2) Capaz de mirar imágenes y decir una oración completa o algunas oraciones coherentes.

(3) Capacidad para hablar de un asunto sencillo en unas pocas frases coherentes según sea necesario.

5.

(1) Capaz de comprender el significado de palabras y frases de uso común en relación con textos y la vida real.

(2) Reconocer puntos, signos de interrogación y exclamación, y ser capaz de leer diferentes tonos como afirmaciones, preguntas y exclamaciones. Puede leer correctamente pausas en oraciones largas.

(3) Leer y recitar el texto designado. El diálogo se leerá en voz alta por personaje.

(4) Volver a contar el texto correctamente y en un tono coherente.

(5) Puede imaginar la situación descrita en el texto y conocer la idea principal del texto.

2. Análisis de los alumnos de esta clase

Hay 44 alumnos en esta clase, entre ellos 31 niños y 13 niñas. La mayoría de los estudiantes tienen buenos hábitos de estudio y actitudes de aprendizaje correctas. Usan activamente su cerebro en clase, hablan con entusiasmo, responden preguntas con pensamiento riguroso y se expresan completamente. Hacen la tarea con seriedad y no posponen las cosas. . Sin embargo, también hay algunos estudiantes cuyos hábitos de estudio necesitan fortalecerse, especialmente en términos de disciplina en el aula. Debemos prestar atención a requisitos estrictos este semestre.

Medidas para mejorar los métodos docentes y mejorar la calidad de la enseñanza.

1. Combinar con la realidad y realizar entrenamientos repetidos y rigurosos. Deje que los estudiantes se den cuenta plenamente de que la postura correcta es una parte importante de las habilidades básicas de lectura y escritura.

2. El contenido de la enseñanza va de superficial a profundo, de fácil a difícil, paso a paso, y mejora gradualmente y utiliza la enseñanza intuitiva para permitir a los estudiantes absorber más conocimientos.

3. El uso del Pinyin chino para mejorar la capacidad de lectura de los estudiantes debe cumplir con las reglas del Pinyin y el método de llamar sílabas directamente.

4. Preste atención a la conexión entre la primera infancia y la primera infancia, preste atención al desarrollo del lenguaje y el pensamiento, para que la capacidad de expresión de los estudiantes pueda mejorar enormemente sobre la base original.

5. Prestar atención a reducir las pistas y controlar el contenido de la enseñanza para reducir la carga académica de los estudiantes y ayudar a mejorar la calidad de la enseñanza.

6. Cultivar el interés de los estudiantes por aprender chino y mejorar sus habilidades de pensamiento y expresión oral.