Ocho malentendidos en la educación artística infantil

El arte infantil es una actividad de arte plástico para niños en edad preescolar de 3 a 7 años, que refleja la comprensión y la experiencia de los niños de la vida real que los rodea. Se divide principalmente en tres categorías: pintura, artesanía y apreciación. Los siguientes son "8 malentendidos en la educación artística infantil" que he recopilado para usted. Son solo para su referencia. Puede leerlos.

Mito 1: Los niños no saben dibujar nada. No tienen talento para la pintura y no necesitan estudiar arte.

Los padres deben tener un concepto científico de la educación artística de sus hijos y saber apreciar las obras de sus hijos. En mi opinión, el objetivo de la educación de los padres para niños de 2 a 9 años no es formar pintores jóvenes, sino permitir que los niños obtengan felicidad en el proceso de creación artística, cultiven sus sentimientos, amplíen sus horizontes y cultiven el pensamiento creativo. Para la mayoría de los niños, las actividades de educación artística deberían ser un proceso de juego estético, feliz y creativo. Para algunos niños, también puede ser una forma de arte de psicoterapia.

La mayoría de los niños disfrutan utilizando el arte para expresar sus sentimientos. Que no les guste dibujar no significa que no tengan talento artístico. Quizás prefiera hacer arcilla y jugar a la alfarería, o cortar papel, tejer a mano o imprimir con soplado. En resumen, las formas de arte son diversas, y "me gusta" y "no me gusta" no son criterios para juzgar si una obra de arte es buena o mala y si un niño tiene talento artístico.

Ya sea un niño haciendo graffitis en la pared o jugando con barro, es un proceso de intentar experimentarlo. En este proceso, los niños disfrutan plenamente de la diversión de la catarsis y la exploración emocional, por lo que los padres no deben restringir la libertad de sus hijos ni decirles qué hacer. Los niños dibujan con el corazón, y los símbolos de graffiti llenos de inocencia infantil son mucho más significativos que los llamados "retratos" de dibujos simples.

Mito 2: Los niños dibujan sólo por diversión. Dale un trozo de papel de impresora y podrá garabatear.

Cada vez que un amigo me deja mirar pinturas y veo obras maestras de graffiti infantiles y lindas en papel inferior arrugado o papel usado impreso, le aconsejaré sinceramente a mi amigo: Dáselo a tus hijos. papel de dibujo, papel de acuarela o papel de dibujo. Permitir que los niños experimenten y disfruten plenamente los buenos materiales de pintura y apreciar cada graffiti infantil es una especie de respeto y amor por los niños, y también es una actitud artística básica.

El papel de impresión blanco común es liviano y resbaladizo, lo que no solo afecta en gran medida el efecto del dibujo del graffiti, sino que también hace que los dibujos sean demasiado blancos durante mucho tiempo, lo que no favorece el desarrollo de la visión de los niños. Del mismo modo, el papel de la música de piano genuina es generalmente amarillo, lo que reduce la fatiga visual de los practicantes que miran música de piano durante mucho tiempo. Los principiantes suelen utilizar papel para bocetos y papel para acuarela. Un buen papel para bocetos es ligeramente amarillo, con una superficie ligeramente rugosa, líneas claras y naturales, grosor moderado y dureza. Después de frotar y modificar repetidamente, el papel no se dañará demasiado. El papel de acuarela se caracteriza por una fuerte absorción de agua, gran espesor y resistencia al agrietamiento y al pilling después de una aplicación repetida. Es muy adecuado para que los niños jueguen coloridos juegos de graffiti.

El papel de dibujo y el papel de acuarela nacionales no son caros. Se recomienda comprar una carpeta de imágenes y colocar las pinturas individuales de manera uniforme en la carpeta para guardarlas. Si no está familiarizado con la marca de los materiales o tiene otros "requisitos de materiales", primero puede buscar en línea para obtener una comprensión general y luego consultar al personal de ventas cuando compre en el sitio. Se recomienda comprar en tiendas de arte habituales para garantizar una mejor calidad.

Mito 3: Elige cualquier clase de arte al azar.

Nuestros padres tienen muchos malentendidos. No saben dibujar, por eso piensan que todas las clases de formación artística son iguales. Debido a que no es rentable elegir una buena institución de formación, no importa cuánto dinero gaste, es mejor encontrar un pequeño taller de pintura con tarifas bajas. Sin embargo, esta opinión es en realidad una pérdida de tiempo. retrasa a tus hijos. Las instituciones formales de formación artística cuentan con profesores profesionales y sistemas curriculares ricos, en los que invierten mucha energía y recursos financieros para diseñar diferentes planes de aprendizaje para niños de diferentes edades. La planificación científica puede ayudar a los niños a mejorar en un corto período de tiempo, y un ambiente cómodo también puede estimular el entusiasmo creativo de los niños, por lo que definitivamente no es una brecha que pueda reflejarse en unos cientos de yuanes en matrícula. Que los niños reciban una buena educación desde una edad temprana tendrá un impacto inconmensurable en su futuro. Entonces, padres y amigos, no pierdan lo grande por lo pequeño.

El aprendizaje del arte es un proceso a largo plazo. Al inspeccionar las clases de arte, los padres también deben considerar si las tasas de matrícula son fáciles de pagar. Las condiciones, horarios de clase, tarifas y métodos de pago de cada clase de arte son diferentes, por lo que es necesario consultar con antelación.

No importa qué tipo de clase de arte elija, antes de inscribir a su hijo, asegúrese de preguntar sobre la reputación de esta institución de formación entre los padres, lleve a su hijo a una clase de prueba y tenga un contacto cercano con las cualidades artísticas y métodos de enseñanza, y luego en función de las necesidades del niño. Tome una decisión según sus necesidades y el propósito de inscribirse.

Mito 4: Los niños sólo necesitan dibujar bien, y los adultos deben recoger pinturas, bolígrafos y basura.

Los niños menores de cinco años deberán estar acompañados por un adulto durante todo el proceso de pintado. Bríndele alguna ayuda que no perturbe su estado creativo, como echar agua, lavar pinceles, exprimir pintura, etc. Pero a menudo veo a muchos niños de siete u ocho años que a menudo necesitan que sus padres les preparen pinturas, papel y bolígrafos para dibujar. Cuando terminaron de pintar, guardaron el pincel sin siquiera molestarse en taparlo. La mesa suele estar desordenada. Después de la clase de arte grupal, cuando algunos padres recogían a sus hijos, los sostenían en una mano y con la otra metían los cuadros en sus bolsos...

Me conmovió un niño al que entré. contacto con. Ese día, un amigo llevó a su hijo de 5 años como invitado a su casa. Mi marido estaba charlando con sus amigos y yo me relajaba con mi hija. Vi que el niño estaba un poco aburrido, así que le sugerí que dibujara y jugara. Después de que le conté una historia sencilla, el niño felizmente tomó el lápiz y el papel y dibujó seriamente durante una hora.

Lo que me conmovió no fue sólo la viveza de la pintura, sino el hecho de que después de terminar la pintura, el niño tomó la iniciativa de tapar las tapas de cada bolígrafo de acuarela una por una, colocarlas cuidadosamente en Saqué la caja de lápices y busqué en el estuche debajo de la mesa pequeña, recogí el papel caído, me sequé las manos y lo tiré a la basura. Finalmente me dijo: "Tía, ya terminé de pintar. ¡Gracias por enseñarme a pintar!". Un niño de 5 años de una familia común y corriente de clase trabajadora estaba muy bien educado en su habla y comportamiento. , lo que me hizo admirar con admiración a este pequeño y su familia.

Respetar la libertad creativa de los niños en las actividades artísticas no significa laissez-faire. La edificación estética no es sólo un proceso de pintar un cuadro y pellizcar un puñado de arcilla, sino también un proceso de enseñar a los niños a desarrollar buenos hábitos creativos empezando por tomar papel y lápiz, y cultivar y dar forma a buenos hábitos a través de los pequeños detalles de actividades artísticas. Sólo las personas que entienden la vida, desarrollan buenos hábitos y tienen un carácter excelente pueden crear obras verdaderamente hermosas.

Mito 5: Los niños dibujan, hacen graffitis y juegan con barro en casa, ensuciando y desordenando la casa. No lo dejes jugar.

Para ser honesto, no soy lo suficientemente bueno en esta área de la industria del arte. Entiendo por qué. En dos paredes de la sala de estar, se abren dos grandes espacios especialmente para que mi hija pueda pintar libremente. Pero como era demasiado agotador cuidar a los niños y hacer las tareas del hogar sola, guardé la pintura gouache para evitar que Ibao jugara con graffitis gouache. Más tarde, en el estudio de arte de mi amigo, vi a Yi Yi garabateando al azar, jugando juegos de colores y riendo alegremente. Inmediatamente decidí que sería diligente en la limpieza y les daría a mis hijos la libertad de crear.

Cuando los bebés de 2 a 3 años garabatean y juegan con sus padres, no solo pueden mejorar la relación entre padres e hijos, sino también mejorar la coordinación de las manos, los ojos y el cerebro, y ejercitar la los músculos de las manitas; los garabatos también son una forma para que los niños expresen sus emociones.

Los niños a veces pintan exploratoriamente en la pared porque sienten curiosidad por el color de las líneas del pincel, a veces dibujan impresiones de sus comidas o placeres favoritos diarios después de juegos felices y, a veces, desahogan su ansiedad ante nuevos entornos, extraños. o ver a los padres pelear a veces puede manifestarse como frustración y falta de confianza porque no pueden pintar el cuadro que quieren expresar.

Es posible que los padres no puedan entender las líneas desordenadas de sus hijos, ni lo que los trazos de colores en la pared intentan expresar, pero al observar y apreciar las pinturas y hablar pacientemente con sus hijos, pueden entender el contenido de los graffitis de sus hijos. La comprensión oportuna de las necesidades psicológicas del mundo interior de los niños y la orientación oportuna de la psicología incómoda de los niños son muy beneficiosas para promover la salud física y mental de los niños y cultivar una buena inteligencia emocional.

Mito 6: Los niños son pequeños, por eso aprenden dibujos sencillos.

¿Qué es un dibujo sencillo? El dibujo simple consiste en extraer las características principales más típicas y destacadas de la imagen objetiva a través de actividades como el reconocimiento ocular, la memoria mental y la escritura a mano. Muestra generalidad, reconocibilidad y esquematicidad en una forma plana y estilizada y una pincelada concisa.

Muchos padres y profesores suelen guiar a sus hijos para que aprendan dibujos sencillos cuando aprenden a dibujar por primera vez. Como dijo un padre: "Los dibujos simples son sencillos y fáciles de dominar para los niños". Los conceptos educativos tradicionales creen que la comprensión de los niños se desarrolla de lo simple a lo complejo, por lo que los ejercicios de pintura deben pasar de lo simple a lo complejo para mejorar gradualmente las habilidades de modelado de los niños.

Sin embargo, desde la perspectiva de la psicología infantil, los niños están interesados ​​en la complejidad y la curvatura en la primera infancia, y prefieren observar patrones compuestos por muchos rectángulos pequeños en lugar de solo unos pocos cuadrados grandes.

Mito 7: Pintar en color es sencillo y los niños al final no podrán garabatear.

Como sugiere el nombre, colorear consiste en pintar diferentes colores en el contorno. Especialmente en los grandes centros comerciales, parques de atracciones e incluso en librerías, librerías y papelerías ilustradas, es frecuente ver a niños de tres o cuatro años con delantales, sosteniendo pinturas de colores y dibujando Winnie the Pooh, Blancanieves, castillos, etc. . Según plantillas.

Cuando el niño muestra la imagen completa a los padres. "Bebé, es tan bonito y bonito". Los padres están felices y los niños también. Los niños sienten que si sus padres les compran más, significa que sus padres los aman, por eso están muy felices y les gustan los cuadros en color. Las pinturas para colorear no son pinturas creadas por los propios niños, sino simplemente colorear patrones dibujados por adultos. De hecho, este enfoque a veces sofoca la imaginación del niño y no favorece su crecimiento.

Mito 8: Mi hijo es demasiado pequeño para dibujar, así que le enseñaré a dibujar.

¿Qué es una manifestación? Es decir, en la enseñanza del arte, los padres y profesores suelen utilizar la demostración de adultos y el aprendizaje por imitación de los niños como métodos principales, es decir, el método de tres etapas: pintura de demostración, explicación de demostración y copia de los niños.

(Por ejemplo, el tema de hoy es Chosin Deer, luego los padres o maestros primero dibujarán un trazo de Chosin Deer en la pizarra o en el pizarrón, y luego los estudiantes lo dibujarán un trazo a la vez. El paradigma de enseñanza sirve como terminal emocional de la enseñanza. Enseñe a los niños a evaluar si sus obras se parecen a las pinturas de plantilla y colóquelas en el realismo de "dibujar calabazas según el patrón".

La característica de este tipo de clase es la El uso de habilidades y herramientas se establece como el principal objetivo de aprendizaje, y el efecto de la imagen se establece como la búsqueda de resultados. Este tipo de enseñanza se centra menos en los propios niños y más en los efectos visuales del trabajo en sí. /p>

¿Qué deben hacer nuestros padres y profesores? ¿Cuáles son los criterios a considerar? Es una lástima que la educación artística de los niños sacrifique su desarrollo físico y mental. La educación no debe entrar en conflicto con el propio desarrollo físico y mental del niño. Este es el consenso de toda la educación. El único criterio para los métodos de educación científica es si respetan las leyes del propio desarrollo de los niños. ¡Al educar a los niños a dibujar, debes tener cuidado con estos malentendidos! Ayuda a mejorar la calidad general del niño, por lo que si el niño está interesado, debes encontrar la manera de satisfacerlo. Dale las mejores lecciones y los mejores materiales para dejarlo. ¡Siéntelo y pinta con él sin miedo a ensuciarse!

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