Cómo enseñar bien a contar en matemáticas de primaria
1. Uno (1), diez, cien, mil, diez mil... son unidades de contar, decenas, cien, mil, diez mil son todos números y de contar; las unidades están en correspondencia uno a uno.
2. A partir de cada número en la lista de secuencia numérica, cuanto más alto esté el número a la izquierda, cada cuatro números forman un nivel numérico (nivel: un dígito, decenas, centenas, mil; Diez mil: diez mil, cien mil, un millón, diez millones;...) Enfatice que la unidad no es la más baja.
3. La progresión entre cada dos números adyacentes es diez. Este método de conteo se llama notación decimal. Cuando los números naturales (1, 2, 3, 4, 5, 6...) representan el número de objetos, ninguno de ellos está representado por el 0, que también es un número natural. Comprender la correspondencia uno a uno entre números naturales y números de objetos. )
En segundo lugar, leer y escribir dentro de 100 millones.
1. Lee los números a continuación. (Nivel 4, primero dibuje la línea de calificación).
(Lea nivel por nivel; primero lea el nivel 10,000 y luego el nivel 10; lea el nivel 10,000 para cada nivel, agregue la palabra "diez mil" después de leer; no lea la etapa El 0 final; uno o más ceros solo leen 1. )
24678090 10000001 2659000
2. (Dibuje una línea de puntuación después de 10 000 palabras).
(Escriba por nivel; escriba primero el nivel 10 000 y luego el nivel 1; no hay unidades en ningún número, así que escriba "0" para tomar el dígito. Clave punto: una vez completado el nivel diez mil, considere el siguiente nivel. Si lee un cero, puede escribir varios ceros)
10, 400, 501, 007
En tercer lugar, Hay más de 100 millones de personas leyendo y escribiendo. Similar al método de lectura y escritura de números hasta 100 millones, es una mejora y extensión de la lectura y escritura de números hasta 100 millones. )
1. Lea los números a continuación.
1925080030 433040333005 10000000005
2.
209, 404, 400, 400.
Cuarto, la composición de los números.
1. Un número consta de cuatro millones setecientos mil cinco decenas. Este número es ().
Análisis: El dígito del millón es 4, el dígito de las cien mil es 7, el dígito de las decenas es 5 y los dígitos restantes son 0.
2. Escribe un número formado por los siguientes números.
(1), cuatro millones ochocientos mil cincuenta mil tres mil.
②Ochenta millones cuarenta.
La misma idea que arriba.
3.30900500 consta de (), (), () y ().
Análisis: Según el significado de la pregunta, completa el significado de los tres números distintos de cero. Por ejemplo, tres decenas de millones.
4. Preguntas de variación.
300000000 500000 4000 9=( )
Análisis: El resultado debe estar compuesto por 300 millones, 5 100 000, 4000 y 9 1. El método es el mismo que el ejercicio anterior.
Verbo (abreviatura de verbo) reescrito y omitido.
1. (Cuatro ceros se reemplazan por la palabra "diez mil", y el número entero de diez mil se reescribe en un número con la unidad de "diez mil"; la palabra "cien millones" se reemplaza por 8 ceros, y el número entero de cien millones se reescribe con la unidad de "cien millones" Número)
3000000=() millones 80000000=() millones
1200000000=() mil millones 5000000000 =(). mil millones
2.
Encuentra el número aproximado redondeando, ver 0, 1, 2, 3, 4; ver 5, 6, 7, 8, 9 (sigue adelante, omite la mantisa).
Omita la mantisa después de las decenas de miles y redondee al millar más cercano.
12678≈10000 439807≈440000
Omite el número después de la centésima y redondea a la décima más cercana.
12678≈12700 439807≈439800
…………
Si sale o entra depende de la posición más alta de la parte omitida.
3.346709 ≈ () mil millones 1054433 ≈ () mil millones
Hay dos pasos: (1) Aproximación. (2) Reescribir.
4. Números aproximados y exactos.
Los valores numéricos de palabras como "sobre", "casi" y "muchos" son aproximados, y sólo los números y las unidades (como 155 personas, 46 millones de yuanes) son exactos.