¿Pueden los niños aprender sobre robots inteligentes?
1. La combinación de juegos y diversión
Los niños aprenden por naturaleza, pero no quieren verse obligados a aprender cosas. que son demasiado difíciles o demasiado fáciles. En el proceso de "jugar", los niños pueden dominar más fácilmente los conocimientos contenidos en libros o fuera de ellos explorando y experimentando su propio mundo. Creo que los niños tendrán una sensación de satisfacción y confianza en sí mismos a través de la práctica. Incluso si fallan, al menos se esforzaron. Esto hará que le resulte más fácil y más ansioso dominar el conocimiento en los libros o después de clase. Y creo que retendrán este conocimiento más fácilmente.
2. Dale rienda suelta a tu personalidad.
La personalidad de los niños se puede observar desde comportamientos cotidianos y también se puede presentar a través de obras. La construcción de robots puede dar a los niños una imaginación ilimitada y permitirles expresarse libremente. Bell Robot utiliza material didáctico de Lego. ¿Por qué elegir LEGO? Como todos sabemos, el concepto educativo de Lego es: bloques de construcción reutilizables. Puedes construir un hombrecito, un rascacielos, un elefante, un pez, un tigre y más. Cuando abras la caja de Lego, encontrarás muchos ladrillos en su interior, así como un manual de construcción. Puedes diseñar el tuyo propio según los consejos del manual. Al construir modelos con estos pequeños bloques de construcción, no necesitas pegamento, tornillos ni otras herramientas especiales. Puedes usar simplemente las manos porque los bloques están conectados entre sí. Y la conexión entre los bloques es muy fuerte y no se dañará por mucho que lo intentes. Cómo hacer que Lego sea modular no se trata sólo de poner un ladrillo sobre otro, sino que también requiere algunas ideas.
3. Puedes aprender fácilmente conocimientos científicos aburridos en la escuela media y secundaria, y estarás más relajado y más interesado en aprender en el futuro.
En el proceso de fabricación de un robot, ¿encontrará que hay muchos lugares que deben modificarse durante el funcionamiento del robot? El primero es la estructura del robot. Aquí es posible que necesite utilizar conocimientos de estructura física y mecánica para optimizar el robot. Por ejemplo, si observas que un coche circula demasiado lento, primero debes comprobar si las ruedas del robot son normales y si los sensores del interior del robot afectan a su funcionamiento. Quienes sepan un poco de programación comprobarán si hay algún problema con el programa del robot y, si se encuentra algún problema, modificarán el programa a tiempo para que se ejecute normalmente. Por supuesto, también puedes agregar algunos temporizadores al programa, lo que puede ahorrar algo de tiempo. En el experimento, también es necesario tener conocimientos de matemáticas. Puede cambiar los valores constantes de los parámetros del robot a voluntad para lograr el estado ideal. Al agregar otros módulos al robot, como sensores de infrarrojos, sensores electromagnéticos, sensores de distancia, etc. , debes tener conocimientos de física y matemáticas para aplicar estos sensores. El conocimiento anterior es a lo que estaremos expuestos en los grados superiores en el futuro. Si simplemente escuchas al profesor explicar estos conocimientos, a los niños les resultará muy aburrido. Si a los niños se les permite aprender estos conocimientos teóricos mientras juegan con robots, se sentirán especialmente interesados, porque sólo dominando estos conocimientos podrán construir obras más creativas.
4. Experimentar la sensación de superación personal a partir de la práctica.
Es muy difícil para un niño que es nuevo en el mundo de los robots construir un robot por sí solo. Necesitan practicar repetidamente y dedicar mucho tiempo a hacerlo. Tomó casi toda la mañana, un día y dos días seguidos. . . Cuando se construye un robot y logra las funciones esperadas, los niños estarán particularmente felices y tendrán una sensación de logro. En este proceso de práctica exitosa una y otra vez, se ha ejercitado mucho la confianza en sí mismos de los niños y el costo es muy bajo, un simple trabajo o un juego. Este sentido de logro cultivado desde una edad temprana les llenará de confianza en sí mismos y es de gran importancia para el desarrollo de su vida.
5. Mejorar la resistencia como ejercitar la fuerza de voluntad y la dureza.
En el proceso de construcción de robots, los niños experimentarán muchos fracasos. Por ejemplo, en Bell Robot, solía haber una estudiante Xiaomei (6 años). Durante su clase habitual, cada vez que veía que otros niños habían completado sus propias buenas obras, pero el robot que ella había construido no podía funcionar correctamente, se ponía muy ansiosa y derramaba lágrimas. En este momento, nuestra maestra la animará, le dirá dónde está el problema y dejará que lo resuelva sola. Al mismo tiempo, animaremos a los niños a que se ayuden unos a otros y progresen juntos. Con el tiempo, Xiaomei se hizo más fuerte con el apoyo y la ayuda de sus amigos. Siempre que se encuentre con un problema, pensará de forma independiente y lo resolverá. Cuando se encuentra con un problema que no puede resolver por sí sola, recurre a su maestra o a otros niños en busca de ayuda. De hecho, el corazón de todo niño es muy importante y frágil. Necesitan un gran estímulo para crecer mediante el ejercicio repetido.
Por el contrario, permitir el desarrollo de estas personalidades es muy perjudicial para el desarrollo de los niños.
6. Estimular mejor el interés y la capacidad de aprendizaje de los niños.
El interés es el mejor maestro de un niño. Los niños disfrutarán de las cosas que les interesan y trabajarán duro incluso si muchas veces se sienten frustrados. Los robots son productos prácticos que combinan conocimientos, y cada niño tiene básicamente cero resistencia a los robots. Cada niño tiene una actitud curiosa hacia el mundo y una actitud exploratoria hacia los productos tecnológicos como los robots. Se espera que estos productos mecánicos puedan brindarles el poder y la sorpresa de la tecnología. Los robots de aprendizaje son lo que los niños están dispuestos a dedicar tiempo a comprender, lo que puede estimular enormemente su interés, mantener su curiosidad y mejorar su capacidad de aprendizaje. Si prestas atención a los ojos de los niños, descubrirás que están muy interesados en todo lo que les rodea y que tienen sus propias ideas únicas. Los adultos generalmente nos oponemos a esas opiniones personales, y normalmente nos parecen ridículas en ese momento, porque normalmente ya sabemos hacer las cosas correctamente. Cuando los robots entran en nuestras vidas, parece que hemos regresado a nuestra infancia y tenemos una comprensión diferente de las cosas.
7. Conocimiento estrechamente relacionado con la vida y las aplicaciones prácticas en la vida, y ser mejor en la observación y descubrimiento de misterios científicos en la vida.
Aquí te contamos una historia: Bell Robot tiene un alumno de primaria. Como es un poco gordo, a la gente le gusta llamarlo Xiaopang. Tiene 4 años. Un día, después de su clase de robótica, su padre lo llevó a casa. Al pasar por un puente, señaló el puente y le dijo a su padre que estaba al lado de él: "Papá, papá, mira, es un puente atirantado. Nuestro maestro lo acaba de decir hoy, mira, ese puente tiene muchos triángulos, entonces es muy fuerte." Escuche e inmediatamente mire la enciclopedia que lo rodea con nuevos ojos. De hecho, muchas construcciones estructurales en la vida real utilizan los conocimientos de física y matemáticas que hemos aprendido. En el proceso de aprendizaje de los robots, los niños aprenderán a pensar y conectarse con la realidad. Con el tiempo, se volverán buenos observando la vida y descubriendo diversos misterios en ella.
8. Tenemos más conocimientos y experiencia que los niños de la misma edad. Aprenderemos no solo de los libros, sino también de la vida, y debemos tener más conocimientos.
9. Todos los aspectos de la capacidad de pensamiento, sacar inferencias de un ejemplo, pensamiento activo y la capacidad de descubrir y resolver problemas.
Cuando los robots entran en nuestras vidas, parece que hemos vuelto a nuestra infancia y tenemos una comprensión diferente de las cosas. Veamos un ejemplo. Para construir un robot, primero debemos tener una idea razonable y considerar cómo reaccionará el robot si encuentra un obstáculo. El camino para caminar cambiará cuando el camino esté lleno de baches, por lo que el diseño debe garantizar el movimiento hacia adelante y hacia atrás y el cambio de dirección flexible. También puede agregar un búfer simple para detenerse automáticamente cuando encuentre un obstáculo. Finalmente, debes escribir un programa para el robot. Si los hilos de la alfombra entran accidentalmente en su equipo mientras corre por la habitación, el robot no funcionará correctamente. En este momento, debe revisarlo con cuidado y manipularlo bien para que pueda girar libremente después de golpear la pared. Para evitar que se descubran fácilmente obstáculos debido a que el tope es demasiado alto, se puede instalar más bajo. Durante este tiempo, puedes cambiar la dirección del robot tocándolo con la mano. Agregue contenido a su programa y descubrirá que es tan fácil como subir escaleras.
10. Trabajo en equipo y cultivo de habilidades prácticas
Trabajo en equipo: en la actualidad, la expresión dominante del valor de aprendizaje de los cursos de robótica son las competiciones relacionadas con robótica. La competencia de varias personas es un todo. Si un niño quiere ganar, primero debe aprender a comunicarse y cooperar con sus compañeros de equipo de forma verbal o no verbal. A través de concursos podrás mejorar tus habilidades lingüísticas. Si quieres que tus compañeros de equipo comprendan mejor tus intenciones, debes tener buenas habilidades lingüísticas. Al mismo tiempo, también es importante comunicarse entre sí cuando las ideas de la otra parte son incorrectas. Todos deben negociar juntos, comparar cuál plan es mejor o sintetizar sus ideas. Esto es importante para los niños ahora y en el futuro. Aprenda a comunicarse con los demás y a trabajar en equipo.
Capacidad práctica: Hablar sin hacer no es aconsejable. Hoy en día, es muy importante que los niños mejoren su capacidad práctica tomando cursos de robótica sobre qué partes deben completar ellos mismos y en qué posición.