Examen final para la promoción de graduación de chino de la escuela primaria
Parte de conocimientos básicos (38 puntos)
La primera parte es "Escribir, elegir palabras y formar frases según sea necesario". (23 puntos)
1. Al escribir caracteres chinos bajo pinyin, preste atención a la belleza de la simetría. (8 puntos)
chuǎi mó? ¿piāo fú? taozu? Dios
zhàng dān? ¿Xianmù? diao sù? Zhou Han
2. Elige una palabra para completar los espacios en blanco. (2 puntos)
Sa? ¿desparramar? ¿Adiós con lágrimas? Corre con las piernas
¿En asiento? ¿Sesión? ¿Mirando al cielo? Los asientos están llenos
3. Primero complete los siguientes modismos y luego clasifíquelos según sea necesario (rellene el número de serie). (7 puntos)
1. Gotas de agua verdes 2. No te rindas. ¿Olvidarse de la muerte? (4) desgaste.
⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ⑤ ¿Hoy es muy normal?
¿Entre ellos? Describe paisajes naturales, y otro;
¿Entre ellos? Describe excelentes cualidades, escribe otra;
¿Entre ellas? Describe grandeza, y otra.
4.¿Se celebrará en la capital de China en 2008? ¿Cuál es la mascota de los Juegos Olímpicos? Son Beibei, Jingjing y Jingjing. , ?Nini. (2 puntos)
5. Acumulación de poemas antiguos (4 puntos)
(1) Entre los poemas antiguos que he leído, "" es el que expresa la nostalgia del poeta; "" es el poema que describe la escena de despedida es ""; el poema que describe la vida de los soldados en la frontera es ""; "¿Qué describe la vida de los niños? Por favor escriba un poema sobre las actividades de los niños.
(2) En cada actividad de ciencia y tecnología, entiendo los métodos explicados por el maestro y también entiendo las teorías presentadas en el libro. , pero no me atrevía a hacerlo yo mismo. Muchas veces solo sabía qué era, pero no sabía por qué. Cuando el maestro se enteró, me enseñó: “Las cosas en el papel son, en última instancia, superficiales. "("Lectura de una noche de invierno" de Lu You)
La segunda parte es "Rellena los espacios en blanco según el contenido del texto". (15 puntos)
1. En "Confucio tiene primavera", Confucio dijo que el agua "es como ¿Es porque el agua "tiene virtud"?; ¿Es porque el agua "parece tener amistad"?; ¿Es porque el agua "parece tener ambición"? . [Pequeño]
2. En "Defending the River", ¿los barcos de asalto de los soldados están en los turbulentos rápidos? , volando a donde? , volando a donde? , volando a donde? . ¿De qué sirve esta frase? Este recurso retórico describe vívidamente la escena de los soldados ayudando a las masas.
3. En "Biluochun", ¿están cubiertas todas las chicas que recogen té? , pisar? , Caminaron juntos hasta el jardín de té. ¿Está en el aire? , ?En los arbustos de té, de vez en cuando se escuchan risas... Contra el fondo de los árboles verdes, se forma una imagen.
Parte de lectura (30 puntos)
(1) Garza (extracto)
La garza es un poema exquisito.
Color a juego, tamaño del cuerpo, todo es adecuado.
La garceta es tan grande que no hace falta decir que, al igual que el ibis rosado o la garza, se siente inusualmente grande.
......
Algunas personas pueden pensar que hay un defecto en el ungüento: la garceta no puede cantar. ¿Pero no es la garceta en sí misma una hermosa canción?
Egret es realmente un poema, un poema con un encanto infinito.
1. Complete los corchetes del tercer párrafo con palabras relacionadas apropiadas. (3 puntos)
2. ¿De dónde vienen las palabras? , ?La exquisitez de la garceta se escribe en dos vertientes. (2 puntos)
3. ¿Qué compara este pasaje con una garceta? ,?. (2 puntos)
4. En el tercer párrafo, escribe garceta, ibis y garza. ¿Cuáles son las ventajas de esta forma de escribir? (2 puntos)
5. Utilice "?" para dibujar una pregunta retórica en el texto y convertirla en una oración con un punto: (4 puntos)
(2)
Un día salí corriendo de la escuela y caminé a casa con lágrimas en los ojos.
La madre se paró en la puerta sosteniendo a su hermano. Mi hermano me saludó con la mano y mi madre sonrió amablemente y me dio la bienvenida.
Pero mi cara llorosa sorprendió a mi madre.
Ella rápidamente tomó mi mano y se acercó y me preguntó: "¿Por qué estás tan triste?"
"Mamá, la maestra no me deja hacer lo que quiero hacer, no me deja hacer ¡Qué quiero hacer!” Sollocé mientras me secaba las lágrimas.
"¡Ah! ¿Qué está pasando?", me preguntó mi madre con dulzura.
"Habrá una reunión de padres y maestros en la escuela... y una obra de teatro... pero esta vez la maestra no me elegirá a mí como protagonista, mientras trabaje en segundo plano. ..! Ese pequeño dragón hace lo contrario… ¡y se convirtió en el protagonista!” Sollocé tan fuerte que no podía hablar con claridad.
Mi madre extendió la mano y me dejó ver el reloj que llevaba.
Claude, mira lo que hay en este reloj. Preguntó mamá suavemente mientras me secaba las lágrimas.
"Eso es un trozo de vidrio y dos manos." Respondí.
Mi madre dejó a mi hermano a un lado, le quitó el reloj, abrió la caja y me preguntó: "¿Qué viste?"
"El piñón y el tornillo (luó ruó ) línea!" "En este momento, me olvidé por completo de mi tristeza.
Mi madre continuó: “Cuando las manecillas del reloj no se mueven, o lo hacen de manera inexacta, la gente dirá: 'Este reloj sólo tiene lo que parece', pero ¿cómo podemos hacer que se mueva con precisión? y con precisión? ¿Qué pasa con caminar? Tienes que confiar en estos pequeños engranajes y tornillos, y hay muchas partes que no puedes ver". Después de una pausa, mi madre me miró de nuevo y dijo significativamente: "Esto es todo. Un trabajo que nadie considera bueno, pero que es importante e indispensable."[
De repente lo entendí y me sentí muy relajado y feliz.
Por favor responda las siguientes preguntas:
1. Agregue un título apropiado al artículo:? . (2 puntos)
2. Dibuja la pronunciación incorrecta entre paréntesis. (2 puntos)
3. Añade puntuación a las frases subrayadas. (3 puntos)
4. ¿De qué está hecho este reloj? , ?, ?, ? componentes como, ¿cuál hace que la gente aplauda? Nadie aplaudió. (4 puntos)
5. El profesor me pidió que trabajara en segundo plano. ¿Por qué lloré? (2 puntos)
6. ¿Qué entendí finalmente? ¿Hay algún trabajo importante a tu alrededor que nadie aplaude? Por favor dé un ejemplo. (4 puntos)
Parte de la tarea (30 puntos)
Pregunta de ensayo:? y
Consejo: puedes escribir sobre cosas reales entre personas y cosas. Por ejemplo: mi compañero de escritorio y yo, papá y la televisión, etc. También puedes utilizar formas imaginarias (fábulas, cuentos de hadas, etc.) para escribir sobre lo que pasó entre dos cosas. ), como velas y luces eléctricas, arroyos y el mar... Completa la pregunta, de nada menos que 400 palabras.
Escribir aquí significa que su viaje está a punto de terminar. Luego revise su viaje cuidadosamente, escanee su escritura línea por línea y haga clic pacientemente en sus preguntas. ¡Que el éxito te acompañe siempre!
Adjunto la respuesta de referencia del examen
Parte de conocimientos básicos
Primera parte
1 Intente descubrir lo flotante y lo intoxicante. menú, envidia la escultura para protegerte del frío
2. Siéntate
3. Quiero perseverar y acostumbrarme.
①⑥ ?②③ ④⑤
4. Beijing Fuwa le da la bienvenida.
5. ① (omitido) ② Nunca supe que era necesario practicar este asunto.
Parte 2
1. El flujo sin fin es la leche que nutre todas las cosas. No tiene forma definida, ni cuadrada ni larga. El flujo de agua seguirá las rocas y atravesará. los muros de piedra, para siempre.
2. Rompiendo entre las olas, balanceando las copas de los árboles, las casas desvencijadas y las hileras de postes telefónicos.
3. Niebla matutina, resplandor matutino, leve fragancia de flores, verde esmeralda y como. hermosa como figura de campanas plateadas, imagen hermosa y conmovedora
Parte de lectura
(1)
1, incluso con
2. y figura Tamaño
3. Poesía exquisita (poesía encantadora) hermosas canciones
4 Refleja la delicadeza de la garceta a través del contraste.
5. Pregunta retórica: ¿Pero no es Egret una hermosa canción?
Pero la garceta en sí es un hermoso canto.
(2)
1, (omitido)
2, (tāng tǎng)? (Lulu)
3.
4. Un trozo de cristal, dos tornillos del piñón de la aguja, un trozo de cristal, dos piñones de la aguja y tornillos.
5. “¡El profesor no me deja hacer lo que quiero hacer, no me deja hacer lo que quiero hacer! No creo que nadie aplauda por trabajar en segundo plano.
6 "Yo" entiendo: trabajar detrás de escena es un trabajo importante, y aunque nadie lo aplaude, es indispensable no solo hacer el trabajo con aplausos, sino también hacerlo. detrás de escena sin aplausos.)
Ejemplo (omitido)
Parte del ejercicio (omitido)