¿Cuál es la importancia de la educación moral escolar?
La educación moral es el alma del trabajo escolar. Está comprometida a cultivar las cualidades ideológicas, morales y de personalidad de los estudiantes, encarna el propósito fundamental de la educación escolar, recorre todos los aspectos de la educación moral, la educación intelectual y la física. educación y práctica de la educación estética, y marca el camino en toda la escolarización. Desempeña un papel orientador, impulsor y garante del sano crecimiento y desempeño escolar de los jóvenes estudiantes. La educación moral en las escuelas primarias es el proyecto básico para la construcción de la civilización espiritual socialista, la educación básica para mejorar la calidad ideológica y moral de toda la nación y el punto de partida para formar ciudadanos calificados.
La importancia de la educación moral
La educación moral en un sentido amplio se refiere a todas las actividades que tienen un impacto intencionado y planificado en los miembros de la sociedad desde el punto de vista político, ideológico y moral, incluida la moral social. Educación, educación moral comunitaria, educación moral escolar y educación moral familiar. La educación moral en un sentido estricto se refiere a la educación moral escolar. La comunicación moral en las escuelas significa que los educadores ejercen influencia ideológica, política y moral sobre los educados de manera decidida, planificada y sistemática de acuerdo con ciertos requisitos sociales o de clase, y a través de la comprensión, experiencia y práctica activas de los educados. la Es una actividad educativa que forma el carácter moral requerido por una determinada sociedad y clase, es decir, la actividad decidida del educador para cultivar el carácter moral de los educados.
La importancia de la educación moral en las escuelas primarias
La importancia de la educación moral en las escuelas primarias
En una sociedad de clases, la clase dominante siempre necesita dar forma a la calidad ideológica de sus miembros sociales a través de la educación moral, para salvaguardar y consolidar sus intereses. Esto es lo más importante que influye en el pensamiento de las personas. Por lo tanto, la educación moral siempre ha tenido la máxima prioridad en la educación en todas las épocas y países a lo largo de la historia. En la educación china antigua, la etiqueta (educación moral) era la primera de las "seis artes". Gran educación: ¿Qué escribió Confucio en Las Analectas? "Learning" señala: "Los discípulos serán filiales cuando entren y serán filiales cuando salgan. Son sinceros y creen, aman al público y son amables. Si tienes tiempo libre, ve a estudiar literatura". " De esto se desprende que el cultivo moral como la "piedad filial" y el "llanto" deben preceder a la "literatura de estudio". La educación capitalista no es una excepción. El educador británico Locke enfatizó una vez que "la virtud es la primera y la más indispensable" para cultivar el carácter de la nobleza.
La educación moral en una sociedad de clases tiene un carácter de clase distintivo. Para completar sus tareas históricas, el proletariado debe derrocar a la clase explotadora, eliminar a la clase explotadora, eliminar su influencia, construir el socialismo y, en última instancia, realizar una sociedad comunista con una distribución basada en el trabajo. Debe prestar más atención a la educación moral. Durante el período de la revolución de nueva democracia y la construcción socialista, China siempre ha otorgado gran importancia a la educación moral. * * * Priorizar una “dirección política firme y correcta” en la política educativa antiuniversitaria. Después de la fundación de la República Popular China, destacó repetidamente la necesidad de fortalecer la educación moral, señalando: "Sin opiniones políticas correctas, no hay alma". * * * En su discurso en la Conferencia Nacional de Educación de 1978, dijo. Señaló: "No hay duda de que las escuelas siempre deben considerar Poner una dirección política firme y correcta en primer lugar. "En la actualidad, en la compleja situación internacional y la situación de reforma y apertura, es aún más importante fortalecer la educación moral en educación escolar.
(1) Fortalecer la educación moral es una necesidad para implementar la línea básica del partido.
Actualmente, nuestro país se enfrenta a una situación internacional compleja y debe acelerar la reforma y la apertura, aprovechar las oportunidades y desarrollar la economía. La clave es adherirse a la línea básica de "un centro, dos puntos básicos", es decir, tomar la construcción económica como centro, adherirse a los cuatro principios básicos y adherirse a la reforma y la apertura. Como educación, debe servir para implementar la línea básica del partido, servir para cultivar a los constructores y sucesores socialistas y servir para obtener ventajas de talento en la competencia internacional. Estos talentos competitivos no sólo deben dominar la cultura, la ciencia y la tecnología avanzadas, sino también tener la dirección política correcta, buena calidad ideológica y carácter moral. Por lo tanto, en la implementación de la línea básica del Partido en materia de educación escolar, la educación moral aún debe ocupar un lugar importante. Especialmente con la reforma y apertura integrales se han impuesto mayores exigencias a la calidad ideológica y moral de las personas. Es necesario educar a los estudiantes para que aprendan todas las cosas útiles del mundo, incluidos los países capitalistas desarrollados, para formar una fuerza de opinión pública moral y nuevos valores que conduzcan a la modernización, reforma y apertura socialistas. Al mismo tiempo, también se debe educar a los estudiantes para que desconfíen de las ideas decadentes del capitalismo y el feudalismo. La práctica ha demostrado que en la nueva situación de aceleración de la reforma y la apertura, el trabajo de educación moral no sólo no puede relajarse, sino que también debe fortalecerse y mejorarse.
(2) Fortalecer la educación moral es una garantía importante para promover la construcción de dos civilizaciones.
La resolución del Comité Central sobre los principios rectores para la construcción de la civilización espiritual socialista señala que la posición estratégica de la construcción de la civilización espiritual socialista debe entenderse correctamente desde la perspectiva del diseño general.
Del mismo modo, la importancia de la educación moral también debe entenderse desde la perspectiva del diseño general. La educación moral no es sólo un aspecto importante de la construcción de la civilización espiritual socialista. Determina la naturaleza socialista de la civilización espiritual. También impregna toda la construcción de la civilización material y se refleja en todos los aspectos de la vida económica, política, cultural y social. la base de la civilización material. El desarrollo proporciona una motivación espiritual y una fuerte garantía ideológica. La educación moral escolar asume una responsabilidad particularmente importante en la construcción de la civilización espiritual socialista. Los estudiantes escolares representan casi una quinta parte de la población del país. Fortalecer su educación ideológica comunista, mejorar su conciencia socialista y cultivar sus buenos hábitos y cualidades morales no sólo puede asegurar la dirección socialista de la educación escolar, sino también tener un impacto positivo en las tendencias sociales cambiantes. En particular, tiene un profundo impacto en la mejora de la calidad política de la nación china y el establecimiento de buenas tendencias morales en el siglo XXI.
(3) La educación moral señala la dirección para la educación integral para el desarrollo de los jóvenes.
La educación moral juega un papel rector en la educación integral para el desarrollo de los jóvenes. La educación, incluidas las actitudes políticas, el carácter moral, la cosmovisión y las ideas, tiene como objetivo resolver el problema de a quién servir. Garantiza que todos los aspectos del desarrollo humano avancen en una determinada dirección política. El objetivo de la educación moral en la sociedad socialista es permitir a los educados desarrollarse en la dirección del socialismo y servir firmemente a la construcción del socialismo.
La educación moral desempeña un papel fundamental en el crecimiento de los jóvenes y es el motor de su desarrollo integral.
Educación primaria y secundaria...
Describa brevemente el significado, las tareas y el contenido de la educación moral.
Importancia: La educación moral es una condición importante para la modernización socialista. y garantía.
La educación moral es la condición y garantía para el sano crecimiento de los estudiantes.
La educación moral es la base y garantía para alcanzar los objetivos de la educación moral en nuestro país.
La educación moral es la condición y garantía para formar personas con desarrollo moral.
Misión: Cultivar a todos los estudiantes para que sean ciudadanos patrióticos, socialmente virtuosos, civilizados y respetuosos de la ley. Sobre esta base, debemos guiarlos para que establezcan gradualmente una visión científica de la vida y del mundo, mejoren constantemente su conciencia social y permitan que los mejores entre ellos se conviertan en miembros firmes del Partido Comunista en el futuro. Las tareas específicas son las siguientes:
1. Cultivar a los estudiantes para establecer inicialmente una dirección política firme y correcta.
2. Orientar a los estudiantes para que establezcan gradualmente una visión científica de la vida y del mundo.
3. Cultivar el buen carácter moral de los estudiantes
Contenido:
1. Educación patriótica
2.
3. Educación colectivista
4. Educación laboral
5. Educación moral humanitaria y social
6.
7. Educación en conceptos democráticos y jurídicos
8. Educación en cosmovisión científica y visión de la vida
¿Qué significa educación moral?
Educación moral
La educación destinada a cultivar la ética ideológica y moral de los estudiantes es una parte importante de la educación escolar.
* * * "Sobre el manejo correcto de las contradicciones entre el pueblo": "Nuestra política educativa debe permitir a los educados desarrollarse moral, intelectual y físicamente de manera integral y convertirse en trabajadores educados con el socialismo". conciencia ”
El concepto de proceso de educación moral
El proceso de educación moral es la influencia decidida de los educadores sobre las personas educadas de acuerdo con los requisitos de una determinada sociedad y las leyes formadas por la sociedad. los pensamientos y la moral de las personas educadas, y a través de la comprensión, experiencia y práctica activas de las personas educadas, es un proceso de actividades educativas que les permite desarrollar las cualidades ideológicas y morales que esperan de las personas educadas.
¿Qué importancia educativa tienen las ricas y coloridas actividades de educación moral en la educación de los estudiantes?
Una variedad de actividades de educación moral pueden cultivar las buenas cualidades morales de los estudiantes, fortalecer su fuerte voluntad y desarrollar buenos hábitos de comportamiento. Para que los estudiantes logren un buen desarrollo ideológico y moral y realmente logren coherencia en palabras y hechos, obviamente no es suficiente confiar únicamente en predicar reglas y regulaciones y confiar en la enseñanza en el aula. Debido a que el carácter ideológico y moral es una cuestión social además de práctica, los conceptos morales, los comportamientos morales y las cualidades morales de los estudiantes sólo pueden expresarse y probarse en actividades de práctica social. Por lo tanto, sólo combinando la enseñanza en el aula con la práctica social se podrá ejercer plenamente la función educativa.
En la implementación de la educación moral, siempre he establecido la filosofía educativa de "nunca rendirse con cada estudiante, dejar que todos obtengan algo", insistiendo en "mover el corazón con amor, actuar con rigor", y conmover a las personas con emoción, convencer a las personas con razón y seguir la guía, para que el patriotismo, el colectivismo, la civilización y la cortesía puedan arraigarse profundamente en los corazones de cada estudiante y mejorar de manera integral.
En primer lugar, integrar la educación moral en la vida diaria. La escuela lleva a cabo una actividad unificada de izamiento de bandera todos los lunes para fortalecer la educación sobre el patriotismo de los estudiantes a través de actividades como comprender la bandera nacional, cantar el himno nacional e introducir el hoy en la historia. Hay sesiones de autoestudio vespertinas todos los días para enseñar y educar a los estudiantes sobre las normas de comportamiento diarias; todos los días se emiten "Mensajes del maestro de clase" para elogiar públicamente a las buenas personas y se anuncian y registran las buenas acciones; se lleva a cabo una educación regular sobre el cumplimiento de la ley con el tema "seguridad"; educación sobre comunicación civilizada y autoprotección con el tema "Cuídate y haz amigos de manera civilizada" en reuniones de clases temáticas todos los lunes; competencia de lectura; competencia de canto en el Festival de Arte; realizar una reunión de padres cada semestre; dejar que cada estudiante haga una cosa cada semana. También hay actividades para mostrar amor a los estudiantes necesitados, etc. La implementación de estas actividades contribuyó a la formación de un ambiente de educación moral en la clase y surgió un gran número de estudiantes destacados.
En segundo lugar, aprovechar al máximo el entorno de educación moral y enriquecer las actividades de educación moral. Guiar a los estudiantes para que participen activamente en las actividades es una forma eficaz de cultivar el sentido de responsabilidad social de los estudiantes. Creo que podemos organizar a los estudiantes para que realicen encuestas sociales en fábricas, minas, zonas rurales, calles, empresas privadas y comunidades, se pongan en contacto con la sociedad, participen en labores sociales, enriquezcan la experiencia social y, a menudo, lleven a cabo "Amar a la ciudad natal, promover "Protección del Medio Ambiente" y organizar equipos de propaganda de voluntarios de protección del medio ambiente. Defender y dar a conocer el conocimiento sobre la protección ambiental en la sociedad, organizar a los estudiantes para limpiar las calles, realizar picnics, salidas de primavera y participar en actividades de plantación de árboles para hacer que su ciudad natal sea hermosa y luminosa. Para llevar adelante la virtud tradicional de "respetar a los mayores y amar a los jóvenes", a menudo se organiza a los estudiantes para visitar a los ancianos huérfanos en el hogar de asistencia social, limpiar, lavar ropa, cultivar hortalizas, peinarse y realizar actuaciones literarias y artísticas. actuaciones para ellos. Algunos incluso donaron su dinero de bolsillo para demostrar su amor. Estas diversas actividades pueden purificar la mente de los estudiantes y desempeñar un papel sutil.
En tercer lugar, heredar la cultura nacional y moldear las mentes sanas y progresistas de los niños y estudiantes. A menudo les contamos a los estudiantes sobre las figuras históricas y las excelentes costumbres de Liuyang, ampliamos sus horizontes, absorbemos la esencia de la nación, comprendemos algunos eventos locales importantes y participamos en la construcción de su ciudad natal, para que puedan obtener una nueva imagen llena de confianza, vivacidad, belleza y positividad. Además, la clase también puede crear algunos grupos de interés, como baloncesto, música, etc. La mejora y promoción activa de estas actividades puede aprovechar el potencial artístico de los estudiantes, ejercitar el sentido de innovación de los estudiantes y crear una atmósfera positiva, animada y de buen aprendizaje. 4. Integrar la educación moral en las aulas y promover integralmente una educación de calidad. La importancia de una educación de calidad es aprovechar plenamente el potencial interno de los estudiantes y permitirles un desarrollo integral y armonioso de la calidad. El desarrollo de la calidad de los estudiantes depende principalmente del aula, que es el lugar principal de la educación de calidad. Por lo tanto, es particularmente importante infiltrar la educación moral en el aula. Sólo de esta manera los estudiantes podrán ser educados mientras buscan conocimiento, tomar determinación a través de la comprensión y crecer gradualmente a través de la guía. Prestar atención a la educación moral, la educación estética y la educación psicológica de calidad en todos los cursos. En la enseñanza de música se enseñan instrumentos musicales y danzas étnicas, y en la enseñanza de arte se organiza a los estudiantes para que dibujen costumbres y pinturas étnicas. En la enseñanza china, los estudiantes reciben educación sobre el patriotismo de principio a fin mediante la exploración de los ricos factores humanistas contenidos en los materiales didácticos. Los profesores de matemáticas utilizan los datos y ejemplos contenidos en las preguntas de matemáticas para reflejar los grandes logros de la reforma, la apertura y la modernización socialista de mi país, dominan las historias de los matemáticos introducidas en los libros de texto, para que los estudiantes puedan recibir una educación patriótica y formar una ciencia que Busca la verdad a partir de los hechos y aboga por el conocimiento verdadero. Actitudes y métodos de pensamiento científico. En el proceso de formación de los valores de la vida de los estudiantes, la educación moral juega un papel decisivo en el desarrollo físico y mental de los niños en muchos aspectos.
Desde esta perspectiva, el aprendizaje en actividades ricas y coloridas...
¿Cuál es la importancia de la educación moral en las escuelas secundarias?
¡Sé un hombre! Una persona puede saber todo en su vida. ¡Si no pueden volverse humanos, la vida será dolorosa! ¿Cómo ser un ser humano? ¡Es un aprendizaje permanente! ¡La educación moral en las escuelas intermedias consiste en proporcionar a los jóvenes amigos buen comportamiento y normas morales! Recuerdo que un amigo muy famoso dijo: ¡Una persona puede ser un perdedor, pero debe ser adulto! ¡Esto significa que el carácter moral sigue siendo el contenido de aprendizaje más importante en la vida!
Recuerde adoptar
El significado de colectivo de clase y su función de educación moral
1. El concepto de colectivo de clase
Colectivo de clase. Es una comunidad psicológica social caracterizada por actividades de aprendizaje comunes y comunicación interpersonal directa, y organizada de acuerdo con los objetivos de formación y los estándares educativos del sistema de enseñanza de clases.
En la educación escolar, un buen grupo de clase es muy importante para el crecimiento saludable de los estudiantes.
2. Características de los colectivos de clase
Los colectivos de clase son diferentes de las clases.
Una clase es un grupo formal compuesto por decenas de estudiantes de la misma edad, edad y nivel, de acuerdo con ciertos principios establecidos por la administración de la escuela.
En primer lugar, el colectivo de clase es un grupo social caracterizado por una subcultura estudiantil, que transmite y acumula los genes sociales y culturales (metas educativas, normas y modelos organizativos) del sistema colectivo de clases.
En segundo lugar, el grupo clase es un sistema de actividad común mediado por la enseñanza, que integra las influencias educativas de la escuela, la sociedad y la familia con la enseñanza en el aula como mediadora. Las actividades de aprendizaje conjunto socializado son el principal factor integrador en la formación y desarrollo de la clase.
En tercer lugar, el colectivo de clases es también un sistema interpersonal caracterizado por la comunicación directa. Son la comunicación y las relaciones interpersonales las que reflejan dinámicamente la interacción entre colectivo e individuo, individuo e individuo, colectivo y entorno, y marcan el proceso de formación colectiva.
En cuarto lugar, el colectivo de clase es una comunidad psicológica social orientada por valores colectivistas. La unidad y síntesis de la psicología colectiva y la madurez social reflejan el nivel de subjetividad colectiva.
En tercer lugar, el papel del colectivo de clases
Educar mejor a los niños y permitirles desarrollarse física y mentalmente.