Cómo escribir un buen resumen del trabajo de formación

Ha finalizado un periodo de trabajos formativos. Mirando retrospectivamente el trabajo durante este período, debe haber habido muchas dificultades. El siguiente es un resumen del trabajo de capacitación que he recopilado cuidadosamente para usted. Espero que le resulte útil.

Cómo escribir "cansado y feliz" en el resumen del trabajo de capacitación: esta oración es más adecuada para describir la capacitación en conducción de maquinaria agrícola que acaba de durar un mes. Esta formación práctica no sólo aportó experiencia a nuestros estudiantes, sino que también cultivó su espíritu trabajador y su estilo riguroso y serio. Esta capacitación en conducción de tractores permitió a los estudiantes aprender muchas cosas que no se pueden aprender en los libros. Permite a los estudiantes observar la vida y atreverse a explorarla. También les brinda oportunidades para comprender y comprender la vida en muchos aspectos. Es una fuerza impulsora de la vida, promueve la formación y el desarrollo coordinado del conocimiento, las emociones, la voluntad y el comportamiento de los estudiantes y los ayuda a mejorar. Este profesor de formación no solo enseña a los estudiantes el contenido relevante de la práctica de conducción, sino que también les enseña cómo estudiar y cómo comportarse, para que puedan aprender cosas que no se pueden aprender en los libros de texto.

La formación en conducción de maquinaria agrícola es a la vez dolorosa y divertida. En primer lugar, los estudiantes deben comprender los conocimientos teóricos relevantes de la maquinaria agrícola. Los profesores de formación enseñan a los estudiantes muchos conocimientos básicos sobre maquinaria agrícola y normas de tráfico relacionadas a través de la enseñanza, y evalúan la comprensión y aplicación de los conocimientos relevantes de los estudiantes mediante exámenes. Después del examen se realizan prácticas de conducción de maquinaria agrícola. Los estudiantes se familiarizan con los conocimientos relevantes y el funcionamiento específico de la maquinaria agrícola mediante la conducción de tractores, cosechadoras, trasplantadoras de arroz, etc. También hay obstáculos en el campo experimental. Los estudiantes pasaron un día completo realizando prácticas y aprendieron mucho sobre maquinaria agrícola. A través de esta formación práctica, los estudiantes comprenden que hay muchas habilidades que aprender y dominar. Lo que la sociedad necesita es talentos capaces y talentos técnicos. Solo participando en más prácticas podrás asegurarte de estar calificado para el trabajo asignado por la unidad y tener tu propia posición en la competencia social. Para los estudiantes que nunca han tenido experiencia real en conducción, la formación en conducción de maquinaria agrícola no es sólo un curso obligatorio para encontrar trabajo, sino también un desafío y una oportunidad. Permite a los estudiantes sentir el dolor y la alegría de ser técnico en maquinaria agrícola y, al mismo tiempo, pueden poner a prueba lo aprendido. A través de esta capacitación, podrán aprender mucho sentido común, ejercitar su fuerza de voluntad y divertirse en las dificultades, lo que será un activo valioso para su trabajo futuro.

Este curso de conducción de maquinaria agrícola no solo resumió algunas experiencias de conducción, sino que también encontró problemas. La experiencia es que en la práctica de conducción, el profesor de la escuela de conducción ha añadido explicaciones sobre las leyes y normas pertinentes de seguridad vial, supervisión de maquinaria agrícola, manejo de accidentes, conocimientos sobre seguros, conocimientos sobre primeros auxilios, etc. , la relación entre compañeros también es más armoniosa. Cuando se habla de las funciones de los embragues de maquinaria agrícola, se utilizan las cuatro palabras "conectar, cortar y proteger". Cuando se habla de las medidas que se deben tomar cuando un motor diésel se desborda, se puede resumir en "cortar aceite, cortar presión y cortar aire". También se puede resumir en un jingle. Por ejemplo, cuando se habla de los puntos de mantenimiento del sistema de refrigeración, se pueden utilizar frases como "Agregue agua blanda en lugar de agua dura, caliente el agua en invierno y deje de enfriar y drenar". Las desventajas son que la distancia de entrenamiento es larga, los instructores profesionales tienen poco intercambio de experiencia con los estudiantes durante el proceso de conducción y el intervalo entre el entrenamiento de la mañana y la tarde es largo, lo que cansa más a los estudiantes. Lo más importante es que hay poca operación real de maquinaria agrícola y hay pocas oportunidades de ir al campo. Espero que en el futuro, sobre la base del dominio básico de la conducción, pueda ir más al campo y mejorar la capacidad práctica y la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes a través de operaciones prácticas.

A través de esta breve pero satisfactoria pasantía, aprendí mucho. Los compañeros con los que hice prácticas también me beneficiaron mucho. No hay ayuda egoísta, anímense sinceramente unos a otros a trabajar duro, compartan la presión del trabajo juntos y compartan la alegría del éxito. La formación en conducción de maquinaria agrícola se parece más a una actividad grupal, que reduce la distancia entre nosotros y llena la distancia que alguna vez existió. ¡El encanto del colectivismo está plenamente demostrado! En general, este evento de capacitación de un mes de duración fue una experiencia interesante e importante que seguramente influirá en los futuros estudios y trabajos de los estudiantes.

Cómo escribir un buen resumen del trabajo formativo (Parte 2) Me pido tener mucho cuidado en el proceso de dibujo o elaboración de materiales. Esta es una gran oportunidad para mí de mostrarme. Es una prueba de mi desempeño académico en los últimos años y también es un desafío.

La última tarea es acompañar a los trabajadores de la construcción y a los inspectores de calidad para medir y dibujar a mano el plano de planta original.

Finalmente nos pusimos en contacto con la empresa y les brindamos mucha información, lo que sentó una buena base para la redacción de nuestro informe de prácticas. No se puede ignorar el próximo trabajo y la información que tenemos está lejos de ser suficiente. Tenemos una clara división del trabajo. Algunas personas van a la biblioteca, otras van a la sala de lectura y otras van a Internet y otros canales. Quiso la suerte que encontráramos la información que buscábamos. La tarea de redactar este informe final fue mucho más sencilla. Lo hicimos bastante rápido, pero nos llevó cuatro días resolverlo. En cuanto a este último día, recién nos estamos familiarizando con los materiales y preparándonos para la defensa del maestro. Ha pasado una semana así, es fácil de decir, pero las dificultades durante el período son evidentes, pero creo que vale la pena tener una oportunidad tan práctica.

A través del estudio de Fuzhou Fuqin Garment Co., Ltd., nos inspiramos un poco: las pequeñas y medianas empresas de mi país tienen un tiempo de supervivencia corto, son de pequeña escala, dependen principalmente de pedidos, no tienen un tiempo fijo mercado, no tienen clientes fijos y son muy dependientes, siempre quieren esperar a que el gobierno introduzca políticas de apoyo relevantes. Las exportaciones están bloqueadas. Según el modelo original, las pequeñas y medianas empresas chinas no pueden encontrar dirección alguna.

Por lo tanto, esta crisis financiera es un desafío sin precedentes para las pequeñas y medianas empresas de China. Si no se maneja bien, se enfrentará a la quiebra. Sin embargo, a medida que el mercado madura, la situación de las pequeñas y medianas empresas de mi país que dependen demasiado del gobierno ha mejorado. Muchas empresas saben buscar oportunidades por sí mismas y su capacidad para resistir los riesgos sigue aumentando. En esta coyuntura crítica, las pequeñas y medianas empresas de China deben saber cómo salir de esta crisis y cambiar su destino mediante políticas gubernamentales y sus propios esfuerzos. Las pequeñas y medianas empresas representan una gran proporción, por lo que el destino de las pequeñas y medianas empresas en esta crisis afectará en gran medida el desarrollo económico de China.

Aunque la crisis financiera es un desafío, también es una oportunidad. Siempre que se maneje adecuadamente, desempeñará un papel importante en el desarrollo futuro de las pequeñas y medianas empresas, fortalecerá la capacidad de la empresa para resistir riesgos y garantizará que la empresa continúe progresando en la ola futura. Creemos que las pequeñas y medianas empresas que sobrevivan a esta crisis desempeñarán un papel positivo sin precedentes en el desarrollo económico futuro. La crisis financiera desaceleró la economía global y al mismo tiempo provocó una nueva construcción económica. Con esta oportunidad, sumada a la ayuda que brinda el Estado, creo que las pequeñas y medianas empresas tendrán un futuro mejor. Nuestra investigación puede ser superficial, pero creo que nos volvemos más racionales.

El entrenamiento de Guomao de una semana ha pasado. Creo que el propósito de este entrenamiento se ha logrado por completo. El conocimiento teórico puro me enseñó el dolor. A través de esta formación, puedo combinar la teoría con la práctica, profundizar aún más mi comprensión de los conocimientos teóricos del comercio internacional, transformar los conocimientos teóricos del comercio internacional que he aprendido en trabajos prácticos específicos, cultivar mi capacidad para resolver problemas prácticos en el comercio internacional y ampliar mis horizontes. Mis horizontes intelectuales. Mejore sus habilidades sociales y su capacidad de búsqueda de empleo, y mejore aún más sus habilidades profesionales y su adaptabilidad social. Al mismo tiempo, a través de esta formación, también me di cuenta de muchos de mis propios problemas y senté una buena base para el trabajo futuro. También nos beneficiamos mucho del contacto con personas de la sociedad, como sus habilidades e intereses de comunicación. La sociedad es muy compleja y me alegro de poder ponerme en contacto con ella lo antes posible.

Me he beneficiado mucho de mis prácticas anteriores y también de esta. Apreciaré cada estudio en la escuela en el futuro, ¡especialmente el aprendizaje práctico como este vale la pena apreciar aún más! La verdadera prueba aún no ha comenzado. ¡Trabajaré más duro y no me relajaré!

Cómo redactar un resumen del trabajo formativo (Parte 4) El trabajo educativo y docente de este semestre se centra en atender a los estudiantes, mejorar la calidad de la enseñanza, fortalecer la docencia y la gestión presencial. Aseguró el buen avance de la labor docente y completó la labor educativa y docente de este semestre. Resuma de los siguientes aspectos.

Primero, organización docente

1. Plan de trabajo antes del inicio de este semestre para garantizar el buen desarrollo del trabajo después del inicio del semestre. La fábrica ha contratado a 934 pasantes este semestre. Un mes antes tuvieron muchas consultas con los líderes de la unidad de pasantías y luego de que estuvieron de acuerdo, se confirmó. Todas las unidades de prácticas de la especialidad Guanhe están insatisfechas. Este semestre, hay 134 estudiantes en las tres promociones de la especialidad Guanhe. Ante las dificultades, la oficina de capacitación no esperó y confió, movilizó activamente todas las fuerzas y asignó a 20 estudiantes principales de grúas al departamento de ingeniería de la central eléctrica a la vez, lo cual fue un esfuerzo sin precedentes. Los últimos 13 estudiantes solo pueden organizarse para practicar en la fábrica de prácticas (la fábrica de prácticas sólo tiene un puente grúa).

Antes del inicio de clases, deberás firmar un convenio de prácticas con el departamento de recursos humanos de la empresa.

2. Al comienzo del año escolar, bajo los auspicios del jefe de sección Liu Jinliang, con la ayuda de Dong Dajun y todos los maestros, se contrató a líderes de los departamentos relevantes de la empresa para brindar educación diversa. todos los estudiantes antes de ingresar a la fábrica, de modo que los estudiantes ingresaron con éxito a la fábrica para realizar prácticas. Durante el proceso de pasantía, debido al escaso autocontrol y capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes, junto con la alta precisión del equipo de pasantía de los estudiantes y la gran responsabilidad de seguridad de la unidad de pasantía, los estudiantes a veces informaron que al maestro no se le permitía hacer nada y al puente grúa no se le permitió subir. Este semestre se ajustaron las plazas de prácticas de 46 estudiantes y se coordinaron 5 unidades de prácticas para resolver problemas prácticos planteados por los estudiantes. Al mismo tiempo, fueron admitidos 25 estudiantes que regresaron a trabajar.

3. El departamento de formación productiva tiene profesores débiles, los profesores externos tienen estándares de enseñanza deficientes, una capacidad de enseñanza organizativa débil y los profesores jóvenes tienen una capacidad de enseñanza organizativa débil. En términos de formación docente, el departamento de pasantías de producción brinda orientación aleatoria a los docentes extranjeros y realiza "tres determinaciones" para que los docentes jóvenes determinen el contenido del aprendizaje, los instructores y el tiempo de finalización. Los profesores extranjeros Chang Yongshun y Zhen Hengcun no sólo mejoraron rápidamente su capacidad de enseñanza, sino que también obtuvieron el reconocimiento de los estudiantes. El joven maestro Wang trabajó duro para practicar habilidades básicas durante la pasantía de orientación, organizó cuidadosamente cada clase de enseñanza, integró estrechamente la orientación docente con la producción y logró resultados docentes notables.

4. Este semestre, fortaleceremos la educación sobre seguridad y la prevención del delito. El liderazgo del trabajo de seguridad es el enfoque y todo el personal es responsable. Según el principio de quien se entera, salta la alarma de seguridad. En diferentes etapas, el departamento de capacitación práctica propuso diferentes precauciones de seguridad basadas en la situación de producción y el estado mental de los estudiantes para garantizar que no ocurran accidentes de seguridad a los estudiantes que realizan pasantías este semestre. Debido a una mayor conciencia de seguridad, se evitó un accidente de seguridad, lo que resultó en que un trabajador que trabajaba con estudiantes pagara por una fractura en la pierna derecha.

En segundo lugar, aspectos docentes

1. Este semestre, bajo la premisa de resumir cuidadosamente la orientación docente en la fábrica, se ha mejorado el proceso de prácticas de producción de los estudiantes. La atención se centra en dos aspectos, las habilidades básicas y la tecnología de producción (tecnología de producción). Sólo este conocimiento puede ser verdaderamente dominado por los estudiantes y transformado en sus propias habilidades y experiencias. Los estudiantes deben analizar todo el proceso de operación antes y después, para que los estudiantes capacitados puedan satisfacer mejor las necesidades de producción. En primer lugar, todos los profesores deben recibir formación en la redacción de informes de prácticas. La redacción del informe de pasantía está bajo la dirección del instructor, quien orienta personalmente los temas básicos y explica los requisitos técnicos para producir productos, lo que permite a los estudiantes practicar con problemas y anotar la experiencia de la pasantía, las tecnologías clave y los procesos de producción para que se conviertan en suyos. habilidades.

2. En materia de gestión docente, revisamos mensualmente el progreso docente de los docentes y los informes de prácticas de los estudiantes. Existen muchos factores de incertidumbre en el avance de la docencia en prácticas productivas, los cuales deben ser captados en cualquier momento del proceso docente para asegurar el avance y número de temas. Supervisar el contenido escrito y los requisitos del informe de prácticas y asegurar la calidad del informe de prácticas, lo que asegurará la calidad de la enseñanza de las prácticas.

3. La preparación docente de los profesores en formación es muy importante. Es una garantía para mejorar la calidad de la enseñanza y un requisito previo para estimular el interés de los estudiantes por aprender. Por lo tanto, se realizan inspecciones in situ mensuales para guiar a los profesores en la preparación de las lecciones. Se requiere que el proceso de enseñanza se ilustre con imágenes y textos, se utilice la enseñanza física para mejorar la intuición y se integre la teoría con la práctica en el proceso de redacción del plan de enseñanza. destacando la practicidad, la practicidad y la conexión con la producción.

4. Este semestre del 5438 01 de junio al 1 de febrero, se organizó una competencia de habilidades para los estudiantes de la fábrica. Gracias a la cuidadosa preparación de los instructores, los estudiantes se mostraron entusiasmados por participar. Desde las habilidades básicas en los grados inferiores hasta las habilidades clave en los grados superiores, los estudiantes están preparados activamente, lo que promueve la enseñanza diaria y mejora el interés de los estudiantes en aprender.

5. Pasantía en el campus, debido a la falta de equipo y la gran cantidad de estudiantes, Chu Yang, Yang Shuxue y Wang Yafei, la segunda clase, practicaron durante un semestre desde las 7.50 de la mañana hasta las 7.40 de la mañana. la noche y tienen un fuerte sentido de responsabilidad. Estos docentes han contribuido debidamente a solucionar la escasez de equipos y garantizar la calidad de la enseñanza. La práctica presencial de este semestre se centra principalmente en dos aspectos: organización docente y estándares docentes.

Tercero, gestión de estudiantes

1. La pasantía de estudiantes de tercera promoción trae muchas dificultades a la gestión de estudiantes. Para garantizar el contacto diario entre el profesor de la clase y los estudiantes, todos los profesores tienen 7,40 clases todos los días este semestre.

Antes de ir al lugar de trabajo a las 7.50, es necesario conocer el estado de las prácticas diarias de los estudiantes de la tercera clase y el estado de asistencia de los estudiantes de la clase diurna, para resolver el problema que los estudiantes de la tercera clase Sólo ve al profesor de la clase una vez por semana.

2. Se presentaron requisitos estrictos para los profesores de gestión presencial. En primer lugar, deben llegar a tiempo a sus puestos. En segundo lugar, no sólo deberían comprobar la asistencia de los estudiantes en el lugar, sino también destacar la gestión en el lugar. Las pasantías de los estudiantes se organizan de manera ordenada, formando un ambiente de aprendizaje que satisface el taller de pasantías. Especialmente en invierno, el departamento de formación insiste en trabajar las 24 horas del día y alguien es responsable del lugar de práctica. No importa qué tan frío haga el clima, no importa qué tan lejos de casa esté, el arduo trabajo que realizan los docentes para el éxito de los estudiantes y el desarrollo de la base de capacitación es admirable.

3. Los estudiantes tienen una conciencia de aprendizaje débil y en ocasiones violan las reglas. Una pasantía en una fábrica es diferente a asistir a clases en la escuela. Caminas y te sientas en la fábrica sin pelear ni amontonarse. Los estudiantes que no estudian inevitablemente tendrán problemas similares. Para resolver el problema, el maestro de clase y el departamento de pasantías deben averiguarlo a tiempo, guiar activamente, comunicarse con los padres, coordinar con los trabajadores y maestros y crear un ambiente de aprendizaje para los estudiantes, que no solo garantice el buen progreso de las prácticas, pero también cambia el problema del cansancio de los estudiantes de estudiar. Este semestre ha resuelto en gran medida este problema. Hacer que la unidad de prácticas esté más satisfecha.

4. Cuando tratamos con estudiantes que violan disciplinas, basadas en el principio de educación para ganarse la vida, no es nuestro propósito que la oficina de capacitación castigue a los estudiantes. En el proceso de castigar a los estudiantes, nuestro principio es informarles de sus errores y corregirlos. Alguien ha dicho que el propósito de la educación es mayor que el significado del castigo. La gestión humanizada es más eficaz que la gestión obligatoria.

5. Organizar activamente la oficina de capacitación para apoyar la producción de la empresa y trabajar en estrecha colaboración con el taller de producción para garantizar la seguridad de los estudiantes, además, se mejoran las habilidades de los estudiantes y se les brinda el tratamiento correspondiente; . Este semestre, 28 instaladores recibieron subvenciones para prácticas, de hasta 700 yuanes.

En tercer lugar, otros aspectos

1. Completar la tramitación organizativa del traslado del colegio.

2. El departamento de equipos completó el mantenimiento y la instalación de los equipos de la nueva fábrica.

3. Debido a la reducción de las tareas de producción de la empresa, es muy difícil preparar materiales para las prácticas de soldadura de la escuela. Este semestre tomaré prestados materiales durante dos meses. Con la cuidadosa organización de los líderes relevantes del Taller 27 y la fuerte ayuda de la Maestra Shen, los trabajadores del Taller 27 completaron el corte y la selección de materiales en tres días sin entender que la maestra también podía cortar a mano.

4. La práctica presencial de este semestre se centra principalmente en dos aspectos: la organización docente y los estándares docentes.

5. Completar la reubicación del almacén de prácticas.

7. Cooperar con la Oficina de Empleo para hacer un buen trabajo en el empleo estudiantil.

La sala de formación está trabajando duro para pensar en el camino

(20_~20 segundo semestre)

Primero, trabajo en equipo

1. Responsabilidades claras, estrecha cooperación, capacidades sobresalientes y trayectoria empresarial demostrada.

2. Prestar atención al trabajo ideológico, crear un buen ambiente de trabajo, trabajar juntos y hacer lo mejor que puedan.

3. Implementar estrictamente el sistema de trabajo, asignar responsabilidades a cada persona y definir claramente las recompensas y castigos.

4. Todo parte del desarrollo de la universidad, cambia conceptos, unifica el pensamiento y obedece a la situación general.

En segundo lugar, en materia de docencia

1. Realizar la labor específica de la Oficina de Formación de acuerdo con la asignación global de la Oficina de Asuntos Académicos.

2. Mejorar aún más la calidad de los informes de pasantías y mejorar las habilidades operativas de los estudiantes. La tasa de excelente y excelente alcanza el 80%

3. El contenido didáctico de la enseñanza de regreso a clases debe combinarse aún más con la práctica de producción para resaltar la eficacia de la enseñanza.

4. Implementar estrictamente el plan de enseñanza y verificar periódicamente el progreso y la calidad de la enseñanza de los docentes.

Cómo escribir un buen resumen de trabajo práctico (Parte 5) En la vida real en el sitio de construcción, puedo aprender muchos conocimientos nuevos y saber muchas cosas que no sé. no lo que los profesores pueden hacer en las aulas de la escuela nos enseñaron. Pero no todos los días sucede algo especial o tienes la oportunidad de aprender algo nuevo.

La mayor parte de la vida de prácticas en la obra es un proceso de aprendizaje y práctica, que profundiza y consolida los conocimientos adquiridos en el aula y los hace prácticos.

Se trata de poner en práctica los conocimientos pertinentes de la tecnología de decoración arquitectónica que ha dominado y experimentar la experiencia práctica como director de obra y organizador en la obra.

La denominada gestión de proyectos se refiere a la planificación (planificación, planificación), organización, control, coordinación y supervisión del proyecto para lograr los objetivos del proyecto. La industria de la decoración se ha convertido en una de las tres industrias pilares de la industria de la construcción y su proporción en toda la industria de la construcción está aumentando. Ante la intensificación de la competencia en el mercado y el proceso de estandarización de la industria de la decoración, la gestión de la construcción en la construcción de proyectos de decoración es aún más importante. Como director de obra, mis casi diez días de prácticas en la obra también me hicieron más consciente de la importancia de la gestión. Si existen excelentes sistemas de gestión, sistemas y talentos. Está relacionado con la calidad, el progreso, la seguridad, el costo, la eficiencia del proyecto y si se puede entregar a tiempo.

Nunca antes había estado expuesto a muchas disputas y emergencias en sitios de construcción. Ahora ya no me siento perdido cuando encuentro nuevos asuntos y también he aprendido algunos métodos para manejar emergencias. Por ejemplo, recibir algunas llamadas de queja, saber cómo apaciguar a los clientes, cómo manejarlos brevemente en la etapa inicial, etc. Además, aprendí la importancia de la iniciativa desde el proceso de trabajo. Cuando tienes una opción, debes tomar la iniciativa en tus propias manos. Creo que cuando comenzaron sus prácticas, todos estaban haciendo "tareas" como copiar, mecanografiar y organizar documentos. Debido a que al principio no comprende el contenido y los procesos de trabajo de la empresa, realizar "tareas domésticas" se convierte en algo imprescindible durante su pasantía. Aunque el trabajo fue complicado, aprendí mucho de él. Por lo tanto, no importa si es grande o pequeño, siempre que estudies activamente, hagas bien tu trabajo, seas diligente en aprender, diligente en preguntar y diligente en hacer, obtendrás ganancias inesperadas. Esta pasantía tiene como objetivo principal promover la mejora de nuestro trabajo futuro y nuestras capacidades comerciales, mejorar nuestra competitividad futura y agregar una piedra angular para nuestra posición futura. Los gerentes y colegas del departamento de proyectos me brindaron muchas oportunidades de participar en su trabajo, lo que me hizo comprender muchos problemas que antes eran difíciles de resolver y los problemas que enfrentaré en mi futuro trabajo de información, como la relación entre la Parte A y Parte B, y asuntos de visa en el lugar. Esta pasantía enriqueció mis conocimientos en esta área, me permitió avanzar a un nivel más profundo y, en cierta medida, promovió mi posición en la sociedad del futuro. Sin embargo, también me di cuenta de que hoy en día no basta con depender únicamente de las pasantías, también necesito acumular poco a poco en mi estudio y trabajo diario para enriquecer continuamente mi experiencia.

Todavía me queda un largo camino por recorrer, y requiere trabajo duro y constante para salir realmente bien.