¿Cómo hacer científica la educación preescolar?
En cuanto a la propuesta presentada por los miembros de la CCPPCh de que los jardines de infancia deberían admitirse a edades más tempranas, creo que se deberían llevar a cabo debates y reformas específicas basadas en la situación real y las leyes de salud física y mental de los niños. desarrollo mental. Los siguientes son mis pensamientos sobre la reforma de la educación preescolar:
1. Mejorar el problema de la insuficiencia de recursos para la educación preescolar: en la actualidad, la insuficiencia de recursos para la educación preescolar es un problema común y es difícil para muchas familias solucionarlo. proporcionar una buena educación preescolar a sus hijos. Por lo tanto, debemos aumentar la construcción y la inversión de recursos para la educación preescolar, incluido el fortalecimiento de la construcción de jardines de infancia e instituciones de cuidado infantil públicos, alentar y apoyar el desarrollo de jardines de infancia privados y mejorar la popularidad y la calidad de la educación preescolar.
2. Establecer un sistema científico de evaluación de la educación preescolar: la evaluación de la educación preescolar no solo debe evaluar los niveles cognitivos y de habilidades de los estudiantes, sino también el desarrollo físico y mental, las emociones y las situaciones sociales de los estudiantes. Esto requiere el establecimiento de un sistema de evaluación científica, que incluya métodos de evaluación, estándares de evaluación y herramientas de evaluación.
3. Fortalecer la construcción de docentes de educación preescolar: La calidad y el efecto de la educación preescolar dependen en gran medida del nivel y la calidad de los docentes. Por lo tanto, se debe fortalecer la construcción del equipo docente de preescolar, incluyendo fortalecer la capacitación docente, mejorar la remuneración docente, establecer mecanismos de incentivos y fortalecer la gestión docente.
4. Formule científicamente estándares de edad para los niños que ingresan al jardín de infantes: la edad para los niños que ingresan al jardín de infantes debe basarse en la investigación científica y las leyes del desarrollo físico y mental de los niños, en lugar de simplemente basarse en las opiniones subjetivas de algunos. gente. Al mismo tiempo, se deben tener en cuenta el entorno familiar, la experiencia de vida y los antecedentes culturales del niño para formular normas flexibles sobre la edad de admisión.