Cómo escribir un formulario de registro de actividades de práctica social durante las vacaciones de invierno

La práctica social es una pasantía de vacaciones o una pasantía fuera del campus. Es de gran importancia para los estudiantes universitarios profundizar su comprensión de esta especialización, confirmar carreras adecuadas, prepararse para la transición al lugar de trabajo y mejorar su ventaja competitiva en el empleo. A continuación se explica cómo escribir el formulario de registro de las actividades de práctica social de las vacaciones de invierno que compilé. ¡Bienvenido como referencia!

¿Cómo redactar el registro de actividades de práctica social durante las vacaciones de invierno? 1 Se acercan las vacaciones de invierno del xx año escolar. Para implementar y desempeñar aún más el papel de las "actividades de práctica social" en el "trabajo educativo" de nuestra escuela, la escuela decidió "participar en la práctica social" basándose en el principio de "educados, talentosos y contributivos". Con el tema "Mejorar la conciencia de los miembros de la liga", los estudiantes de secundaria de nuestra escuela se organizarán para llevar a cabo actividades de práctica social en profundidad durante estas vacaciones de invierno, esforzándose por resaltar los puntos clave, prestar atención a los resultados prácticos y esforzarse por Buenos resultados De acuerdo con el espíritu de los documentos superiores y la situación real de nuestra escuela, se determina el plan de práctica social para estas vacaciones de invierno

1. 1) Ideología rectora

Integrar el aprendizaje basado en la investigación con la práctica social, lo que requiere que los estudiantes salgan del campus y se incorporen a la sociedad, se preocupen por el desarrollo social, presten atención a los problemas sociales y se esfuercen por resolver sus propios problemas sociales. problemas, que se convertirán en un complemento útil a la vida extraescolar de los estudiantes y abrirán nuevas formas de práctica social con características propias

(2) Importancia

1. recursos de aprendizaje y ampliar el espacio de desarrollo.

2. Participar en la práctica social, estimular el interés por el aprendizaje y mejorar la experiencia de vida.

3. servicio y fortalecer el sentido de responsabilidad social.

2. La forma organizativa y el proceso específico de la práctica social

(1) Forma organizativa

Los estudiantes toman la responsabilidad. La unidad forma un grupo de práctica social (no menos de 10 grupos por clase)

(2) Notas

1. y organizado en las cercanías. Los estudiantes realizan actividades alrededor de la escuela, en la comunidad urbana o en el pueblo donde viven sus familias.

2. Seleccionar temas de la vida social que permitan a los estudiantes. prestar atención a la sociedad y experimentar los roles sociales; amar la vida y prestar atención a los problemas de la vida; aprender a vivir sana y felizmente, vivir libre y responsablemente, vivir sabiamente y vivir creativamente. y realizar investigaciones sobre los temas que más le interesan. En el proceso de investigación colaborativa, los estudiantes pueden inspirarse mutuamente, desarrollar intereses, desarrollar experiencia y mejorar la calidad general.

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Aprovechar al máximo los recursos de la red. En la práctica integral, debemos aprovechar al máximo la tecnología y los recursos de la red para recopilar y procesar información. obtener lo que necesitamos.

5. Uso integral de varios métodos y medios

Desde la perspectiva de los participantes, se puede adoptar la investigación individual independiente, la investigación cooperativa en grupo y la investigación cooperativa escolar. , investigación cooperativa entre escuelas, etc. En términos de métodos de investigación, actividades de aprendizaje como diseño de actividades, tecnología de redes, investigación por encuestas, visitas, demostraciones experimentales, intercambios de desempeño, pruebas de producción, publicidad social, servicio, resumen, defensa, reflexión. , etc. se pueden utilizar

3. El contenido principal de la práctica social

Visitas sociales

Visitas, recorridos e inspecciones (sitios revolucionarios, ciencia y tecnología). museos, héroes y figuras modelo, figuras destacadas, modernización, logros de la construcción, ingeniería municipal, universidades famosas, fábricas, operaciones de industrias de alta tecnología...), por ejemplo, tomando las áreas residenciales locales como objeto y contenido de la investigación e investigación, puede ser "gestión de propiedades", "puntos de venta", "cultura y entretenimiento", "instalaciones educativas", "rutas de transporte"

(2) Actividades de investigación social. (Consulte los siguientes temas o elija usted mismo)

1.

2. Investigación sobre la protección del río Madre y la contaminación del agua.

3. Investigación e investigación sobre la contaminación blanca.

4. Investigación e investigación sobre el ahorro energético en la vida diaria.

5. Encuesta de desarrollo económico rural.

6. Estudio de viabilidad sobre la clasificación y tratamiento de residuos domésticos.

7. Investigación del estado de la carretera y sugerencias de mejora.

8. Encuesta de recursos turísticos.

9. Investigación sobre conceptos y comportamientos de consumo de estudiantes de secundaria.

10. Investigación sobre el acceso de los estudiantes de secundaria a los cibercafés.

11. Investigación e investigación sobre los hábitos de estudio de los estudiantes de secundaria.

12. Encuesta sobre la cantidad y uso del dinero de bolsillo entre estudiantes de secundaria.

③Actividades de servicio comunitario

Actividades comunitarias de limpieza, actividades comunitarias de protección verde, actividades comunitarias de publicidad integral, actividades comunitarias de piquetes por malos hábitos, actividades comunitarias de respeto y cuidado de las personas mayores, actividades comunitarias de alivio de la pobreza. y actividades de asistencia para discapacitados, lectura comunitaria, actividades de asesoramiento, actividades de servicios de transporte, actividades voluntarias de protección ambiental y trabajo de bienestar comunitario.

Las clases y las personas que participan en la práctica social deben prestar atención a su propia imagen, participar en actividades con seriedad y establecer una buena imagen social para la escuela y las personas.

Cuatro. Resumen y elogio de las actividades de práctica social

1. Todos los estudiantes deben completar cuidadosamente el formulario de práctica social de la escuela secundaria No. 8 de Zhengzhou y hacer un resumen escrito (papel A4) con fotografías (6 pulgadas).

2. El 16 de febrero, cada clase y rama de la liga juvenil realizará un resumen y evaluación en función del contenido planificado y el desempeño real del informe de actividades de vacaciones de invierno individual, y seleccionará el colectivo o individual avanzado (. 3 por clase) en las actividades de práctica social de las vacaciones de invierno de la clase.

3. Informe a la escuela el 20 de febrero (con materiales de resumen de práctica social, fotografías y hechos personales). El Comité de la Liga Juvenil evaluará los grupos e individuos de práctica social a nivel escolar, y los resultados de la selección. incluirse en la evaluación de clase.

Cómo redactar un registro de las actividades de práctica social de las vacaciones de invierno 2 Hora de reunión: 18:20-19:00 el 8 de febrero de 20xx.

Lugar de la reunión: X Village Residence

Personal que asiste a la reunión: Capitán Zhang Lei, Capitán Adjunto y Director de Educación Lewin, Comisionado de Seguridad y Disciplina Lu Yonglin, Comisionado de Publicidad Yang Wenjie, Contador y el director financiero Song Xue y el empleado Zhao Hanhan.

Personas ausentes: Zheng Xiyue, director del Comité de Investigación y Deportes, y Zhang Nan, jefe de cocina (fue a casa a empacar cosas).

Moderador: Yang Wenjie (Comité de Propaganda)

Registrador de la reunión: Zhao Hanhan (Secretario)

Contenido de la reunión:

1. Lei, Lewin, Zhang Nan, Song Xue, Yang Wenjie, Zhao Hanhan (investigación matutina)

Reporteros: Song Xue, Yang Wenjie y Lewin.

Esta mañana fuimos juntos al comité del pueblo. Nos reunimos con la directora y la contadora del comité del pueblo. Dijeron que estaban más ocupados antes del Año Nuevo y que no tenían vacaciones hasta la víspera de Año Nuevo, pero tenían más tiempo libre para trabajar. Vimos la pizarra en la pared. Dijeron que eso fue hace seis o siete años y que en los últimos años no se ha seleccionado ningún modelo de civilización. Solía ​​​​haber una fábrica de arena en el pueblo, que estaba contratada a particulares, pero ahora ha sido descontinuada. Las personas que extraen arena extraen arena de la ciudad de Shiwen y la venden a la ciudad.

El pueblo tiene 486 hogares y más de 15.000 personas. Se desconoce el área total. El pueblo tiene más de 2200 acres de tierra agrícola, 1000 acres de tierra industrial y 3000 acres de tierra montañosa. El terreno contratado cuesta 1,5 yuanes por mu de terreno montañoso al año durante 30 años, principalmente para plantar árboles. Los ingresos de Hougu Village provienen principalmente del parque Longfengshan, con unos ingresos anuales de alrededor de 200.000. El pueblo tiene una fábrica de ladrillos rojos, una estación de gas licuado, una planta de mineral de hierro y una planta de agua mineral, y las tarifas de contratación se pagan al pueblo todos los años. No hay subsidios para las empresas privadas en el pueblo. Los ingresos de Sidao Village no son altos, por lo que Hougu Village les da cosas a los aldeanos de Sidao Village. No han calculado los ingresos totales del pueblo, pero se estiman en más de un millón. La aldea subsidia el billete de autobús de los estudiantes de secundaria con 270 yuanes cada año y los ancianos mayores de 65 años con 360 yuanes. Los hogares pobres y de bajos ingresos reciben un subsidio único de entre cien y doscientos yuanes durante las vacaciones, y los niños admitidos en la universidad reciben un subsidio único de entre 500 y 1.000 yuanes. Proporcionar 2.000 yuanes a estudiantes universitarios pobres. Más de la mitad, alrededor del 80%, de la gente trabaja en la aldea, mientras que menos personas trabajan en la aldea de Sidao. Las personas mayores de 60 años también trabajan y pueden ganar entre 100 y 150 yuanes al día. En cuanto a los invernaderos de hortalizas, hay más invernaderos en Sidao y menos en Sidao Village.

En cuanto a la educación superior, los estudiantes de secundaria reciben ascensos equitativos y los trabajos a tiempo parcial se dividen equitativamente. No existe tal cosa como seguir la tendencia sin pensar. La conciencia de los padres en el pueblo ha aumentado y, si pueden, pueden dejar que sus hijos vayan a la escuela. Todos los ancianos del pueblo están inscritos en el seguro médico de la cooperativa rural. Tienen que pagar 50 yuanes por el seguro médico, 44 ​​yuanes por el de la aldea, 6 yuanes por el de la aldea y 10 yuanes por el seguro de accidentes. En total, los aldeanos tienen que pagar 54 yuanes. Este seguro comenzó en 2005. Actualmente no hay ningún sucesor para la clínica de salud del pueblo. A la hora de promover el seguro médico, las formas principales son los folletos, la radio rural y las visitas. Entre el 60% y el 70% de la gente del pueblo ingresó, a partir del 20xx de julio. Cuando se implementaron estos dos tipos de seguro, había personal dedicado a capacitar a los cuadros de las aldeas. La gente del pueblo apoya el seguro médico, que es más útil cuando tienes enfermedades graves, para enfermedades menores, ve a Tayu Town para obtener un reembolso; El Hospital de la Fábrica de Acero del Distrito de Wanghua también es un hospital designado para el seguro médico. En cuanto al seguro de pensiones, los aldeanos se mostraron reacios al principio, pero después de la fuerte persuasión de los cuadros de la aldea, la actitud de todos mejoró. Hoy en día, hay menos personas que sufren pobreza debido a enfermedades y la aldea también brindará algo de ayuda.

Si no, puedes solicitar algunos subsidios de arriba, como por ejemplo de la ciudad o de la Oficina de Asuntos Civiles. Hay 46 hogares de bajos ingresos en la aldea y el gobierno proporciona un subsidio de más de 100 yuanes por persona al mes. Durante las fiestas, el pueblo les regala algo. El camino frente a la puerta se construyó en XX y se volvió a construir el año pasado. Más tarde, debido a que el invierno era demasiado frío, las obras se pararon allí y no se terminaron. El gobierno obtiene más dinero para construir carreteras, pero las aldeas y los aldeanos reciben menos.

Ahora hay pozos profundos de riego en el pueblo. El río al lado del pueblo se llama Nanhegou y hay alrededor de 100 acres de campos de arroz en el pueblo. Hay cuatro estaciones de basura en el pueblo y no hay un horario fijo para la limpieza. Cuando estén llenos, se limpiarán. El año pasado murieron seis o siete personas en el pueblo. Básicamente, las personas mayores mueren normalmente y las muertes accidentales son relativamente raras. Cada año se casan cinco o seis personas. El dinero del regalo ahora es de al menos 100 yuanes. La mayoría de ellos son invitados a restaurantes o casas. Hoy en día, casarse con una esposa en el campo cuesta más de 200.000. No hay nada en el pueblo y jugar mahjong solo cuesta cinco yuanes y diez yuanes. Todas las computadoras de la aldea deben poder acceder a Internet, y la tasa de penetración de las computadoras ha alcanzado el 40%, principalmente en los hogares de los jóvenes. Básicamente todo el mundo tiene un teléfono móvil. Generalmente una familia tiene dos o tres teléfonos móviles. Hay nueve tiendas en el pueblo. Hay un mercado todos los martes en Hougu Village y una vez a la semana en Sidao Village. Solo hay una carretera desde Hougu Village hasta el área urbana, y se necesitan más de 20 minutos para llegar al área urbana como máximo. La mayoría de la gente sale a trabajar y la empresa promotora de la obra les paga un seguro contra accidentes. Hay menos aldeanos haciendo negocios. Hoy en día, el pueblo está envejeciendo: el 40% de la población es anciana. La mayoría de la gente tiene entre 40 y 60 años y hay relativamente pocos niños entre 0 y 10 años. Hoy en día, la política de planificación familiar en el pueblo es relativamente estricta: nacen cinco o seis niños al año. La mayoría de las parejas tienen hijos más tarde en la vida, generalmente alrededor de los 25 o 26 años. Hay muchas personas que se casan a los 30 y también hay muchas personas que todavía están solteras a los 30, principalmente por cuestiones económicas. La tasa de divorcios es la más baja entre estas aldeas. 50 centavos por kilovatio hora. Si los campos de arroz se convierten en campos secos, la aldea subsidiará 150 yuanes por mu cada año y básicamente todos los ingresos de la aldea se entregarán a los aldeanos. El gasto anual para convertir los arrozales en campos secos es de más de 50.000 yuanes. El subsidio para mayores de 65 años también es de 60.000 anuales. El seguro médico de la cooperativa rural proporciona un subsidio anual de casi 8.000 yuanes. El agua del grifo en el pueblo es gratuita, lo que equivale a un subsidio. Los autobuses escolares también tienen ventajas. El año pasado realizamos dos exámenes físicos gratuitos para los ancianos del pueblo. Todo en el pueblo se anuncia a través del altavoz del pueblo. A todos los eventos importantes del pueblo asisten representantes del pueblo. Hay 33 representantes de los aldeanos y 45 miembros del partido en la aldea.

Segundo, enseñanza

1. Zheng Xiyue, Lu Yonglin (mañana)

Reportero: Lu Yonglin

Esta mañana, Zheng Xiyue habló sobre algo Inglés interesante que ayuda a los niños a desarrollar su inteligencia. Una frase es una historia corta, contada de lunes a domingo. Más tarde, les enseñé a doblar una piña, pero como el papel era demasiado grande, no se veía bien cuando lo doblaban. Personalmente les enseñé problemas de matemáticas a estos dos estudiantes de secundaria. La memoria de Du Junshan no era muy buena y la otra chica también aprendió rápidamente, por lo que les pidió que hicieran algunas preguntas.

2. Lewin y Yang Wenjie (tarde)

Reportero: Lewin les enseñó inglés esta tarde, habló sobre las palabras de diciembre y luego sobre multiplicación y división de matemáticas, así como sobre primero. -Tablas de multiplicar de grado, memorizadas hasta el siete.

En tercer lugar, crítica y autocrítica

Lu Yonglin: Hoy robé comida y Zhang Lei le quitó la almohada mientras dormía.

Yang Wenjie y Lewin: Hoy olvidé sacar la basura.

Song Xue: Yo no lavé los platos.

Zhang Lei: Los miembros del Comité de Inspección Disciplinaria tienen un débil sentido del tiempo.

Cuarto, elogios y autoelogios

Yang Wenjie: Song Xue está cocinando hoy.

Lewin: Zhao Han tomó la iniciativa de verter agua hoy y Song Xue también avanzó.

Lu Yonglin: Lewin trabajó muy duro hoy. Yang Wenjie es muy diligente y trabaja como cocinera para los niños. Zhao Han se enoja temprano y es más diligente entre los niños.

Verbo (abreviatura de verbo) Arreglos para mañana

Desayuno: Lewin Lu Yonglin

Enseñanza de la mañana (8:00-9:30): Song Xuezhao Han.

Empezaremos a hacer las maletas mañana por la mañana a las 8 en punto y partiremos a las 10:00.

La reunión de verbos intransitivos ha terminado

Moderador: Lu Yonglin (miembro del Comité de Disciplina de Seguridad)

Registrador de la reunión: Zhao Hanhan (secretario)

Contenido de la reunión:

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