Resumen de los puntos clave de conocimiento del idioma chino para estudiantes de primaria
Primera parte: Resumen de puntos clave de conocimiento del idioma chino para estudiantes de primaria
Hay nueve tipos de oraciones malas:
Componentes incompletos
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Si a Sin algunos componentes necesarios en la oración, la expresión del significado es incompleta y poco clara.
Por ejemplo, "He hecho muchas cosas buenas para la clase". No está claro quién ha hecho muchas cosas buenas.
En segundo lugar, el uso inadecuado de las palabras
Debido a una comprensión poco clara del significado de las palabras, es fácil usar palabras inapropiadas en términos de rango de significado, elogios y culpas, especialmente sinónimos y palabras relacionadas. , etc., lo que resulta en oraciones incorrectas. Por ejemplo, "Actúa con calma y decisión". "Arbitrario" es una palabra despectiva. Si se usa de manera inapropiada, debe cambiarse por "decisivo".
En tercer lugar, coincidencia inadecuada de palabras
En una oración, algunas palabras no pueden coincidir o no tienen un significado razonable, lo que viola los hábitos lingüísticos y crea una mala oración. Incluyendo el uso inadecuado de algunas palabras relacionadas.
Por ejemplo, "En la fiesta escuchamos dulces canciones y hermosos bailes". Obviamente, "oír" y "bailar" no pueden igualarse y deben cambiarse por "En la fiesta, escuchamos". el dulce canto y vi la hermosa danza."
Por ejemplo, "Si vivimos una vida rica, no debemos desperdiciarla". Obviamente, el uso de palabras relacionadas es incorrecto y debería cambiarse a " Incluso si somos ricos." La riqueza no debe desperdiciarse."
Cuarto, inconsistencia
En la misma oración, el significado expresado antes y después es contradictorio, lo que genera ambigüedad.
Por ejemplo, "Supongo que debe haber hecho mal esta pregunta". La primera mitad de la oración no es lo suficientemente segura, pero la segunda mitad es definitivamente incorrecta, por lo que hay una contradicción. ¿Qué está sucediendo? Confunde a la gente. Se puede cambiar a "Supongo que se equivocó en esta pregunta" o "Concluyo que se equivocó en esta pregunta".
En quinto lugar, el orden de las palabras se invierte
En circunstancias normales. , el orden de las palabras en la oración es fijo. Si el orden de las palabras cambia o se invierte la posición, el significado de la oración cambiará e incluso se producirá una oración incorrecta.
Por ejemplo, "Los chinos están muy interesados en mí". Las posiciones de "chino" y "yo" están invertidas y deben cambiarse a "Estoy muy interesado en los chinos".
Nº 6. Repetición y redundancia
En una frase se repite el significado de las palabras utilizadas, lo que las hace redundantes.
Por ejemplo, "Entró corriendo al aula y anunció la buena noticia de que mañana iría de excursión en primavera". Tanto "emocionado" como "eufórico" en la oración significan que está muy feliz, así que uno de ellos se pueden eliminar.
7. Concepto poco claro
Se refiere al concepto poco claro en una oración, atributivo inadecuado y rango de palabras confuso.
Por ejemplo, "La Gran Muralla, el Museo del Palacio y el puente del río Nanjing Yangtze son sitios históricos que los turistas chinos y extranjeros anhelan". sitio histórico", y el concepto de propiedad no está claro. Debería cambiarse a "La Gran Muralla y el Museo del Palacio son sitios históricos que los turistas chinos y extranjeros anhelan".
8. Ilógico e irrazonable
Algunas palabras en una oración son poco claro y usado incorrectamente, o el significado no es razonable y puede conducir fácilmente a malas oraciones.
Por ejemplo, "El arroz está maduro, los campos están verdes y hay una escena de una buena cosecha". El arroz está dorado cuando está maduro, pero no es razonable usar verde para describir esta oración. .
9. Referencias desconocidas
Cuando hay muchas personas o cosas en una frase, la referencia es poco clara y ambigua.
Los pronombres se dividen en pronombres personales [yo, tú, él (ella, eso), nosotros...], pronombres demostrativos [esto, aquello, aquí, allá...] y pronombres interrogativos [quién , dónde】. Una oración mal definida se refiere a un uso incorrecto de los pronombres. Hay dos tipos principales de este tipo de malas sentencias. Una es que un pronombre reemplaza a varias personas o cosas al mismo tiempo, provocando confusión en la referencia. Mal uso de pronombres demostrativos e interrogativos.
Por ejemplo, Liu Ming y Chen Qing son buenos amigos y él a menudo lo invita a jugar a la pelota. —— "A menudo lo invita a jugar a la pelota" debería cambiarse por "Liu Ming a menudo invita a Chen Qing a jugar a la pelota".
Modificar los símbolos y funciones de oraciones incorrectas
1. Eliminar símbolos: se utiliza para eliminar palabras, signos de puntuación, palabras, frases y oraciones o párrafos largos.
2. Número de recuperación: también llamado número de retención, utilizado para restaurar texto o símbolos eliminados. Si se restauran varias palabras, cada palabra que se va a restaurar se marca con un número de restauración.
3. Utilizado para firmas clave: se utiliza para intercambiar las posiciones de palabras, frases o frases adyacentes.
4. Corregir números: Corrige palabras o símbolos incorrectos para corregir los que están correctos.
5. Añade números: Añade nuevas palabras o símbolos entre palabras u oraciones y párrafos.
6. Números clave: Se dedica a elogiar palabras y frases bien escritas.
7. Número de aviso: se utiliza específicamente para palabras, frases, oraciones y párrafos problemáticos para solicitar al autor que analice el error y lo corrija por sí mismo.
8. Número de tarea: se utiliza para transmitir palabras, signos de puntuación, palabras, oraciones y párrafos a largas distancias.
9. Numeración de párrafos: Divide un párrafo en dos párrafos para representar otro párrafo.
10. Números de párrafos paralelos: Los siguientes párrafos están conectados con los anteriores, indicando que no deben dividirse en párrafos.
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12. Números hacia adelante: el texto se mueve hacia adelante o hacia el espacio superior.
Existen formas de corregir frases malas. Generalmente, necesitas dominar "primera lectura, segunda búsqueda, tercera corrección y cuarta búsqueda".
Lee las oraciones para descubrir el significado original. El significado original se refiere al significado principal de la oración original. El requisito previo para modificar una oración defectuosa es que el significado original de la oración original no se pueda cambiar. Sólo comprendiendo el significado original de la frase podrás modificarla correctamente.
Encontrar e identificar los síntomas de la frase. Para modificar una frase enferma, primero hay que encontrar los síntomas de la frase y determinar la causa. En términos generales, podemos ayudar a encontrar síntomas basándonos en las causas comunes de varias frases de enfermedades que hemos aprendido.
Las tres reformas proporcionan la medicina adecuada. De acuerdo con los síntomas y causas de la oración, después de una cuidadosa consideración, adopte el método de suma, eliminación, transferencia y reemplazo para corregir los errores.
Cuarto, comprobar. Después de la revisión, debes volver a leerla una o dos veces para ver si se han revisado todos los errores, si la revisión es apropiada y si se mantiene la intención de la oración...
Parte 2: Puntos clave de conocimiento del idioma chino para estudiantes de primaria y secundaria Resumen
Aforismos, proverbios, refranes, refranes
Lee miles de libros, viaja miles de millas, dame una melocotón a cambio.
Nunca te conformes con tus estudios. Nunca te impacientes con tu enseñanza.
Los adolescentes solo saben jugar y no saben estudiar mucho. Cuando sean mayores, se arrepentirán de no saber estudiar mucho cuando eran jóvenes.
Tiene las cejas frías y señala con el dedo a miles de personas, inclinando la cabeza y dispuesto a ser un Ruzi Niu.
Los beneficios no son grandes y las pérdidas son enormes. La buena medicina es amarga para la boca y buena para la enfermedad; las palabras honestas son malas para los oídos y buenas para las obras.
Nada es difícil en el mundo, sólo quien está dispuesto puede hacerlo. La inteligencia reside en la diligencia, el genio reside en la acumulación.
Con perseverancia se puede tallar oro y piedra.
Conócete a ti mismo y al enemigo, y podrás librar cien batallas sin peligro.
Todo menos viento del este.
Lo que dices debe hacerse, y lo que haces debe dar fruto. Come un rato difícil y gana sabiduría.
Después de todo, el mundo es sólo un lugar pequeño.
Oír es vacío, ver es creer. Un hombre conoce a sus compañeros en un largo viaje y en una pequeña posada.
Desde la antigüedad nadie ha muerto en vida, dejando tras de sí un corazón que ilumina la historia.
Estoy familiarizado con trescientos poemas Tang y puedo recitarlos incluso si no puedo escribirlos.
Si pierdes Jingzhou por descuido, tu arrogante ejército será derrotado.
Es razonable viajar por el mundo, pero es difícil cambiar lo irrazonable.
El mar es lo suficientemente ancho para que los peces salten y el cielo es lo suficientemente alto para que los pájaros vuelen.
Ladrillos para construir muros - desde atrás
Guan Gong vs Li Kui jy - dramático.
El perro mordió a Lu Dongbin - No sé cómo amar a los demás.
Sobrino enciende linternas - viejas reglas (tío)
Confucio se conmovió - todo perdido (libro)
Bao Gong resolvió el caso de manera justa
La anciana vende melones, se vende y se jacta.
Jiang Taigong fue a pescar - los que lo desearon mordieron el anzuelo
Las polillas volaron hacia el fuego - se suicidó
Soplando fuego con un rodillo - Yo no No sé nada
Usa una canasta de bambú para buscar agua; usa un colador
Cola de conejo: no puede crecer.
La comadreja saluda el Año Nuevo al gallo, pero no es amable.
Mira a las personas de la secta, míralas con desprecio
El panecillo de carne golpea al perro, no hay retorno.
Ocho Inmortales cruzando el mar - cada uno mostrando sus poderes mágicos
Perlas jugando con gorriones - desaparecido
Navegando contra la corriente - si no avanzas, te retirarás
Tercer capítulo: Resumen de los puntos clave de conocimiento en chino desde la escuela primaria hasta la secundaria
1 Conocimiento básico
La composición es una formación integral de. palabras, frases, oraciones y párrafos, que reflejan el nivel cognitivo y las habilidades de expresión escrita de cada estudiante. Entonces, ¿cómo escribir una buena composición? En términos generales, debemos hacer lo siguiente:
1. Mente sana y mente clara.
2. El contenido es específico y claro.
3. Las frases son fluidas y el significado coherente.
4. Los detalles son apropiados y las prioridades claras.
5. Bueno en observación y rico en imaginación.
6. La letra es clara y el formato correcto.
Además de observar las cosas con atención, comprender y captar las características de las cosas y acumular de manera consciente y proactiva materiales de escritura, también debes ser capaz de revisar temas, enfocarte, seleccionar materiales, planificar la distribución de los artículos, escribir esquemas y revisar artículos, etc. conocimientos básicos.
1. Revise las preguntas
Solo revisando con precisión las preguntas, comprendiendo a fondo el significado de las preguntas y resolviendo el problema de "escritura" podremos asegurarnos de que no nos equivocaremos. tema y no "escribirá mil palabras". Las siguientes son tres formas de revisar las preguntas:
(1) Método de análisis: primero desglose la pregunta palabra por palabra, luego piense palabra por palabra, comprenda el significado de cada palabra y descubra relación entre ellos. Por ejemplo, "Hay muchas cosas nuevas en el campus" se puede dividir en cuatro palabras: "campus", "nuevo", "cosas" y "muchas", para que podamos escribir sobre las cosas nuevas que suceden en el campus, al menos dos o más. Dos o más cosas.
(2) Método de comparación: según el tema dado, planeo comparar varios temas similares para conocer su alcance y requisitos de escritura. Si estás escribiendo sobre mi maestro, puedes comparar "Mi maestro" y "Te amo, maestro" para descubrir las similitudes y diferencias entre los dos, a fin de determinar el enfoque de la escritura.
(3) Método de interrogatorio: primero haga algunas preguntas y considere las importantes. Luego responda la pregunta hipotética de forma clara, específica y detallada basándose en la pregunta. Por ejemplo, "Ella ha cambiado", puedes preguntar: ¿Cómo era ella antes de cambiar? ¿Cuál fue el motivo de su cambio? ¿Cómo era ella después de cambiar? ¿Quién dice que ha cambiado? Además, el tema debe ser examinado cuidadosamente para descubrir el verdadero significado. Por ejemplo, "calidez" no puede usarse exclusivamente para el clima cálido, sino que debe reflejar el sentimiento de ayudarse unos a otros o recibir cuidado y amor.
Determinar el centro
El centro es el alma del artículo. Enseñarle cómo determinar el centro; primero, determine el centro de acuerdo con los requisitos de la pregunta. Por ejemplo, "Recuerde a una persona digna de respeto" debe dejar claro que el tema central del título es "respeto". El motivo del respeto es el centro del artículo y debe mantenerse cerca de este punto al escribir.
En segundo lugar, debes determinar el centro basándose en tu acumulación de vida habitual y tus sentimientos de vida ordinaria. Por ejemplo, si escribe "Mi buen amigo Wang Xiaoming", la idea central puede mostrar las excelentes cualidades y ventajas de Wang Xiaoming.
Elegir materiales
La selección y detalle de materiales debe servir al centro. Los errores comunes incluyen:
El centro de (1) no es prominente y hay muchas cuestiones que deben explicarse.
(2) Los detalles son inapropiados, los puntos clave no están resaltados y las prioridades están invertidas.
(3) La selección de materiales es sencilla y atípica. Por ello, debemos prestar atención a dos puntos: En primer lugar, elegir los materiales en función de la idea central de la composición. En segundo lugar, elegir como material los acontecimientos más familiares, reales, novedosos y típicos.
4. Organizar materiales
La organización de materiales incluye dos contenidos: Primero, la disposición de los materiales. Qué escribir primero y qué escribir después hace que el artículo sea "ordenado"; el segundo es el procesamiento de materiales. Qué se debe escribir en detalle y qué se debe escribir brevemente. Para que el artículo sea "ordenado", debe dividirse en párrafos razonables.
Estos métodos son:
(1) Organizar los materiales en el orden de los eventos.
(2) Organizar los materiales según el paso del tiempo.
(3) Disponer los materiales en orden espacial.
(4) Ordenar los materiales según varios aspectos del tema.
(5) Profundice la idea central capa por capa y ordene los materiales de superficial a profundo.
Escribe un esquema
El esquema incluye: idea central y párrafos. Un artículo se divide en varios niveles y párrafos. Cuáles deben escribirse primero, cuáles deben escribirse al final, cuáles deben abreviarse y cuáles deben escribirse en detalle. Estos deben reflejarse en el esquema. Pero no puede ser demasiado detallado ni demasiado simple. Debe ser conciso y específico.
Por ejemplo:
Título: Centro de Competencia Divertida de Caracoles (a través de la narración de la competencia de caracoles, refleja la riqueza de la vida extraescolar de los niños y muestra su interés por la vida)
Disposición del material:
(1) Mi prima y yo pescamos unos caracoles y queríamos hacer un concurso. (omitido)
(2) Nombra el caracol y prepárate antes del juego. (omitido)
(3) Desempeño de Snail en el juego. (Detalles)
(4) Resultados del concurso. (omitido)
(5) Fin. (omitido)
6. Inicio y fin
Los métodos de inicio comunes son:
(1) Vaya directo al grano.
(2) Explique la situación y los antecedentes.
(3) Describir el entorno y exagerar la atmósfera.
(4) Las preguntas son fascinantes.
(5) Contar historias de forma inteligente para llamar la atención.
(6) Hablemos primero de los resultados y comencemos con el flashback.
Los métodos de finalización comunes son:
(1) Cuando el asunto se completa, termina de forma natural.
(2) Resumir el tema y expresar sentimientos.
(3) Cuida el inicio y deja un regusto.
④El final es sutil y fascinante.
7. Transición y cuidado
La transición debe ser natural y flexible, conectando lo anterior y lo siguiente, y el lenguaje debe ser coherente y conectado entre sí. Generalmente existen tres métodos: párrafos de transición, oraciones de transición y palabras de transición.
El eco mutuo entre contextos es referencia. Generalmente existen tres métodos de referencia: antes y después de la referencia, antes y después de la referencia y referencia entre el texto y el título.
8. Modificar la composición
Revisar el artículo incluye: corregir errores tipográficos y el uso de palabras; corregir oraciones incorrectas y clasificar párrafos individuales invertidos; Es atractivo y el final es fuerte; comprobar si hay lugares poco claros o inespecíficos; comprobar y corregir los problemas del centro poco claro y desenfocado;