Cláusula objeto
1. Opción única
Las niñas les preguntaron si querían comer y beber algo con ellas.
A. para llevar b. para llevar c. para llevar d. para llevar
Katherine dijo que había ido a Guangzhou.
R. Nunca he estado allí.
Los estudiantes quieren saber si tomaron el dictado hoy.
A. Más duro B. Haas. c. será d.
Le preguntó a Linda si compraría algunos.
A. ¿Puede ella? Ella puede
Linda dijo que la luna gira alrededor de la tierra.
A. Viajó
6. Betty, ¿puedes decirme dónde naciste?
A.¿Qué es qué? Cuando
No sé si han aprobado el examen.
A.qué b.si c.cuándo d.dónde
8 Casi no entiendo. ___Ya me lo dijo.
A. Cuál es quién
9. No sabía que __ volvería pronto.
R. Si viene, será d
No sé si todavía vive aquí después de tantos años.
A. Cuándo y dónde
11. ¿Sabes qué escucharon anoche?
A. Qué, cuándo, por qué, cómo, cómo
12. Me preguntó y me contó las circunstancias del accidente.
¿De quién?
13. No saben quiénes son sus padres.
¿Qué? ¿Por qué? Cual
14. Por favor, cuéntame qué pasó el año pasado.
Dónde trabaja tu hermana
Dónde trabaja tu hermana
15 Ella me preguntó si sabía ______
A. ¿De quién es la pluma?
16. Debes recordar ________.
A.Qué dijo tu madre
C.Qué dijo tu madre
17.
A. ¿A quién busca?
C. ¿A quién busca?
18.
A. ¿Cuándo saldrán de Beijing?
C. ¿Cuándo saldrán de Beijing?
19.
Respuesta. ¿Dónde vive? ¿A quién estás esperando?
C. ¿A quién estás esperando? ¿Dónde vives?
20. Me pregunto cuánto tiempo
Ha regresado
Ha regresado
21. saber ?
Qué hay de nuevo
Qué hay de nuevo
22 No sabía que me levanté tan temprano el domingo pasado.
A. ¿Por qué obtuvo b? ¿Por qué obtuvo c? ¿Por qué obtuvo d? ¿Por qué obtuvo?
23.. Dijo _ _ _ _ _ _ _. _ _ese día Habrá una reunión por la noche.
¿Cómo hacerlo?
2. Conversión de patrones de oraciones.
1) ¿Cómo se lleva con sus nuevos compañeros? ¿Usted pude decirme? (Cambiar a oración compuesta con cláusula objeto)
¿Puedes contarme cómo se lleva con sus nuevos compañeros?
2).¿Qué hace ahí? Mamá no lo sabe. (Cambiar a oración compuesta con cláusula objeto.
Mi madre no sabe qué hace _______ _____ allí.
3). tu madre lo que es barato.
4) ¿Cómo se llama? Le pregunté. (Cambie a una oración compuesta con una cláusula de objeto)
Le pregunté qué es _______ _______ ______.
5) ¿Por qué se ve infeliz? ¿Usted pude decirme? (Cambie a una oración compuesta con una cláusula de objeto)
¿Puedes decirme por qué _______ _____ parece feliz?
¿Aún vive en esa calle? No lo sé (cambiado a una oración compuesta con una cláusula de objeto)
No sé, todavía está en esa calle.
¿De quién es el hijo que cuida esta anciana? ¿Lo descubriste? (Cambiar a una oración compuesta con una cláusula de objeto)
¿Has encontrado de quién es el hijo que busca esa anciana ______ ______?
La luna gira alrededor de la tierra. Mi hermana me dijo. (Igual que arriba)
Mi hermana me dijo que la luna gira alrededor de la tierra.
No creo que nieva mañana.
10). "¿Quieres probar algo nuevo?", le preguntó la madre de Tom.
La madre de Tom le pidió que ________ ________ ____ para probar algo nuevo.
Preguntas del examen parcial:
1. En una librería, un lector le preguntó al comerciante si "Quién tocó mi queso" era un libro interesante. (Distrito Dongcheng de Beijing)
¿Qué pasaría si...?
2. No sabía que el Sr. Green vendría a vernos.
Nos ayudará a aprender inglés..(Hangzhou)
Cuándo, cómo y dónde
3.—Nunca sabremos quién es el viejo. Dijeron que era profesor. ¿Cuál d es dónde?
4. Escuché que Bill Gates comenzó a jugar juegos de computadora cuando tenía 13 años. ¿Cuándo fue eso?
5.—¿Conoces a _____? Voy a verlo. —Lo siento, no lo sé... (Distrito Haidian de Beijing) a. Dónde vive el Sr. Li b.
Donde vive el señor Li
6.—¿Dónde crees que puso su computadora?
Lo siento, no lo sé... (Nanjing)
A./; compró B.ha comprado C.compró d hace; >7.No me siento bien. Mamá me preguntó esta mañana. (Chongqing)
A. ¿Qué pasó?
c. ¿Qué pasó?
8.
-Se fue de vacaciones. Fue a Hangzhou o a Wuhan, pero no estoy seguro. (Nanchang)
10. c) [Significado de la oración] Allí
Enfoque: cláusula objeto y preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria 1-4 DAA DA D 5-8 CA CA C
Ejercicios especiales para cláusulas objeto
Tipo 1: Uso de palabras guía
(1) No sé _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Aún no lo sé.
A. Si está en casa
C.
(2)Esto depende de si _________ hace buen tiempo o no.
A. Cual b. Si c. Si d. Entonces
(3) El maestro le preguntó al nuevo estudiante en qué ________ clase estaba.
A.que b.dónde c.si d.que
No sé ________ El Sr. Green vendrá a vernos. Él nos ayudará a aprender inglés.
A.Por qué b.Cuándo c.Cómo d.Dónde
(5) -¡Cuidado! No rompas la botella. ¿Escuchaste lo que dije? ¿David?
-Sí, mamá
A.qué b.eso c.por qué d.if
¿Sabes la dirección del Sr. Black?
-Probablemente vivía en el número 18 o 19 de Bridge Street. No estoy seguro ______.
A. Qué, cuál d. Qué, dónde
(7) No hay mucha diferencia entre los dos. Realmente no lo sé _____.
A. ¿Qué debo elegir?
C. ¿Qué debo elegir?
Tipo 2: El orden de las palabras de la cláusula objeto: el orden de las palabras. la oración declarativa.
(1)¿Has descubierto ______?
A.De quién es el hijo que busca
C.De quién es el hijo que busca
(2) ¿Estás interesado en _____?
R. ¿Cómo lo hizo?
(3)No lo sé _____. ¿Usted pude decirme?
A. ¿Qué edad tienen estos dos deportistas?
C. ¿Cuántos años tienen estos dos deportistas?
(4) -¿Qué dijeron los científicos?
Dijo que se preguntaba si algún día iría al espacio en una nave espacial.
A. ¿Puede volar? ¿Puede volar?
Lo siento, señor. ¿Usted pude decirme?
A. ¿Dónde está el banco más cercano?
C. ¿Dónde está el banco más cercano?
(6) ¿Le pidió a Tom ________ que usara su auto?
A. Qué pasó
C. Qué pasó
Tipo 3: Tenso
(1) Siete puntos A medio hacer. Sally, no puedo creer que todavía estés cocinando.
A. Aún no iniciado b. No comenzar d. Aún no iniciado
La maestra nos dijo ayer que el 25 de diciembre es Navidad.
A. es b. es c. ha sido d.
El maestro dijo que la tierra gira alrededor del sol.
A. Adelante, adelante.
Queremos contarte que pasaste el examen.
R. He pasado.
(5) "¿Puedes decirme ______?" "Sí. Fueron a la biblioteca".
A. ¿Adónde fueron los gemelos?
C. . ¿Dónde están los gemelos? Se han ido
Nuestro padre dijo que comprará una computadora nueva la próxima semana.
A. comprará b. ha comprado c. comprará d.
Escuché que fue a Beijing ayer.
A.
Tipo 4: Otro - pregunta retórica, con ella como objeto formal.
(1) Creo que está equivocado, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
¿No es así?
(2). Él cree que ella tiene razón, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
¿Lo es?
(3) Pensé que no le gustaba jugar al fútbol, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
¿No?
(4). Considero muy importante practicar inglés todos los días.
A. Esto, c, aquello, d, ¿qué?
(5).
A. Qué emocionados están
C. Qué emocionados están
Preguntas del examen de ingreso a la universidad
1. qué piensan los padres ¿Qué opinas de tu decisión?
-Siempre me piden que haga_ _ _ _ _ _Creo que debería hacerlo. (06 Nivel Nacional 2)
A.Cuando b.ese c.cómo d.qué
2.Por favor recuérdame_ _ _ _ _ _ _ _ _ _Dijo que quiere ir. Tal vez tenga tiempo para despedirlo.
A. dónde b. cuándo c. cómo d. qué (06 País I)
3. Mary escribió un artículo sobre el fracaso del equipo. (05 Volumen Nacional)
¿Quién hizo eso?
4. Alguien está tocando el timbre, ve a ver _ _ _ _ _ _. (Shanghái, 2000)
Respuesta. quién es él b quién es él c quién es d quién
5.——No hemos tenido noticias de Jane en mucho tiempo.
——¿Qué piensas de ella_ _ _ _ _ _ _ _ _? (NMET 1990)
A. Qué ha pasado.
Respuesta
Tipo 1: ABABACB
Tipo 2 DCDBCC
Tipo iii AAAACCC
Tipo 4 BAAAB
Pregunta del examen de ingreso a la universidad DBADC
¿Cómo te va últimamente? ¿Ves de repente la luz?