¿Cómo deben los padres guiar y valorar el tiempo cuando sus hijos deciden repetir el examen de ingreso a la universidad?

Después de los resultados del examen de ingreso a la universidad, el niño no estaba dispuesto a conformarse con la universidad y tuvo que repetir los estudios. Los padres también lo apoyaron, pero no pudieron ver que el niño estaba luchando y estaban muy ansiosos. Muchos padres están preocupados por esto y temen que sea contraproducente si no se maneja bien. El niño elige luchar un año más en lugar de tomarse el tiempo para aprender. ¿Qué deberían hacer? Los padres deben proporcionar orientación desde cuatro aspectos.

Primero, mantenga una relación fluida entre padres e hijos e inspire la determinación de los niños para luchar.

Los padres deben calmarse primero, comunicarse con sus hijos con calma y comprender claramente los pensamientos y pensamientos actuales de sus hijos. ideas y detalles de aprendizaje, todo lo cual debe aprenderse de la boca de los niños. No se apresure ni exprese decepción con su hijo durante este proceso. Deje que sus hijos hablen sobre todos sus sentimientos y pensamientos.

Comprender los pensamientos, ideas, objetivos de aprendizaje, planes de aprendizaje, implementación específica, etc. de los niños. , los padres motivan mejor a sus hijos. Los padres deben ayudar a sus hijos a desarrollar un plan de aprendizaje que se adapte a sus propias características y aprender de acuerdo con sus propias características y situación real. No te preocupes por los libros que leen los demás, en qué preguntas están trabajando, qué puntos han aprendido, dónde se evalúan sus puntuaciones, etc. Mantente, contrólate y sigue tus objetivos.

En segundo lugar, mantener un ambiente familiar armonioso y liberar el estrés de los niños.

Los padres no siempre deben hablar de estudiar mucho y trabajar duro por sus hijos. Los estudiantes repetidos están inherentemente más estresados ​​que los estudiantes de primer año. Si los padres hablan demasiado sobre el aprendizaje, por un lado, aumentará la presión de aprendizaje y la carga ideológica de sus hijos, por otro lado, causarán ansiedad, irritabilidad, pánico, impotencia y otras presiones mentales porque sus hijos no pueden liberar la presión; . Los padres se comunican con sus hijos como amigos, comprenden la situación y la presión psicológica de sus hijos, les brindan orientación emocional y pasan más tiempo con sus hijos para aliviar la presión psicológica de sus hijos, para que puedan viajar con ligereza y dedicarse a revisar con confianza.

Los padres deben cambiar su concepto de educación familiar y hacer de la familia un lugar donde los niños puedan cultivar sus vidas y obtener felicidad, alegría, alegría y amor. Por eso, debemos crear un ambiente armonioso en la familia y dejar que los niños resuelvan o eliminen toda presión en la familia. Durante el proceso de revisión, es completamente comprensible que padres e hijos tengan diferentes puntos de vista e ideas sobre algunos temas. No importa, porque la experiencia, la situación y la perspectiva de cada uno son diferentes. La clave es que todos deberían ser buenos intercambiando opiniones y encontrar formas efectivas de resolver problemas.

En tercer lugar, preste atención al crecimiento de su hijo, pero no preste demasiada atención al aprendizaje y rendimiento de su hijo.

Los padres no sólo deben prestar atención a las calificaciones de sus hijos, sino también a su crecimiento, especialmente a su crecimiento psicológico. Sólo haciendo un buen trabajo en sus estudios sus hijos podrán crecer sanos y felices, y esta puede ser la dirección correcta para sus hijos. Los padres no deben preguntar demasiado sobre el estado de aprendizaje o revisión de sus hijos. En realidad, una supervisión excesiva aumenta la carga psicológica de los niños y también puede aumentar su ansiedad e irritabilidad. Cuando los niños hablan con sus padres sobre dificultades o estrés, los padres deben escuchar más y hablar menos. En realidad, el niño está desahogando sus emociones. De hecho, los propios niños saben cómo afrontar este tipo de presión. En estos momentos lo que los niños necesitan es la comprensión, atención y apoyo de sus padres.

En cuarto lugar, enseñar a los niños a afrontar las dificultades y superar los reveses.

En el momento adecuado, los padres deben contarles a sus hijos más sobre cómo enfrentaron los reveses y dificultades de la vida, y cómo los superaron y superaron. Si queremos sobrevivir, sobrevivir y desarrollarnos, inevitablemente tendremos que enfrentar innumerables dificultades y reveses. La vida está compuesta de innumerables dificultades y reveses. Si queremos vivir felices en este mundo, debemos aprender la psicología y el comportamiento de "no admitir la derrota" y "nunca rendirnos hasta el final" cuando enfrentamos diversas dificultades y penurias. Debido a que, después de todo, los estudiantes de secundaria todavía son jóvenes, tienen poca o ninguna experiencia con el trauma y la frustración. En este momento, los padres son espejos y modelos a seguir.

Si se opta por repetir el curso, el niño estará bajo mucha presión psicológica, y los padres que acompañan al niño a repetir el curso también estarán bajo una gran presión. Para lograr el propósito de repetir la lectura, padres e hijos deben entenderse, trabajar juntos, superar las dificultades juntos y realizar con éxito sus ideales.