La Red de Conocimientos Pedagógicos - Educación de postgrado - El verdadero problema con la interpretación de números

El verdadero problema con la interpretación de números

Puntos de conocimiento:

(1)log(a)(m) log(a)(n)= log(a)(Mn)

(2)Si log(a) (m)=b, entonces a b = m.

Solución:

Se sabe que x 2 > 0, x-2 gt 0 = gtx gt2

Fórmula original = log(2) (x 2 )(x-2)= log(2)(x ^ 2-4)= 5.

∴2^5=x^2-4

∴x=-6 (redondeado), x=6.

Resumiendo, x=6