Plan de actividades del tema de seguridad vial escolar
Para garantizar el buen progreso de la actividad, generalmente es necesario desarrollar un plan de actividades completo con anticipación, que se formula para una actividad, incluyendo reglas detalladas específicas y pasos para la implementación de acciones. ¿Cuáles son el formato y los requisitos para un plan de evento? El siguiente es el plan de actividades temáticas de seguridad vial escolar para 2021 (7 artículos seleccionados) que compilé para usted. Bienvenido a leer, espero que te guste.
Plan de actividad temática 1 sobre seguridad vial en la escuela 1. Antecedentes de la actividad
La seguridad vial es la máxima prioridad en la vida diaria de los estudiantes de primaria y secundaria. Pero, ¿pueden nuestros alumnos de primaria cumplir estrictamente las leyes de tránsito? Ante los graves problemas de seguridad vial entre los adolescentes, creo que es necesario explorar la educación sobre las leyes de tránsito para los estudiantes de primaria, investigar la situación actual y la conciencia sobre el cumplimiento de las leyes de tránsito por parte de los estudiantes de primaria, permitir que los estudiantes participen personalmente en la práctica social y ayudar. Los estudiantes mejoran su conocimiento de las leyes de tránsito.
2. Ideología rectora
(1) Permitir a los estudiantes establecer firmemente la conciencia de "valorar la vida, la seguridad primero, cumplir las leyes y regulaciones y ser armoniosos * * *", y tener cualidades y habilidades de autorrescate y autoprotección.
(2) Cultivar el sentido de responsabilidad de seguridad social de los estudiantes a través de la educación sobre seguridad vial, de modo que los estudiantes puedan desarrollar gradualmente una conciencia de seguridad y dominar los conocimientos y habilidades de comportamiento de seguridad necesarios.
(3) La educación sobre seguridad vial debe seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, comprender las características cognitivas de los estudiantes y centrarse en la practicidad, la práctica y la eficacia. Insistir en combinar la educación del conocimiento con el fortalecimiento de la gestión y el cultivo de hábitos; combinar la educación escolar con la educación familiar y social; combinar el auto-rescate y la autoprotección con la ayuda a los demás tanto como sea posible;
3. Preparación para las actividades de las reuniones de clase
Encuesta mediante cuestionario
(1) ¿Qué infracciones de tránsito hay a tu alrededor?
(2) ¿Cuál crees que es la psicología de los estudiantes cuando infringen las normas de tráfico?
(3)¿Qué señales de tráfico conoces?
4. Proceso de actividad
1. Primero transmitir algunos programas de video ilegales.
2. Deje que los estudiantes hablen libremente y hablen sobre comportamientos ilegales, y primero tengan una comprensión sensorial de las infracciones de tránsito.
Estudiante: Cuando no hay policías de tránsito de guardia en la escuela por la mañana, la tasa de infracciones es mucho mayor que por la noche. Sin embargo, cuando hay policías de tránsito de turno por la tarde, casi nadie. viola las reglas. Existen las siguientes infracciones:
(1) pasarse un semáforo en rojo;
(2) andar en bicicleta uno al lado del otro y charlar;
(3) andar en bicicleta una bicicleta con otros;
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(4) Girar repentinamente, girar a la izquierda sin señal con la mano, etc.
Estudiante: "Deténgase en el semáforo en rojo, avance en el semáforo en verde". Qué simple es esta verdad si cada estudiante y cada uno respeta conscientemente las leyes de tránsito, ¿cuántas cosas así sucederán? "
3. Introduzca algunos conocimientos de seguridad a los que los estudiantes deben prestar atención:
Cada estudiante debe tener en cuenta los siguientes conocimientos de seguridad al caminar:
Cuando el comando la señal de luz es verde, los peatones pueden pasar; cuando la luz amarilla está encendida, los peatones no pueden pasar, pero los peatones que han entrado a la acera pueden continuar pasando cuando la luz roja está encendida, los peatones no pueden pasar; cuando la luz amarilla parpadea, los peatones deben pasar bajo el principio de garantizar la seguridad.
Cuando la luz del cruce de peatones está en verde, los peatones pueden pasar por el cruce de peatones cuando la luz verde parpadea; no se les permite ingresar al cruce de peatones, y aquellos que ya han ingresado al cruce de peatones pueden continuar pasando; cuando la luz roja está encendida, los peatones no pueden ingresar al cruce de peatones
Los peatones deben seguir las regulaciones. Los peatones deben caminar por la acera y mantenerse a la derecha cuando no hay acera. Al cruzar la calle, es necesario utilizar un paso de peatones. Al pasar por un paso de peatones controlado por semáforos, debe obedecer las normas de la señal. acera sin control de semáforos, debe mirar a su alrededor y no perseguir ni correr si no hay cruce de peatones, debe seguir recto y no se permite que los vehículos crucen repentinamente cuando se acerquen a alguien que esté tomando un paso elevado; o paso a desnivel debe utilizar un paso a desnivel o paso a desnivel; nadie puede caminar a lo largo de la vía o en medio de la vía. Subir barandillas y vallas, y no empujar, perseguir, forzar la parada o arrojar vehículos en la vía.
4. Los estudiantes hablan de sus experiencias.
(El tiempo es de aproximadamente 15 minutos)
Verbo (abreviatura del verbo) Comentarios finales del maestro
A través de la reunión de la clase de seguridad vial de hoy sobre educación en seguridad, entendemos profundamente la importancia de la seguridad vial. Los estudiantes deben prestar atención a la seguridad vial en la vida diaria y en el estudio, especialmente en el camino hacia y desde la escuela, recordar siempre el contenido de la reunión de clase de hoy y comunicarse entre sí. Ser un estudiante de primaria calificado que obedece las normas de tránsito.
Plan de actividades 1 del tema 2 de seguridad vial escolar. Ideología rectora:
La seguridad es la premisa y la base de la educación escolar y las actividades docentes normales, y es la máxima prioridad de la educación moral de tránsito. La seguridad es la fibra sensible de cada hogar. Un entorno universitario seguro y armonioso es la garantía fundamental para mantener una buena educación y el orden docente. Para fortalecer eficazmente el trabajo de seguridad escolar, mejorar la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes, mejorar las capacidades de autoprotección y autorrescate de los estudiantes e implementar la política de trabajo de "la seguridad primero, la prevención primero", de acuerdo con el espíritu del documento No. 15, 2004. (xxx) 214 La Oficina de Educación de Suyu emitió una serie de actividades semanales de educación sobre seguridad vial basadas en la situación real de nuestra escuela.
2. Objetivo de la actividad:
Que los estudiantes conozcan más sobre algunas normas de tránsito que están estrechamente relacionadas con la vida, y comprendan la importancia de obedecer conscientemente las reglas de tránsito y el daño que causan. no obedecer las reglas de tránsito, comprender que por su seguridad y la de todos los demás, todos deben respetar las reglas de tránsito, formar una atmósfera en la que todos aprendan, enseñen civismo y conocimientos de seguridad, cultiven la conciencia y la capacidad de autoprotección de los estudiantes y amor por la vida y se prepara para su crecimiento saludable. Sentar una base sólida y mejorar aún más la conciencia de seguridad de profesores y estudiantes. Se deben hacer esfuerzos para mejorar las capacidades de autodefensa y autorrescate de los estudiantes en situaciones peligrosas, prevenir eficazmente accidentes de tráfico importantes y crear un buen ambiente de aprendizaje y de vida para profesores y estudiantes.
3. Público objetivo:
Alumnos de educación primaria y niños de localidad.
4. Formulario de actividad:
1. El 1 de junio, la ceremonia de izamiento de la bandera y la conferencia de maestros realizaron una reunión de movilización para la Semana de Educación en Seguridad Vial, con el tema "Prestar atención a la seguridad vial y construir un campus seguro";
2. tablón de anuncios. Cada clase tendrá un periódico en la pizarra para educar a los estudiantes sobre conocimientos de seguridad;
3. La escuela distribuirá tableros de anuncios temáticos de la semana de educación sobre seguridad vial
4. informe semanal de educación sobre seguridad;
5. Invitar a la policía de tránsito a dar una conferencia sobre seguridad vial a todos los maestros y estudiantes;
6.
7. Realizar una inspección importante de la seguridad del tráfico en el campus y la escuela formulará los planes de rectificación correspondientes;
8. Organizar a los estudiantes para que vean una película de advertencia sobre la seguridad del tráfico.
9. Convocar a una reunión de equipo con el tema "La Seguridad Vial Va de la mano de Nuestro Banco". Los directores de cada clase prepararon cuidadosamente lecciones para reuniones de equipo y difundieron a los estudiantes "concienciación sobre seguridad vial", "métodos de prevención de accidentes", "números de teléfono de rescate y procedimientos de emergencia" para que los estudiantes pudieran aprender a caminar, andar en bicicleta, viajar en automóvil y salvarse a sí mismos, permitiendo aún más a los estudiantes comprender la vida. El valor de la vida, sabiendo cómo protegerla y apreciarla.
10. Organizar un equipo de supervisión de seguridad vial estudiantil para supervisar la situación del tráfico de los padres que recogen y dejan a sus hijos.
11. Utilice la gran pantalla electrónica de la escuela para desplazarse por los lemas de seguridad vial. La estación de radio del campus transmite programas especiales sobre seguridad vial, lo que permite a los estudiantes levantar la cabeza para escuchar la seguridad vial, pensar en la seguridad vial en casa y mantener la seguridad vial en sus corazones.
Tiempo de actividad del verbo (abreviatura de verbo):
1 al 5 de abril
6. Requisitos del puesto:
1. Los maestros deben comprender correctamente los problemas y responsabilidades que existen en el trabajo de seguridad escolar, comprender completamente la importancia de la educación sobre seguridad, administrar estrictamente, fortalecer la conciencia de seguridad y garantizar que el trabajo de seguridad escolar no cause accidentes.
2. Los maestros de clase deben otorgar gran importancia a la educación sobre seguridad escolar, perseverar, implementar concienzudamente una serie de actividades de educación sobre seguridad y llevar a cabo educación sobre seguridad específica.
3. Cada clase debe aumentar la publicidad de las actividades de la serie de educación sobre seguridad, movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes y adoptar una variedad de medidas para permitir que las actividades de la serie de educación sobre seguridad se lleven a cabo de manera vívida y continua.
Siete.
Requisitos específicos
1. Se espera que el director organice estrictamente y se tome en serio esta actividad para garantizar el buen desarrollo de esta actividad.
2. Cada clase debe utilizar esta actividad como medio para fortalecer aún más la publicidad y la educación sobre seguridad en la clase y mejorar de manera efectiva la conciencia de seguridad y las habilidades de protección de los estudiantes.
3. Cada clase debe seguir los patrones de crecimiento de los estudiantes y brindar educación de seguridad continua y específica a los estudiantes de acuerdo con las diferentes estaciones y condiciones reales.
4. Dar a conocer ampliamente y crear una atmósfera.
La seguridad, nuestra eterna melodía. Los estudiantes son el futuro y la esperanza de la patria. Que puedan crecer de forma segura y saludable está relacionado con los intereses vitales de las masas, la prosperidad de la nación y el futuro del país. Establecer una conciencia de seguridad desde una edad temprana es una tarea de toda la sociedad y también es una parte importante de la educación escolar.
Por supuesto, el trabajo de seguridad es una tarea a largo plazo y está lejos de ser suficiente depender únicamente de las actividades de la semana de seguridad. Siempre debemos establecer la conciencia de "la seguridad primero" El trabajo de educación en seguridad debe comenzar desde una edad temprana, ser persistente y tener una visión a largo plazo para garantizar que no ocurran accidentes de seguridad a nuestro alrededor.
Plan de Actividad 1 del Tema 3 de Seguridad Vial Escolar 1. Ideología Rectora
Con el fin de implementar el espíritu del Ministerio de Seguridad Pública y el "Aviso sobre el Fortalecimiento de la Seguridad Vial en Primaria" del Ministerio de Educación. y Escuelas Secundarias", la Oficina de Educación del Parque Llevar a cabo actividades de seguridad vial en nuestra escuela, cooperar con la creación de actividades modelo de escuelas secundarias en nuestra provincia e incorporar las actividades de educación de seguridad vial de nuestra escuela en una serie de actividades de educación para la vida. Después de la escuela Investigación y decisión administrativa, llevaremos a cabo actividades de educación en seguridad vial entre profesores y estudiantes de nuestra escuela. El plan es el siguiente:
Segundo, liderazgo organizacional
Para garantizar la implementación y el desarrollo fluido de las actividades de educación sobre seguridad vial en nuestra escuela, nuestra escuela ha establecido un programa de educación sobre seguridad vial. grupo de liderazgo.
Líder del equipo: Yan Jianbing
Subdirectores: Zou Genlin, Shen,.
Miembros: Xu Linhua, Lu Huinan, Yang Xiaoying, Zhang Chunyan, Lu Yushu, Wu Xuefen, Zhao Zhibin, Miao Jianying;
3. Plan de actividades
1. Al comienzo del semestre, se mejorará el grupo líder de educación en seguridad y se planea establecer un grupo de publicidad y educación, una gestión. grupo de inspección y otras instituciones para liderar e implementar el trabajo de educación en seguridad vial. Mejorar el sistema de gestión de seguridad vial y el sistema de aprendizaje. Organizar cuadros y maestros para celebrar reuniones de seguridad e implementar educación en seguridad vial. La propaganda se lleva a cabo al comienzo del año escolar y los maestros y estudiantes de la escuela se organizan periódicamente para aprender las leyes de tránsito recientemente promulgadas y los conocimientos de tránsito relacionados.
2. Implantar la planificación del tráfico rodado en la escuela de verano. Instale señales de tráfico en las carreteras del campus para que los estudiantes puedan sentir la atmósfera de seguridad vial al ingresar al campus. Elija un área para construir un parque educativo y publicitario sobre seguridad vial para que las actividades educativas sobre seguridad vial se puedan concentrar aquí.
3. Fortalecer el papel del posicionamiento publicitario de la escuela. Utilice métodos como discursos bajo la bandera nacional, periódicos de pizarra, escaparates promocionales, transmisiones con pañuelos rojos, conferencias de la policía de tránsito, reuniones de clases temáticas, etc. para impartir educación y publicidad sobre seguridad vial a los estudiantes. Realice periódicamente concursos de conocimientos sobre seguridad vial, vea películas sobre seguridad vial, escriba reseñas y dé discursos.
4. Establecer una escuela de policía juvenil, simular la "gestión del tráfico" en la escuela después del entrenamiento y, cuando las condiciones sean propicias, participar en tareas de comando de tránsito en las arterias de tránsito comunitarias bajo la dirección de la policía de tránsito; ayudar al maestro de la clase a hacer un buen trabajo en toda la clase Educación y supervisión de seguridad vial.
5.Realizar la actividad "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes", en la que los estudiantes dan a conocer las leyes y reglamentos de tránsito a sus padres, familiares y amigos, y dan a conocer las leyes y reglamentos de seguridad vial a la comunidad para promover la comunidad. construcción y nueva construcción rural. Al mismo tiempo, se firmó con los padres una "Carta de Responsabilidad en Seguridad Vial" para promover el cultivo de la conciencia en seguridad vial con cariño familiar.
6. Fortalecer la gestión del autobús escolar. Por un lado, brindamos educación y gestión periódica de conducción segura a los conductores y, por otro lado, fortalecemos la educación y gestión de los estudiantes. Al mismo tiempo, se contrata a estudiantes para que sirvan como supervisores voluntarios de conducción segura.
7. En el momento adecuado, abrir en el parque las "actividades expositivas de educación en seguridad vial".
El cuarto plan de actividades con el tema de la seguridad vial escolar tiene como objetivo reducir los accidentes de tránsito infantiles, mejorar las leyes de tránsito y la conciencia de seguridad de los niños, tranquilizar a los padres y dejar que toda la sociedad se preocupe por la seguridad vial de los niños. crecimiento de los niños. De acuerdo con los requisitos de los documentos superiores y combinado con la situación real de la "Educación sobre estándares de comportamiento diario de los estudiantes" de nuestra escuela.
De acuerdo con la idea de trabajo de "educar a un niño, influir en una familia e impulsar a toda la sociedad", nuestra escuela decidió llevar a cabo activamente la actividad de crear una "escuela civilizada y de seguridad vial".
1. Ideología rectora
Basada en la educación en seguridad vial, con el fortalecimiento de la gestión como medio, con el propósito de mejorar la participación civilizada y segura de los niños en el tránsito, para crear una "seguridad vial". y escuela civilizada" Las actividades se utilizan como medio para eliminar o reducir eficazmente el sistema de seguridad que combina la autoprotección y el mantenimiento de profesores y estudiantes.
2. Propósito y significado
“La seguridad vial comienza desde la infancia”, los estudiantes de primaria son el futuro y la esperanza de la patria. La educación básica sobre seguridad vial desde una edad temprana se ha convertido en un conocimiento común en todos los ámbitos de la vida. Brindar educación sobre seguridad vial a los estudiantes de escuela primaria y garantizar su desarrollo físico y mental saludable no solo es una tarea importante del departamento de gestión del tráfico, sino también una responsabilidad ineludible del departamento de educación. Los estudiantes de escuela primaria son enérgicos, animados y activos y, a menudo, participan en actividades de transporte. Sin embargo, debido a que se encuentran en la etapa de crecimiento, su juicio y su capacidad de autocontrol son relativamente débiles y carecen de la experiencia necesaria en transporte. Son los más débiles entre la multitud del tráfico y son extremadamente vulnerables a sufrir daños. Para reducir las infracciones de tránsito y los accidentes de tránsito entre los estudiantes de primaria, las escuelas deben y deben trabajar en estrecha colaboración con los departamentos de gestión del tránsito para implementar esfuerzos conjuntos de la policía y los ciudadanos para fortalecer la educación y la gestión de la seguridad vial para los estudiantes de primaria. Permítales tener una gran conciencia de las leyes y regulaciones de tránsito, la seguridad del tránsito y la ética del tránsito desde una edad temprana, desarrollar buenos hábitos de comportamiento en el tránsito y dominar suficientes conocimientos sobre seguridad vial. Al mismo tiempo, a través de la educación y la orientación, que comprendan la importancia de hacer un buen trabajo en seguridad vial, para que no solo puedan hacer bien su propio trabajo, sino también asumir las responsabilidades y obligaciones de publicidad y supervisión hacia sus familias. y la sociedad, y tener el coraje de trabajar con todas las partes para combatir diversos malos comportamientos de tránsito, promoviendo así un orden de tránsito saludable, normal, estandarizado y ordenado en toda la sociedad, y protegiendo en la mayor medida la seguridad de las vidas y propiedades de las personas.
En tercer lugar, liderazgo organizacional
1. Establecer un grupo líder de gestión de educación en seguridad vial escolar que sea responsable de la planificación e implementación, la inspección y supervisión, y la evaluación de recompensas y castigos. Líder del equipo: Hong Liangqing (director), líderes adjuntos del equipo: Hu Jinjian (vicepresidente de asuntos legales), Ke (vicepresidente). Miembros del equipo: Wu, Wu, Cai, Wang Rongmiao.
2. Mejorar el mecanismo de trabajo. Implementar un sistema de discusión sobre seguridad vial con una pregunta por semana y una pregunta por mes. Establecer un mecanismo de trabajo en el que los líderes a cargo le presten especial atención, todos los departamentos trabajen juntos para gestionarlo y los profesores, estudiantes y profesores de turno lo implementen conjuntamente. Se implementa un sistema de responsabilidad de trabajo de seguridad. El director firma una carta de responsabilidad de objetivos de trabajo de seguridad con cada maestro de clase y maestro de materia cada semestre. Mejorar paulatinamente el modelo de gestión de liderazgo de turno, responsabilidad docente de clase, mando de seguridad y pequeñas patrullas de la policía de tránsito. Contrate consejeros educativos sobre seguridad vial fuera del campus para crear una atmósfera de gestión y educación sobre seguridad en la que "la seguridad no es un asunto menor y todos son responsables".
3. Establecer y mejorar el sistema de responsabilidad de gestión y mejorar la información relevante. De acuerdo con la situación real, formularemos e implementaremos una serie de responsabilidades, sistemas, planes y materiales relacionados de gestión operativa, y nos esforzaremos por garantizar que los maestros y estudiantes tengan un conjunto de reglas a seguir.
Cuarto, fortalecer la construcción de la posición
1. Se deben colocar señales relevantes en la entrada y las esquinas de la escuela.
2. Instalar un panel publicitario en el campus.
3. Utilice diversos lemas, lemas y advertencias dentro y fuera del campus para crear una atmósfera educativa estática.
4. Visualización de imágenes de seguridad vial.
5. Exhibición de periódicos escritos a mano por los estudiantes. Varias actividades estudiantiles registran fotografías de granizo y muestran resultados, incluidos artículos y premios destacados.
6. Dos pantallas LED dentro y fuera del campus cambian frecuentemente las advertencias de seguridad vial.
Quinto, enriquecer los portadores de actividades
1. Educación especial: clases y actividades semanales (una vez cada dos semanas), conferencias grandes (1-2 veces por semestre).
2. Publicidad y educación en Red Bufanda Radio: Abra una columna de "Educación sobre seguridad vial" para publicidad.
3. Contratar consejeros de educación sobre seguridad fuera del campus.
4. Lleve a cabo una serie de concursos de seguridad vial: los grados inferiores hacen señales de advertencia de seguridad vial; el concurso de periódicos escritos a mano "La seguridad vial soy yo" de la escuela secundaria superior "Esfuércese por ser un guardián de la seguridad vial" "Concurso de ensayos.
Medidas para verbos intransitivos para profundizar las actividades
(1) Implementar los "cuatro sistemas":
1. Adherirse al "sistema de izado y arriado de bandera". : todos los lunes por la mañana, las clases de lectura incluyen izar la bandera nacional, cantar el himno nacional (o canción revolucionaria), hacer un juramento bajo la bandera nacional y pronunciar un discurso (debe haber educación sobre "seguridad vial" cada dos semanas). Hay una guardia de honor que iza la bandera para los grados 3 a 6, quienes se turnan para organizar y dirigir la ceremonia de izamiento de la bandera.
2. Adherirse al "sistema de deberes educativos": implementar concretamente el "Código de seguridad vial civilizado", el "Código de seguridad vial", el "Convenio de seguridad vial" y otras normas y reglamentos.
(1) Aclarar el personal de turno: incluyendo líderes (1), maestros (4), estudiantes (6) y otro personal cada semana.
(2) Implementar estrictamente el "sistema especial de trabajo y descanso para el personal de turno": llegar 30 minutos antes de la hora de clase por la mañana y por la tarde, y salir de la escuela después de 40 minutos de limpieza.
(3) Implementar el "sistema de limpieza después de la escuela": garantizar que los estudiantes regresen a casa de la escuela a tiempo y garantizar la seguridad de la propiedad escolar.
(4) El campus implementa un "sistema de gestión semicerrado" durante las clases: es decir, las puertas de la escuela están cerradas durante las clases para garantizar el orden normal de enseñanza, la seguridad de los estudiantes y la limpieza de la escuela.
(5) Estricto "Sistema de evaluación del personal de servicio": 100 puntos para los profesores de servicio, 30 puntos para los puestos de supervisión y los resultados de la evaluación están vinculados a bonificaciones, evaluaciones y evaluaciones anuales.
3. Implementar el "sistema de gestión militar de reuniones y hacer cola": cuando la escuela tenga dos simulacros, reuniones grandes y eventos grandes, harán fila para entrar y salir del aula y del patio de recreo. párese en puntos fijos del patio de recreo y suba y baje escaleras. Sea amable y camine lentamente hacia la derecha.
4. Adherirse al "sistema de reconocimiento y recompensa": adherirse a las selecciones semanales y emitir cuatro "banderas rojas móviles" para asistencia, disciplina, higiene, seguridad e insistir en seleccionar "carretera sobresaliente"; "Trabajadores" y "clases civilizadas" cada semestre "Realizan reconocimientos y recompensas.
(2) Fortalecer tres tipos de conexiones:
1. Contactar con la sociedad: Realizar activamente con la policía de tránsito la actividad "Policía y Ciudadanos Construyen conjuntamente Seguridad Vial y Escuelas Civilizadas". brigada y contratar al camarada Lin como consejero educativo de seguridad vial "fuera de la escuela". El camarada Hu Jinjian fue contratado como "consejero de educación jurídica fuera del campus".
2. Contactar con las familias de los estudiantes y con la sociedad: Aprovechar al máximo el papel de “manos pequeñas con manos grandes” para impulsar a los miembros de la familia a mejorar su conocimiento de las leyes de seguridad vial y garantizar que las familias de los estudiantes no tengan problemas. infracciones de tránsito, no daños a las instalaciones de transporte y no accidentes de tránsito responsables. Mejorar el sistema del comité de padres, celebrar reuniones periódicas para escuchar opiniones y sugerencias, realizar "evaluaciones de comportamiento educativo" periódicas y aceptar la supervisión de todos los ámbitos de la vida;
7. Estricto sistema de evaluación, recompensa y castigo
La escuela implementa estrictamente el "sistema de responsabilidad por objetivos de trabajo de seguridad" y el sistema de "veto de un voto para cuestiones de seguridad". Supervisar e inspeccionar en cualquier momento, registrar verazmente y realizar evaluaciones periódicas de acuerdo con la carta de responsabilidad del objetivo de trabajo de seguridad y otras responsabilidades, sistemas y planes relevantes. Los resultados de la evaluación están vinculados a la evaluación y promoción anual, al pago de asignaciones y a las admisiones basadas en méritos.
Plan de actividades del tema 5 de seguridad vial escolar Con el continuo desarrollo económico de nuestro distrito, la contradicción entre personas, vehículos y carreteras se ha vuelto cada vez más prominente, y de vez en cuando ocurren accidentes de tránsito que involucran a estudiantes. Con el fin de fortalecer la gestión de la seguridad vial de los estudiantes de primaria y secundaria de la ciudad, mejorar aún más la conciencia de seguridad vial y la capacidad de autoprotección de los estudiantes de primaria y secundaria, y minimizar los accidentes estudiantiles, de acuerdo con el espíritu de los documentos superiores pertinentes. , se decidió establecer escuelas de policía y construir escuelas de seguridad vial en las escuelas primarias y secundarias de toda la ciudad.
Primero, crear una escuela
***5 escuelas, incluyendo **escuela primaria, **escuela intermedia, **escuela primaria y escuela para niños de población flotante.
En segundo lugar, establecer objetivos
A través del establecimiento de escuelas de seguridad vial en las escuelas de policía, llevaremos la publicidad y la educación sobre seguridad vial escolar a un nuevo nivel, mejoraremos la conciencia de seguridad vial de estudiantes de primaria y secundaria, y popularizar integralmente el conocimiento de las leyes de seguridad vial para prevenir y reducir los accidentes de tránsito entre los estudiantes de primaria y secundaria. Al mismo tiempo, mediante el establecimiento de escuelas de seguridad vial en las escuelas de policía, aprovechamos al máximo el mecanismo interactivo entre estudiantes y padres para popularizar las leyes de seguridad vial y la publicidad y educación sobre seguridad vial en toda la sociedad.
3. Pasos de creación
(1) Realizar una reunión conjunta para aclarar objetivos y requisitos.
Dirigida por el Comité de Seguridad Vial de la ciudad, se llevó a cabo una reunión conjunta entre los directores de la oficina auxiliar de enseñanza de la ciudad y los directores de cada escuela para aclarar el propósito y los requisitos de esta actividad de creación y movilizar y desplegar el trabajo de creación.
(2) Fortalecer el liderazgo y formar un equipo. Cada escuela establece un grupo de liderazgo, con el director de la escuela como líder, y el líder del escuadrón de la policía de tránsito y el subdirector de la escuela a cargo de la seguridad vial como líderes adjuntos. Los miembros del equipo están compuestos por policías del escuadrón de policía de tránsito, el director de la oficina política y educativa de la escuela, el comité de la liga juvenil, el responsable de los Jóvenes Pioneros, el maestro de la clase y representantes estudiantiles. Aclarar la división del trabajo, formular e implementar las responsabilidades de todos y hacer un buen trabajo en la gestión de la seguridad del tráfico escolar.
(3) Mejorar el sistema e implementar medidas. Cada escuela debe formular, mejorar y mejorar el sistema de gestión de seguridad vial escolar de acuerdo con sus propias características diferentes e integrar el sistema de gestión de seguridad vial en el sistema de gestión diaria de la escuela. Desarrollar un plan anual de educación sobre seguridad vial para los estudiantes de la escuela e implementarlo paso a paso.
(4) Fortalecer la construcción de posiciones avanzadas y crear una atmósfera propagandística. Abrir puestos de publicidad y educación sobre seguridad vial dentro y fuera de las escuelas. Las escuelas deben instalar ventanas publicitarias sobre seguridad vial y periódicos en la pizarra, instalar ventanas de libros sobre conocimientos de tráfico en la sala de lectura y colocar señales de advertencia en los estacionamientos de bicicletas para estudiantes y maestros. Las escuelas con condiciones deben instalar lemas publicitarios fijos de seguridad vial a gran escala. y fotografías tanto del interior como del exterior.
(5) Establecer un sistema de inspección escolar. Es necesario investigar infracciones de tránsito como bicicletas de estudiantes sin licencia o en mal estado, vehículos motorizados de profesores y personal sin licencia, conducción sin licencia y andar en motocicletas de dos ruedas sin uso de casco. Las escuelas pueden hacer pleno uso de los "Ángeles Civilizados" de la escuela, el "Equipo de Supervisión de Seguridad del Tráfico Estudiantil" y el maestro Cheng Zhou para verificar el horario escolar de los estudiantes y los horarios de viaje del personal. Si se encuentran problemas, les advertirán o castigarán.
(6) Utilizar portadores para crear características. Cada escuela ha establecido su propio equipo de publicidad de seguridad vial en función de sus propias características, como el equipo de publicidad voluntaria de seguridad vial de los estudiantes, el equipo de inspectores de seguridad vial, el equipo de publicidad e informes de radio, el equipo de producción de periódicos en la pizarra de la ventana publicitaria, la bicicleta de los estudiantes. equipo de inspección, clases de demostración de seguridad vial, etc. Las escuelas con condiciones pueden establecer pequeños equipos policiales. Las escuelas deben aprovechar al máximo estos medios para llevar a cabo actividades de educación sobre seguridad vial y formar un sistema.
(7) Realizar actividades educativas integrales teniendo como línea principal la “Ley de Seguridad Vial”. Cada escuela debe llevar a cabo vigorosamente educación de conocimiento común sobre las leyes de seguridad vial, andar en bicicleta y caminar de manera segura a través de actividades educativas y entretenidas. El índice de familiaridad de toda la escuela es de 100 y, en general, la conciencia de los estudiantes sobre la seguridad vial ha mejorado. En nuestro colegio no se producen accidentes de tráfico entre profesores y alumnos durante todo el año.
(8) Cada escuela realiza de 1 a 2 actividades educativas sobre seguridad vial a gran escala cada año, con una amplia gama de educación y buenos resultados.
4. Hora de creación:
20 de febrero al 30 de octubre de 20xx
Método de evaluación del verbo (abreviatura de verbo):
( 1) El 5438 00 de junio, cada escuela establecida debe resumir el trabajo del establecimiento e informarlo al aula auxiliar de enseñanza y al escuadrón de policía de tránsito de acuerdo con los estándares del establecimiento.
(2) El Comité de Seguridad Vial, la Oficina de Asistente Docente y el Escuadrón de Policía de Tránsito llevarán a cabo una evaluación preliminar del establecimiento de la escuela e informarán a la Oficina de Educación del Distrito y a la Brigada de Policía de Tránsito del Distrito si las condiciones se cumplen.
(3) Un equipo de evaluación conjunto compuesto por la Oficina de Educación del Distrito y la Brigada de Policía de Tránsito del Distrito evaluará la escuela reportada. Si la escuela cumple con los estándares de evaluación, la oficina de educación del distrito y la brigada de policía de tránsito le otorgarán el título de "Escuela de policía construida conjuntamente para la seguridad vial" y elogiarán y recompensarán a la escuela y al escuadrón de policía de tránsito.
6.Requisitos del puesto:
(1) Fortalecer el liderazgo, aclarar metas y realizar activamente el trabajo de establecer escuelas de seguridad vial. Las escuelas de seguridad vial son una forma eficaz y un vehículo para popularizar el conocimiento sobre seguridad vial, educar a los estudiantes para que respeten conscientemente las leyes y regulaciones de tránsito, mantengan el orden del tránsito y prevengan y reduzcan los accidentes de tránsito entre los estudiantes de escuelas primarias y secundarias. Los escuadrones de la policía de tránsito y las oficinas de asistentes docentes deben otorgar gran importancia a la creación de escuelas de seguridad vial, implementar un líder principal que se haga cargo personalmente, fortalecer efectivamente el liderazgo, aclarar objetivos y llevar a cabo activamente el trabajo de establecer escuelas de seguridad vial. Las escuelas de seguridad vial son una forma eficaz y un vehículo para popularizar el conocimiento sobre seguridad vial, educar a los estudiantes para que respeten conscientemente las leyes y regulaciones de tránsito, mantengan el orden del tránsito y prevengan y reduzcan los accidentes de tránsito entre los estudiantes de escuelas primarias y secundarias. Los escuadrones de la policía de tránsito y las oficinas de asistentes docentes deben otorgar gran importancia al establecimiento de escuelas de seguridad vial, implementar un líder principal que se haga cargo personalmente y fortalecer eficazmente el liderazgo.
El escuadrón de la policía de tránsito está ayudando a las escuelas a formular y mejorar las reglas y regulaciones de seguridad vial, y ayudando a las escuelas a llevar a cabo diversas actividades educativas sobre seguridad vial para garantizar que las responsabilidades laborales sean claras, que existan medidas, que se cumplan los requisitos laborales y que haya gente. para atraparlos. Gracias a la creación de actividades, la tasa de sensibilización sobre los conocimientos básicos de seguridad vial entre profesores y estudiantes ha llegado a 100, la concienciación sobre la seguridad vial ha mejorado significativamente y los accidentes de tráfico entre estudiantes de primaria y secundaria se han reducido significativamente.
(2) Trabajar estrechamente para optimizar el entorno del tráfico escolar a lo largo de la carretera. Los escuadrones de la policía de tránsito deben trabajar con los departamentos pertinentes para prohibir resueltamente el estacionamiento ilegal en las carreteras cercanas a las escuelas primarias y secundarias y otros comportamientos de ocupación ilegal de las vías que impiden que los estudiantes de las escuelas primarias y secundarias vayan a la escuela y llevar a cabo regularmente actividades para mejorar el orden del tránsito alrededor de las escuelas para eliminar la seguridad; peligros; mejorar aún más las señales de tránsito y las marcas en las carreteras alrededor de las escuelas.
Y otras instalaciones de seguridad vial; media hora antes de ir y volver de la escuela, centrarse en organizar a los agentes de policía de servicio para mantener el orden del tráfico a lo largo de las carreteras principales alrededor de las escuelas primarias y secundarias, dirigir el desvío del tráfico, y tratar con máquinas que no eviten cruzar los carriles de las escuelas primarias y secundarias de acuerdo con las normas. Los conductores de vehículos de motor serán severamente sancionados.
Plan de actividades del tema de seguridad vial escolar 6 1. Tema de la actividad
Los detalles están relacionados con la vida y los viajes seguros y civilizados.
Segundo, acuerdo de tiempo
65438 El período del 65438 al 10 de febrero es una etapa de publicidad concentrada, formando un punto caliente de publicidad 65438 el período del 11 de febrero al final de; el año es una etapa de continua promoción.
Tres. Objetivos de trabajo
Con la línea principal de mejorar integralmente la alfabetización en transporte civilizado de profesores y estudiantes, coordinando los medios tradicionales y los canales publicitarios de los medios emergentes, enfocándose en la realización de publicidad tridimensional, multifacética y de cobertura total. y actividades educativas, y popularizar vigorosamente las leyes y regulaciones de seguridad vial, promover el espíritu del tráfico legal, esforzarse por mejorar la conciencia de los maestros y estudiantes sobre la seguridad vial, las reglas y la civilización, y contribuir a crear un mundo ordenado, fluido, seguro y verde. y un entorno de tráfico por carretera civilizado.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Actividad "Tráfico civilizado al alcance de la mano". La organización de la Liga de la Juventud Comunista debe aprovechar al máximo las ventajas de las nuevas plataformas de medios "tres micro y una terminal" como Weibo, WeChat, WeChat y los clientes para difundir el "tráfico civilizado a su alcance" y promover las leyes de tránsito y el conocimiento sobre seguridad vial. , seguridad del tráfico en el campus, etc. , mantenga el tema candente y amplíe continuamente los tentáculos publicitarios y la cobertura. (Unidad responsable: Centro de Nuevos Medios de las Organizaciones de Ligas Juveniles a Nivel Universitario y Universitario)
2 Actividad "Tráfico Civilizado, Viajes Seguros". Ahora, cada vez más estudiantes de nuestra escuela utilizan vehículos eléctricos, muchos de los cuales superan el estándar, y algunos estudiantes los conducen a la escuela. Cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema de prestar atención a la seguridad vial para educar a los estudiantes a prestar atención a la seguridad vial. La escuela hace todo lo posible para concentrarse en caminar y no utiliza vehículos eléctricos excesivos o no calificados. Todo tipo de vehículos se estacionarán en los lugares designados de forma ordenada. (Unidad responsable: cada clase)
3. "Superviso las infracciones de tránsito" es una actividad útil. Defender el tráfico civilizado, fortalecer el orden del tráfico de vehículos en el campus, aumentar aún más la exposición de las infracciones de tráfico, alentar y movilizar a los estudiantes a participar activamente en actividades de "autocontrol de infracciones de tráfico", utilizar teléfonos móviles y cámaras para registrar infracciones de tráfico y violaciones de seguridad vial en el campus. , vehículos Estacionamiento y comportamiento de tirar basura. (Unidad responsable: Asociación de Autodisciplina Escolar)
4. Actividad temática "La seguridad vial viene conmigo". Cada clase celebró reuniones temáticas y días de grupos temáticos, y proyectó películas educativas de advertencias de seguridad vial para arraigar profundamente el concepto de "respetar las leyes, observar las reglas y la etiqueta" en los corazones de la gente.
Plan de actividades temáticas de seguridad vial escolar 7 1. Objetivos de las actividades
1. La tasa de educación de los niños que participan en las "actividades publicitarias" en todo el parque llegará a 100;
2. La tasa de conciencia sobre el conocimiento legal de seguridad vial entre los niños en el jardín de infantes es superior al 95%;
3. La conciencia legal y la capacidad de autoprotección de los niños en nuestro jardín de infantes sobre la seguridad vial. han mejorado significativamente y la tasa de cumplimiento de las leyes y regulaciones de seguridad vial ha alcanzado más del 90%;
2 Contenido de la actividad
(1) Organizar y distribuir materiales publicitarios y materiales promocionales
1. Distribuya las leyes y reglamentos de seguridad vial y libros ilustrados sobre conocimientos de seguridad vial a cada clase, el maestro de la clase organiza el estudio de los niños.
2. Organice a los niños para que vean vídeos educativos sobre seguridad vial.
Líder del proyecto:
(2) Realizar cursos de educación en seguridad vial y otras actividades temáticas de educación y publicidad.
1. Basado en el contenido relacionado con la seguridad vial, cada clase llevará a cabo una clase temática de educación vial al menos una vez al mes.
2. equipo al parque para enseñar conocimientos sobre seguridad vial Menos de 1 vez.
Líder del proyecto:
(3) Participar en todo el personal, aclarar responsabilidades y mejorar la seguridad del tráfico en diversas formas.
1. El jardín de infantes es responsable de establecer un sistema de seguridad en la entrada del jardín de infantes. Los maestros y guardias de turno * * * mantienen el orden del tráfico en el lugar y escoltan de manera segura a los niños a través de la calle.
2. Los líderes y maestros de turno deben guiar a los niños a cruzar la calle después de la escuela y recordarles que presten atención a la seguridad. Responsable de hacer cola para que los niños suban y bajen del autobús de forma segura, viajar de forma civilizada y velar por la seguridad de la flota.
Instructor de planificación
(4) Trabajo de publicidad sobre seguridad vial
1 Establecer una ventana de publicidad sobre seguridad vial y publicar periódicamente materiales publicitarios legales sobre seguridad vial;
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2. Los reporteros de información del jardín de infantes informan con prontitud y objetividad sobre el desarrollo del trabajo de seguridad vial del jardín de infantes.
En tercer lugar, liderazgo organizacional
Establecer un grupo líder de actividades de publicidad en el parque para que sea específicamente responsable de organizar e implementar las actividades del mes de publicidad en todo el parque.