Muestra de plan de enseñanza de educación sanitaria para el semestre escolar
Muestra del plan de enseñanza de educación para la salud del semestre escolar 2021
Las escuelas deben organizar a los profesores de educación para la salud para que estudien detenidamente los materiales didácticos, formulen planes de enseñanza y aprovechen al máximo los manuscritos, imágenes y CD relevantes. , etc. para llevar a cabo capacitación en la escuela, resumir e intercambiar rápidamente experiencias docentes y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza en el aula. El siguiente es el plan de enseñanza de educación para la salud del semestre escolar que compilé, espero que pueda proporcionarse para referencia y referencia de todos. Ejemplo 1 del plan de enseñanza de educación para la salud del semestre escolar
En la nueva situación, cómo fortalecer la educación física y la educación para la salud de los estudiantes en función de las características de crecimiento de los niños y adolescentes, y cultivar los físicos fuertes y las fuertes capacidades de actividad de los estudiantes. , y fisiología y psicología saludables, perseverancia valiente y tenaz, trabajo duro y espíritu de unidad y cooperación para hacerlos más adaptables a las necesidades de la sociedad moderna. Este es un nuevo tema y una nueva tarea que la educación física y la educación para la salud en las escuelas primarias. Necesito resolver urgentemente. Por lo tanto, este plan se formula con base en los principios de ciencia, exhaustividad, comparabilidad y viabilidad.
1. Ideología rectora
La educación sanitaria escolar es una parte importante de la educación del sistema escolar. Cultiva en los estudiantes diversos comportamientos y hábitos que son beneficiosos para ellos mismos, la sociedad y la salud del mundo. toda la nación, y mejora su nivel de conocimiento de las ciencias de la salud, para prevenir y reducir algunas enfermedades comunes y enfermedades frecuentes en niños y adolescentes, evitar víctimas accidentales en la medida de lo posible, mejorar la condición física, promover el desarrollo físico y mental, y sentar las bases para una salud permanente.
2. El propósito de la educación sanitaria escolar:
1. La educación sanitaria es una educación cuyo contenido central es impartir conocimientos sobre salud, cultivar conductas higiénicas, y la mejora del medio ambiente. También es un componente de la implementación de las políticas educativas y la implementación del plan de enseñanza de la educación obligatoria de nueve años.
2. La educación sanitaria es una de las medidas importantes para cultivar el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual y físicamente, de modo que los educados tengan la conciencia y la capacidad de autocuidado.
3. A través del estudio de los materiales, los estudiantes pueden lograr los siguientes objetivos:
(1) Cultivar los hábitos de higiene de los estudiantes en la dieta, el estudio, la vida, etc.
(2) Comprender el impacto y la ayuda de una nutrición equilibrada en el crecimiento y desarrollo.
(3) Conocer previamente las vías de transmisión y métodos de prevención de resfriados, conjuntivitis, enfermedades parasitarias intestinales, etc.
3. Tareas de la educación sanitaria escolar:
1. Mejorar el nivel de conocimientos sobre salud de los estudiantes
2. Reducir la incidencia de enfermedades comunes en las escuelas; /p >
3. Mejorar el nivel de crecimiento y desarrollo;
4. Promover el desarrollo mental saludable de niños y adolescentes y prevenir problemas de salud mental;
5. actitud de higiene personal de los estudiantes;
6. Cultivar las habilidades de autocuidado de los estudiantes.
7. Comprender el papel de las actividades extraescolares y el ejercicio físico en la salud física, y comprender las precauciones de seguridad y el cuidado de la salud de sentido común antes, durante y después del ejercicio.
4. Información sobre educación sanitaria escolar:
1. A través de la educación dentro y fuera del aula, enseñar a los estudiantes conocimientos de ciencias de la salud, cultivar las habilidades de autocuidado y los hábitos de higiene personal de los estudiantes. y permitirles a los niños pequeños desarrollar un buen carácter moral al prestar atención a la higiene, amar la limpieza y proteger el medio ambiente.
2. Cultivar a los estudiantes para que tengan un sistema de vida y descanso regular, para que desarrollen el hábito de acostarse temprano y levantarse temprano, y para que coman de manera regular y cuantitativa. No son comensales parciales ni quisquillosos, ni pueden hacerlo. comen en cantidades. Comprender el daño de la contaminación ambiental al cuerpo humano, proteger conscientemente el medio ambiente, comprender los beneficios de la vacunación y comprender conscientemente la vacunación
5. Medidas didácticas:
1. Orientar a los estudiantes a cultivar el amor por la limpieza, prestar atención a la higiene, no ser quisquilloso ni quisquilloso con la comida, pero es un buen hábito comer más snacks.
2. Guíe a los alumnos para que utilicen los conocimientos adquiridos como clave para descubrir problemas nocivos para la salud y peligros ocultos de las pequeñas cosas que les rodean y de su vida diaria, y superarlos y resolverlos.
3. Inspirar a los estudiantes a explorar activamente el mundo desconocido a través de la asociación con lo conocido sobre la base del aprendizaje del conocimiento de los libros, especialmente el entusiasmo por explorar los misterios del mundo microbiano.
6. División de unidades:
Unidad 1 Comportamiento y estilo de vida saludable: comprender los ojos, proteger la visión, proteger las narices pequeñas, mantener la higiene personal, comer menos snacks y no ser quisquilloso con la comida, nutritivo la comida es buena para la salud, come más frutas y bebe agua con regularidad.
Unidad 2 Higiene, salud y prevención de enfermedades: Es importante abrir las ventanas para ventilar, mantener la habitación ordenada, mantener conscientemente la higiene del baño. , y avanzar y eliminar mosquitos y moscas, haz un buen trabajo en radio gimnasia clase 5
La tercera unidad de salud mental e higiene física: sin malas palabras, sin malas palabras, sin peleas entre compañeros y conocimiento de la vida. clase de gestación 3
Unidad 4 Seguridad Respuesta a Emergencias y Auto-rescate y Autoprotección: No juegues con mascotas en casa, ten cuidado al usar aparatos eléctricos, presta más atención a la seguridad al salir, y que no cunda el pánico en situaciones de emergencia 4 horas
7. Sugerencias didácticas:
1. Formas de enseñanza diversificadas. A veces los profesores dan explicaciones, a veces los estudiantes cuentan historias, a veces leen libros y a veces hablan en concursos de modismos, etc.
2. Presta atención a la enseñanza con juegos. En la enseñanza, debemos ser buenos para estimular el interés de los estudiantes. Utilizaré juegos como "Couples, Solitario, Búsqueda del tesoro y Little Teacher".
3. Presta atención a las diferencias generales e individuales. Las presentaciones grupales, grupales e individuales se realizan de manera escalonada, permitiendo que cada estudiante mejore sobre la base original.
Plan de Enseñanza de Educación para la Salud (8):
Con el fin de implementar concienzudamente el "Reglamento de Trabajo de Salud Escolar" y el "Esquema de Orientación sobre Educación para la Salud para las Escuelas Primarias y Secundarias", mejorar aún más el conciencia sobre la salud y prevención de enfermedades de profesores y estudiantes Para promover integralmente el trabajo de educación para la salud escolar basado en habilidades de prevención, se ha formulado especialmente un plan de trabajo de educación para la salud escolar para 20__. Se solicita a todas las escuelas primarias y secundarias que trabajen arduamente para promover la educación para la salud. trabajar, mejorar la concientización sobre la salud de los estudiantes y mejorar los niveles de salud de los estudiantes de acuerdo con la información y los requisitos de este plan de trabajo.
1. Incorporar la educación para la salud en los planes docentes escolares y asegurar el ritmo de apertura de la educación para la salud.
La educación para la salud es una parte importante de la educación escolar. Todas las escuelas primarias y secundarias deben mejorar y mejorar. la organización de liderazgo en educación para la salud, equipar a los profesores de educación para la salud y fortalecer la construcción de clínicas. Es necesario establecer buenos cursos de educación sanitaria de acuerdo con los objetivos y la información básica determinados en las "Directrices para la educación sanitaria en las escuelas primarias y secundarias" e infiltrar conscientemente los conocimientos de educación sanitaria en diversas materias. Cada semestre se deben organizar de 6 a 7 horas de enseñanza de materias de educación para la salud para lograr las "cinco implementaciones" de tasa de apertura de cursos, horas de clase, materiales didácticos, maestros y planes de lecciones, valoración y evaluación. Hacer que la tasa de apertura de clases de educación para la salud alcance el 100% y que la tasa de concientización sobre conocimientos sobre salud y la tasa de formación de comportamientos de salud alcancen más del 95%.
2. Realizar un trabajo sólido en educación para la salud y aumentar continuamente la conciencia sobre la protección de la salud de profesores y estudiantes.
1. Fortalecer la educación sobre los conocimientos sobre prevención y control de enfermedades infecciosas. Permitir que los estudiantes comprendan las rutas de transmisión y prevención de enfermedades infecciosas como SARS, H1N1, influenza, infección humana por influenza aviar H7N9, fiebre aftosa, tuberculosis, hepatitis viral, cólera, paperas, conjuntivitis aguda, etc. que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de higiene.
2. Realizar educación en conocimientos sobre prevención y control de enfermedades endémicas.
Los conocimientos sobre la prevención y el control de enfermedades endémicas como la esquistosomiasis y la enfermedad por deficiencia de yodo deberían incluirse en los materiales de educación sanitaria, y deberían organizarse 2 o 3 clases cada semestre para educar sobre la prevención y el control de enfermedades endémicas. enfermedades como la esquistosomiasis. Las escuelas de zonas endémicas de esquistosomiasis deberían llevar a cabo activamente actividades para crear “escuelas libres de pacientes con esquistosomiasis aguda”.
3. Realizar educación sanitaria en adolescentes.
Todas las escuelas superiores a la secundaria deben llevar a cabo activamente educación sobre la salud de los adolescentes y llevar a cabo el establecimiento de "escuelas calificadas para la educación de los adolescentes". Realizar publicidad y educación sobre la prevención y tratamiento de las ETS y el SIDA, para que los estudiantes puedan comprender las vías de transmisión y las medidas preventivas de las ETS y el SIDA.
4. Llevar a cabo educación sobre la prevención de la miopía.
Todas las escuelas primarias y secundarias deben seguir los requisitos pertinentes del "__ Plan de implementación del proyecto de control y prevención de la salud visual de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias municipales" y cooperar con el control y la prevención de la visión de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias municipales. Centro para realizar trabajos de censo y archivo de la visión, popularizar el uso de los ojos, El conocimiento amante de los ojos guía a los estudiantes a desarrollar buenos hábitos de uso de los ojos y mejora la salud visual de los estudiantes de primaria y secundaria.
5. Llevar a cabo educación sobre salud mental
Es necesario realizar activamente conferencias sobre educación sobre salud mental para brindar servicios de asesoramiento psicológico y ayuda a los niños abandonados y a los estudiantes que ingresan a la escuela secundaria. exámenes y exámenes de ingreso a la universidad, y estudiantes con confusión psicológica Mejoran su capacidad para regular las emociones y prevenir trastornos psicológicos, promueven el temple de la voluntad y la calidad fuertes y el cultivo de la solidaridad, la cooperación y las relaciones interpersonales.
6. Reforzar la educación en seguridad alimentaria.
A través de la enseñanza, ayudamos a los estudiantes a dominar y aplicar conocimientos nutricionales, desarrollar buenos hábitos alimentarios y de bebida, y comprender y dominar los conocimientos para prevenir la intoxicación alimentaria. Al comienzo de cada semestre, se realiza una encuesta en las pequeñas mesas de comedor de la escuela y las situaciones relevantes se informan al departamento de supervisión alimentaria de manera oportuna.
7. Reforzar la educación en emergencias de seguridad y prevención de riesgos.
A través de diversas formas de enseñanza, ayudamos a los estudiantes a comprender todos los aspectos del conocimiento de seguridad, como la seguridad del tráfico, la seguridad de la vida diaria, la seguridad de las actividades y la autoprotección en desastres naturales, mejoramos la conciencia de seguridad de los estudiantes y comprendemos Prevención de emergencias. Mejore sus propias capacidades de protección para evitar lesiones accidentales.
8. Realizar educación sobre protección del medio ambiente.
Participe activamente en la actividad "Creación de una ciudad modelo de protección ambiental nacional", con el tema "Promoción de la civilización ecológica y construcción de un hogar verde" para llevar a cabo educación ambiental y propaganda de divulgación científica para que los estudiantes mejoren la civilización ecológica. alfabetismo. Llevar a cabo en profundidad la campaña “Construyendo la Escuela Más Bella” para reverdecer y embellecer el ambiente escolar. Profundizaremos en la campaña "Pequeños Guardianes de la Protección del Medio Ambiente" y abogaremos por "ahorrar una gota de agua, salvar un grano de arroz, ahorrar un trozo de papel y ahorrar un kilovatio hora de electricidad". Establecer activamente "escuelas verdes".
9. Reforzar el control del tabaco y la educación sanitaria.
Enseñar a los estudiantes conocimientos relevantes sobre los peligros del tabaquismo para la salud y hacer de la escuela una "escuela libre de humo" llevar a cabo la campaña "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes para desalentar el tabaquismo" para educar a los padres fumadores sobre los efectos; del tabaquismo pasivo en el crecimiento saludable de sus hijos y promover hábitos de vida saludables y educados.
10. Realizar actividades de publicidad temática.
Aprovechar al máximo las estaciones de televisión escolares, los sitios web escolares, los pizarrones, las ventanas, los tableros de anuncios y otros medios para popularizar el conocimiento sobre una vida saludable, y utilizar los periódicos escolares, los ensayos, los concursos de conocimientos y otras formas para llevar a cabo la educación sanitaria. actividades. Realizar actividades relevantes en días de salud como el Día Mundial de la Salud el 7 de abril, el Día Mundial Sin Tabaco el 31 de mayo, el Día Nacional del Cuidado de los Ojos el 6 de junio, el Día Nacional del Cuidado de los Dientes el 20 de septiembre y el Día Mundial del SIDA el 1 de diciembre.
3. Varios requisitos
1. Todas las oficinas de educación (oficinas de bienestar social) y escuelas de los condados y distritos deben fortalecer de manera efectiva la capacitación de los maestros de educación para la salud y celebrar 1 o 2 reuniones cada año escolar Curso de formación de profesores de educación sanitaria, seguridad y salud escolar.
2. Las oficinas de educación del condado y del distrito (oficinas de bienestar social) deben fortalecer la inspección y orientación de la implementación de la educación para la salud, y las escuelas que no implementan los horarios de clase, los materiales didácticos, los maestros y los planes de lecciones. , se deben ordenar valoraciones y evaluaciones para implementar prontamente la Rectificación.
3. Cada escuela debe organizar profesores de educación para la salud para estudiar detenidamente los materiales didácticos, formular planes de enseñanza, hacer pleno uso de manuscritos, fotografías, CD, etc. relevantes para llevar a cabo la capacitación en la escuela, resumir y intercambiar experiencias docentes de manera oportuna y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.
Plan de enseñanza de educación para la salud del semestre escolar, muestra 3
1. Situación básica de la clase
Los estudiantes de segundo grado se encuentran en la etapa de ser activos pero no sensatos, por lo que algunos Los estudiantes tienen poca disciplina en clase y la enseñanza es algo difícil.
2. Los requisitos de este libro de texto para estudiantes
1. Desarrolla buenos hábitos de protección de tus ojos.
2. A través de la enseñanza, los estudiantes pueden comprender las señales de tránsito comunes y comprender la importancia de obedecer las reglas de tránsito.
3. A través de la enseñanza, permita que los estudiantes comprendan que nuestras manos son las que tienen más probabilidades de mancharse con suciedad y albergar bacterias.
4. A través de la enseñanza, los estudiantes tendrán una comprensión simple de. la estructura y función del cuerpo humano.
5. A través de la enseñanza, permita que los estudiantes presten atención a proteger sus ojos y visión, desarrollen posturas correctas y logren los "tres unos".
6. Hacer que los estudiantes comprendan la postura correcta al sentarse, pararse y caminar, y exigirles que desarrollen buenos hábitos de comportamiento, promoviendo así el desarrollo saludable del cuerpo.
7. Mejorar la conciencia de los niños de “Soy un estudiante de escuela primaria” y cultivar los hábitos de los estudiantes de ser educados, disciplinados e higiénicos.
3. Objetivos del semestre
1. Permitir que los estudiantes comprendan inicialmente los peligros de la miopía y los métodos para prevenirla, y que inicialmente aprendan a hacer ejercicios oculares correctamente.
2. A través de la enseñanza, permita que los estudiantes comprendan el papel de los ejercicios oculares en la protección de la vista.
3. A través de la enseñanza, permita que los estudiantes presten atención a proteger la visión ocular, desarrollen posturas correctas y logren "Tres unos”.
4. A través del estudio, los estudiantes pueden comprender que a menudo suceden cosas peligrosas a nuestro alrededor y que debemos aprender a protegernos.
5. Combinar los materiales didácticos con los alumnos para protegerse. Como ser humano debemos saber protegernos.
6. Hacer que los estudiantes comprendan la postura correcta al sentarse, pararse y caminar, y exigirles que desarrollen buenos hábitos de comportamiento, promoviendo así el desarrollo saludable del cuerpo.
7. Fortalecer la conciencia de los niños de “Soy un estudiante de escuela primaria” y cultivar en los estudiantes hábitos de ser educados, disciplinados e higiénicos.
4. Medidas específicas para implementar los objetivos
Para lograr los objetivos anteriores y completar con éxito las tareas docentes de este semestre, para que los estudiantes realmente puedan ganar algo. He formulado las siguientes medidas:
1. Prepare cada lección cuidadosamente y tenga un plan de lección.
2. Utilizar una variedad de métodos de enseñanza para atraer a los estudiantes a participar en la enseñanza en el aula.
5. Objetivos y materiales para cursos inferiores de primaria:
1. Objetivos
Comprender el impacto de los hábitos de higiene personal en la salud, y dominar inicialmente los correctos. conocimientos de higiene personal; comprender el conocimiento de la protección de los ojos y los dientes; comprender el impacto del eclipse parcial y los caprichos alimentarios en la salud, y desarrollar buenos hábitos de bebida y alimentación; aprender a protegerse a sí mismo; grupo y ser capaz de llevarse bien con los demás; comprender el sentido común de seguridad en el tráfico y el juego, dominar algunos métodos sencillos de ayuda de emergencia, comprender el impacto del saneamiento ambiental en la salud personal e inicialmente establecer una conciencia sobre el mantenimiento del saneamiento ambiental;
2. Información básica
(1) Comportamientos y estilos de vida saludables: No escupir en ningún lugar, no tirar confeti y otras basuras; cubrirse la boca y la nariz al toser o estornudar; con frecuencia, cámbiese de ropa con frecuencia, lávese el cabello y córtese las uñas con frecuencia (incluida la prevención de piojos, no use artículos de tocador como toallas y cepillos de dientes (incluida la prevención del tracoma) no orine al aire libre y lávese la cabeza); manos antes y después de las comidas; métodos correctos de lavado de manos; posturas correctas para sentarse, pararse y caminar para prevenir una curvatura anormal de la columna; posturas correctas para leer y escribir; después de las comidas; corregir los métodos de cepillado y elegir el cepillo de dientes y la pasta de dientes adecuados para prevenir la caries dental (comprender las causas de la caries dental, prestar atención a la higiene bucal y comprobar que beber una cantidad adecuada de agua es bueno para la salud; beber una cantidad adecuada); de agua todos los días, y fomente el consumo de agua corriente; desayune bien y haga tres comidas al día con regularidad o sea quisquilloso con la comida. Efectos sobre la salud: el consumo frecuente de leche y el consumo de frijoles y productos de soja son beneficiosos para el crecimiento, el desarrollo y la salud; salud; abrir frecuentemente las ventanas para ventilar es beneficioso para la salud; ir al baño de manera cortés y mantener conscientemente la higiene del baño; comprender que los mosquitos, moscas, ratones, cucarachas, etc. pueden transmitir enfermedades.
(2) Prevención de enfermedades: La vacunación puede prevenir algunas enfermedades infecciosas.
(3) Salud mental: lenguaje cortés en la vida diaria, habilidades para llevarse bien con los compañeros.
(4) Crecimiento, desarrollo y atención de la salud del adolescente: conocimientos básicos sobre la gestación de la vida y el crecimiento, y comprensión de "de dónde vengo".
(5) Emergencias de seguridad y prevención de peligros: señales comunes de seguridad vial; reglas de tránsito básicas que los peatones deben respetar; conocimientos de seguridad en la conducción; no jueguen juegos peligrosos y presten atención a la seguridad; al encender petardos, no jugar con fuego y prestar atención a la seguridad al utilizar fuentes de energía; prestar atención a la higiene y la seguridad al utilizar artículos de papelería y juguetes; mantenerse alejado de los animales salvajes y no jugar con mascotas; los perros domésticos deben estar vacunados; En caso de emergencia, llame al teléfono de ayuda (línea de asistencia médica: 120, teléfono de bomberos: 119, teléfono de policía: 110).
3. Enumere muchos ejemplos objetivos y combínelos con la enseñanza en el aula.
Esfuérzate por hacer un resumen de cada clase. Pida a los estudiantes que hablen sobre sus pensamientos o sentimientos.