Reflexión y resumen de los cursos online de los estudiantes
El resumen es un material escrito que revisa, inspecciona, analiza y evalúa posteriormente una determinada etapa de estudio o trabajo, lo que puede hacernos más eficientes. Resumamos. Pero ¿cuáles son los requisitos para un resumen? El siguiente es un resumen de las reflexiones de los estudiantes en el aula en línea compiladas por el editor (10 artículos seleccionados), solo como referencia. Bienvenido a leer.
Resumen de las reflexiones de los estudiantes en el aula en línea 1
En las vacaciones de invierno y el Festival de Primavera de este año, justo cuando toda la familia debería estar feliz, el nuevo coronavirus estalló en China. Muchos médicos y soldados acudieron al frente para realizar operaciones de rescate. Nuestros estudiantes cambiaron su forma de ir a la escuela e implementaron el método de enseñanza de "suspensión de clases sin dejar de aprender".
Después de haber tomado clases en línea durante un semestre, permítanme hablar primero sobre los beneficios de las clases en línea. Al elegir las clases en línea, podemos estudiar directamente en la nube a través de la televisión en casa, en lugar de cargar con las mochilas y caminar un largo camino hasta el aula. Esto no sólo ahorra mucho tiempo, sino que también mejora nuestra capacidad de aprender de forma independiente, cultiva nuestro espíritu de aprendizaje independiente, nos permite estudiar conscientemente y descubrir problemas de manera proactiva, algo que no está disponible en las aulas tradicionales. Además, las clases en línea nos permiten aprovechar de manera proactiva los recursos de aprendizaje en línea, hacer un uso completo de los recursos y aprovechar mejor los recursos de la red.
Por supuesto, todo tiene ventajas y desventajas, y las clases online también tienen algunas desventajas. Las clases online no permiten la comunicación cara a cara con los profesores, lo que nos imposibilita hablar con los profesores sobre aspectos interesantes del proceso de aprendizaje y discutir problemas cara a cara con los compañeros. Además, las clases en línea tienen altos requisitos de autonomía. Muchos estudiantes no tienen una gran capacidad de aprendizaje independiente ni motivación, y no estudiarán tan duro ni tan concentrados como las clases tradicionales. Cuando me encuentro con un problema que no entiendo, no puedo obtener una respuesta oportuna del maestro. Después de que el maestro responde, es posible que olvidemos las dudas que teníamos en ese momento, lo que no favorece nuestro aprendizaje posterior.
Aunque los cursos en línea tienen algunas deficiencias, también he aprendido algunos principios para tratar con los demás hasta cierto punto. El aula en línea es un método de enseñanza relativamente nuevo y también estamos tratando de integrar este nuevo método de aprendizaje.
Resumen de reflexiones de los estudiantes sobre los cursos en línea 2
De “realmente triste” a “acostumbrado” ahora, puedo decir que hoy en día no es fácil para los niños ir a escuela.
Al principio recibí un aviso del colegio para acompañar a mis hijos a las clases online en casa. Mis emociones son muy complicadas. En ese momento mi esposa y yo ya estábamos trabajando desde casa. Si mis hijos no fueran lo suficientemente obedientes, honestamente no sé si mi esposa y yo podríamos volver a la vida.
Desde que tomamos clases en línea con nuestros hijos, nuestra familia ha adoptado una estricta división del trabajo y la cooperación. Además de trabajar desde casa, también soy responsable de acompañar a mis hijos a las clases online, mientras que mi esposa, además de trabajar desde casa, también es totalmente responsable de las tareas del hogar. Uno se centra en la educación de los niños y el otro en la nutrición y la salud de los niños. Para ser honesto, con la sensación de "es tan libre de preocupaciones", mi esposa y yo no tuvimos tiempo de pensar en lo agotador que sería llevar a nuestros hijos a la escuela en casa.
Para los niños resulta realmente agotador asistir a clases online en casa. Solía llevar a mi hija a la escuela mientras estaba en el trabajo y ella iba a la escuela obedientemente. La llevo a casa después de la escuela y la ayudo con su tarea como máximo por la noche. En los últimos días de clases en línea, tengo que llevar a mis hijos a clases en línea temprano en la mañana, ayudarla con la tarea por la noche, acompañarla a clases en línea durante el día, ayudar a los niños que no pueden usar computadoras a operar la computadora, Y sigue mirando las noticias del grupo del teléfono móvil en el grupo de clase. Mi trabajo en casa todavía se realiza durante las clases en línea de mis hijos. Todo lo que no terminaba durante el día, mi madre la ayudaba a terminar su tarea por la noche y luego yo la terminaba.
Pero ahora ya estoy acostumbrado. La vida es tan intensa todos los días que estoy realmente acostumbrada. ¡Descubre que el potencial humano es verdaderamente ilimitado! Cuando acompaño a mis hijos a clases en línea, encuentro que realmente no es fácil para los niños hoy en día. Tengo que escuchar la computadora todos los días y hacer mi tarea en la computadora después de clase. Todo se hacía en una computadora, así que tuve que aprender a usar una computadora a una edad tan temprana. Nos llevó mucho tiempo aprender a utilizar las computadoras. No es que aprender con la computadora no sea bueno, es que ni siquiera los ojos de los adultos soportan mirar la pantalla de una computadora durante mucho tiempo, ¡y mucho menos los de los niños!
Cuando navegamos por Internet en casa, los movimientos de los niños también son un problema que nos molesta a mi mujer y a mí. Posteriormente, tomamos un largo descanso entre clases y llevamos a nuestros hijos a hacer radiogimnasia en casa para evitar que la niña tenga que estudiar en la computadora a una edad tan temprana y afecte su sano desarrollo.
Afortunadamente, la clase online ya casi ha terminado. Si esto continúa, no sé cómo se sentirán los “hábitos” de nuestra familia en el desarrollo posterior. En resumen, es mejor volver a la escuela, lo cual es mejor para los niños, mejor para los padres y tal vez mejor para los profesores. Después de todo, sólo tenemos que enfrentarnos a unos pocos profesores, y los profesores tienen que enfrentarse a decenas de estudiantes y a decenas de padres.
Resumen de la reflexión de los estudiantes sobre la clase 3 en línea
Mi maestra ya es una maestra experimentada y todavía la llevo a clases en línea.
Ante la epidemia actual, la escuela pidió a los profesores que nos enseñaran a todos en línea. Aunque no miramos a los profesores normalmente dignos, esto nos hizo reír.
La maestra utilizó por primera vez a nuestros hijos para hacer experimentos y estos niños suelen ser muy receptivos. Dividí a varios de nuestros compañeros en un grupo y comencé la clase en serio. La computadora está conectada a Internet, encendida y el maestro inicia el enlace. Damos clic en "Aceptar" para iniciar la clase.
No soy ajena a las clases online, porque mi madre me apuntó a una clase de caligrafía online, y la profesora me enseñó online. Por supuesto, esto requiere algo de conocimiento de Internet, o un profesor de caligrafía que nos haya estado enseñando en línea durante mucho tiempo, por lo que llegó a clase fácilmente. Este profesor no aparece en cámara, pero su enseñanza es muy seria. Se puede decir que sus alumnos están por todo el mundo. Pero mi profesora está acostumbrada a utilizar una tiza y una pizarra para interactuar con nosotros cara a cara, y la clase está llena de sabor.
Estamos en la misma página que el profesor, ¡joder! Me quedé en shock. Este es, ¿es este mi maestro? A los profesores les suele gustar la ropa sencilla y elegante. Estamos acostumbrados a que los profesores se vistan de forma sencilla, pero una vez que entramos en Internet, los profesores y los profesores se vuelven "feos". De hecho, el profesor sigue siendo el mismo profesor, pero nos resulta extraño.
La profesora estaba muy sentada e impartía la clase de matemáticas de forma ordenada. Generalmente interactuamos con el maestro haciendo preguntas y nosotros respondiendo, pero en este momento realmente se convirtió en la comidilla del maestro. Lo interesante es que la esposa del profesor no sabe nada de las clases online del profesor. Cuando entró a la casa, seguía gritando sobre lo grave que era la epidemia afuera, cómo estaba cerrada la comunidad, etc. Lo curioso es que el profesor no sabía que el parloteo de su mujer nos había llegado a través de Internet y nos reímos a escondidas.
Cuando estaba por terminar la salida de clase, la profesora nos dijo: "Esto es muy agotador. Me pregunto si entienden lo que les expliqué hoy. Negamos con la cabeza en privado, temiendo que el El maestro estaría triste, entonces dijimos, estamos revisando, no. En tu opinión, vive y aprende. Esto es cierto. Después de la epidemia, definitivamente le diré la verdad al maestro.
Resumen de la reflexión de los estudiantes sobre el curso online 4
El tiempo vuela y la quinta semana de clases online ha terminado. Mirando hacia atrás en el aprendizaje en línea de esta semana, hay muchas experiencias que vale la pena resumir, así como problemas que necesitan mejorar.
1. Vista previa de los cursos por adelantado
La vista previa de los cursos por adelantado no es solo tarea de los estudiantes, sino también de los profesores. Los profesores deben obtener una vista previa del contenido que se enseñará la próxima semana con antelación y comprender los puntos clave y difíciles de cada lección. No es que no tengas que enseñar o preparar lecciones sólo porque tomas clases simultáneas de profesores famosos. Por el contrario, debe preparar bien sus lecciones para poder guiar a los estudiantes en el aprendizaje de manera específica, asignar tareas de manera específica, tener su propio pensamiento al escuchar las conferencias del profesor y comprender verdaderamente lo que se debe decir y lo que se debe decir. No se debe decir en el aula sincrónica, qué palabras no se manejan adecuadamente.
De esta manera, no hay interacción entre profesores y estudiantes, no hay tiempo para que los estudiantes estudien de forma independiente, no hay comunicación ni cooperación entre los estudiantes y solo una escucha unilateral por parte de los estudiantes. Si se puede garantizar que el aprendizaje de los estudiantes sea efectivo, es muy importante que los estudiantes obtengan una vista previa con anticipación, incluso más importante que asistir a conferencias. La orientación del profesor juega un papel clave en la eficacia de la visión previa de los estudiantes. Así es como guío a los estudiantes para que obtengan una vista previa: primero dígales lo que aprenderán al día siguiente. Luego siga los cinco pasos para obtener una vista previa. El primer paso es leer el texto, marcar párrafos naturales y dibujar nuevas palabras y oraciones que sean difíciles de entender. El segundo paso es escuchar y leer el texto (envíe el enlace de lectura del director a los estudiantes con anticipación). El tercer paso es leer el texto y seguir los enlaces frase por frase. El cuarto paso es leer el texto dos veces tú mismo. El quinto paso es dibujar las palabras clave de esta lección y escribir tus propias preguntas en el espacio en blanco del texto. El orden del método de vista previa de cinco pasos no se puede invertir y cada paso debe realizarse en su lugar. La vista previa de los cursos para profesores y estudiantes con antelación es la parte más importante del aprendizaje durante este período especial.
2. Asegúrate de leer temprano y asistir a clases a tiempo
"El plan para un año comienza en la mañana del primer día de primavera". El cerebro humano tiene la mejor memoria por la mañana. La lectura temprana puede desarrollar sus habilidades lectoras y de expresión. Leer por la mañana puede ponerte en buen estado al comienzo del día y aumentar tu confianza en ti mismo. Al principio siempre creí que los niños de la clase podrían persistir en la lectura desde temprano. Posteriormente se descubrió que algunos peces se habían escapado de la red. Sin la supervisión de los maestros, algunos padres miman a sus hijos. Los niños son pequeños y tienen poco autocontrol. Una mañana tan hermosa fue en vano. En este caso, también me comuniqué con todos los padres de la clase sobre la importancia de la lectura temprana y también me comuniqué con varios padres que no supervisaban a sus hijos. Que se den cuenta desde el fondo de su corazón de la necesidad de leer temprano.
Cada noche, alrededor de las 8 en punto, enviaré al grupo el contenido de lectura de la mañana del día siguiente. Informe a los estudiantes qué leerán en la mañana al día siguiente, qué memorizarán y cuántas tareas completarán. Si tienes metas y tareas en mente, no serás como una mosca sin cabeza. Tocarás este libro por un tiempo y le darás la vuelta a ese libro por un tiempo.
Crear un ambiente positivo. Sin competencia no hay vitalidad. Los hechos han demostrado que permitir que los estudiantes lean en las clases de lectura de la mañana puede mejorar enormemente su motivación. Pedí a cada grupo que compitiera para ver quién de los 12 grupos podía leer temprano a tiempo, completar la tarea de lectura temprana y ser calificado como un grupo sobresaliente. Deje que todos los miembros de cada grupo compitan. Cada grupo verá quién completa primero la tarea de lectura de la mañana y será calificado como un individuo sobresaliente. Por supuesto, la formulación de cualquier medida es inseparable del apoyo y la cooperación de los padres.
Tres. Asegúrate de que todos vayan a clase
Aunque las clases en línea tienen muchas desventajas, después de asistir a clases en las últimas semanas, descubrí que el contenido del profesor es relativamente completo, especialmente la guía de nuevas palabras es particularmente detallada. Los niños con un fuerte autocontrol definitivamente mejorarán sus habilidades de escritura. Mientras escuches, siempre ganarás algo. Con esta idea, considero que mis hijos lleguen a tiempo a clase todos los días como una tarea que debo comprobar. Todos los días, después de clase, entraba a cada grupo, observaba las posturas y el estado de los estudiantes y elogiaba a los niños que se sentaban en una postura estándar y tomaban notas mientras escuchaban. Exigencias estrictas a los padres. Si los padres no pueden permitir que sus hijos vean clases en vivo porque están en el trabajo, entonces deben permitir que sus hijos vean clases de devolución de llamada. Bajo mi estricta dirección, todos los estudiantes de la clase pudieron mantener una asistencia perfecta esta semana.
4. La tarea después de clase debe ser precisa y adecuada.
Me devané los sesos para diseñar arreglos para mis tareas diarias después de clase. Los deberes extraescolares son a la vez consolidación y mejora. Diseño la tarea en función del contenido de la conferencia de ese día, los puntos clave y las dificultades de esta clase y la situación real de los estudiantes. En términos generales, hay dos tipos de tareas todos los días. Una es escribir las nuevas palabras aprendidas ese día en la cuadrícula según sea necesario. Esta tarea es muy firme y debe realizarse todos los días. Luego, dependiendo de la situación real, a veces tomo el dictado, a veces copio, a veces leo Pinyin y escribo palabras, etc. Están organizados de varias formas para que los estudiantes no se aburran. Se planifican tareas de lectura y recitación. Organizaré sistemáticamente la lectura y la recitación de acuerdo con las tareas de aprendizaje diarias, incluida la orientación sobre lectura extracurricular.
5. La retroalimentación sobre la tarea debe ser oportuna
La calidad de la tarea sin retroalimentación no durará mucho y la calidad de la tarea sin evaluación no mejorará. La retroalimentación y la evaluación de las tareas son las medidas más importantes para mejorar los resultados del aprendizaje de los estudiantes. Entre las muchas tareas diarias, la retroalimentación y la evaluación de las tareas consumen la mayor cantidad de energía y también son el trabajo más duro para los profesores, especialmente revisar las tareas en los teléfonos móviles es varias veces mayor de lo habitual. Todos apretaron los dientes e insistieron en revisar la tarea del último niño. Requiero que cada grupo entregue todas sus tareas antes de las 8:30. Cualquiera que sea el grupo que envíe la tarea primero, verificaré primero la tarea de ese grupo. El grupo que suba la tarea de manera oportuna y la escriba de manera ordenada es un grupo excelente. En el trabajo de verificar la retroalimentación de las tareas, debemos seguir pensando en cómo verificar rápidamente las tareas de los niños en los teléfonos móviles. Este es un tema que actualmente requiere investigación continua.
He estado tomando clases en línea durante más de un mes. Aunque encontré un método de trabajo debido a la confusión, todavía tengo ganas de preparar lecciones colectivamente en la oficina y discutir con los profesores; tener una clase dinámica en el aula. La primavera ha llegado silenciosamente, ¿puede quedar muy atrás el día en que nos reunamos?
Resumen de la reflexión de los estudiantes sobre la Clase 5 en línea
La epidemia llegó repentinamente y planteó un problema difícil para nuestros profesores y niños.
¿Cómo enseñar? ¿Cómo aprender? ¿Cómo captar la mente y el cuerpo de los estudiantes durante el aprendizaje? ¿Cómo recordarles a los niños que se están quedando atrás temporalmente que se mantengan al día con el grupo grande? Parece que ha pasado más de un mes desde que comenzaron las clases y cada día ha estado lleno de desafíos. El jueves por la tarde de esta semana tuvimos un examen de matemáticas que cubrió los conocimientos de las Unidades 1, 2 y 4. A través de esta prueba, obtuvimos una comprensión general del dominio de los puntos de conocimiento de los estudiantes durante este período. Surgieron muchos niños que fingieron, no aprendieron y robaron el aprendizaje. Le dimos al maestro algunas orientaciones sobre los siguientes métodos de enseñanza y tutoría. El siguiente es mi análisis de cómo aprobar este examen:
1. Análisis del examen
El alcance de este examen es lo que hemos aprendido este semestre. Estas tres unidades son conocimientos nuevos. Los puntos de prueba incluyen: la rotación de figuras, las características de cilindros y conos, el área de superficie y área lateral de cilindros, los volúmenes de cilindros y conos, el significado y las propiedades básicas y aplicaciones de las proporciones, el significado y aplicaciones de proporciones, ampliación y reducción de figuras, y significado normal y aplicaciones de proporciones negativas, imágenes y aplicaciones. Incluye la comprensión, conexión y aplicación de conocimientos, así como la práctica del cálculo de fórmulas.
Hay 55 estudiantes en la Clase 3 del sexto grado. Un estudiante no realizó el examen por problemas con el equipo. Los exámenes se supervisan en línea y participan la mayoría de los estudiantes. La puntuación total del examen fue 4291, con 20 personas con una puntuación media de 85 o superior, 43 personas con una puntuación media de 70 o superior y 3 personas reprobadas. La puntuación más alta fue 96 y la puntuación más baja fue 47.
A través del análisis de los exámenes de algunos estudiantes, se descubrió que algunos estudiantes eran particularmente descuidados. Por ejemplo, al calcular el volumen de un cono, siempre se ignora un tercio. Algunos estudiantes son descuidados al revisar las preguntas y responden las preguntas sin que tengan ningún sentido. En este examen también hubo estudiantes con muy buenas notas cuyas puntuaciones bajaron significativamente. Algunos estudiantes no son muy activos en las clases habituales retransmitidas en directo, ni son muy activos a la hora de corregir preguntas incorrectas en sus tareas habituales. Incluso con las clases en casa, el entusiasmo por aprender no es alto porque algunos padres han vuelto a trabajar. También hay muchos niños que carecen de habilidades numéricas, lo cual es un defecto de la mayoría de los niños. En general, el efecto no es ideal. La razón principal es que los estudiantes no fueron atrapados. En la etapa inicial, exploramos la enseñanza y descuidamos la supervisión y el manejo de los estudiantes que aflojaban cuando no podían ver ni tocar. Más tarde, para los estudiantes que se negaron a escuchar la transmisión en vivo y no hicieron su tarea, ya no se los recordé una y otra vez, sino que los llamé directamente para explicarles o les pedí a los padres que volvieran a llamar para entender a los estudiantes. ' Estado de aprendizaje y trabajó con los padres para ayudar a los niños a superar la inercia y resolver problemas Mejorar el entusiasmo por el aprendizaje. Creo que los esfuerzos serán recompensados, la reflexión conducirá al progreso y las calificaciones de los niños también mejorarán.
2. Medidas de mejora
1. Fortalecer la comprensión de las tasas de asistencia a clases y las tasas de asistencia a clases de maestros famosos, y recordar rápidamente a los niños sus hábitos de estudio.
2. Realizar transmisiones en vivo, responder preguntas de manera oportuna y monitorear, recordar y supervisar a los niños que no ven transmisiones en vivo o ven menos transmisiones en vivo.
3. Mejorar la comprensión y aplicación de fórmulas y fortalecer el cultivo de la capacidad de cálculo.
4. Proporcionar corrección y comentarios sobre las tareas, mantenerse al tanto del estado de aprendizaje de los niños y trabajar junto con los padres.
Resumen de la reflexión de los estudiantes sobre la clase 6 en línea
1. Descripción general de la enseñanza personal en línea
1 Desarrollar un buen proceso de enseñanza, ser estricto con los momentos específicos. Y haz un buen trabajo enseñando apertura e introducción.
2. Asista estrictamente a clase y termine la clase, haga un buen trabajo "registrándose" e inste a los estudiantes que no están estudiando a que terminen la clase a tiempo.
3. Prepare lecciones nuevamente basadas en las clases en línea. Los estudiantes tomarán notas después de estudiar el video y distribuirán el material didáctico a los estudiantes según los puntos importantes y difíciles y los conocimientos complementarios del video. .
4. Haz planes con antelación y descarga los vídeos del curso. Cuando no se pueda ver la plataforma, se guiará a los estudiantes para que descarguen, vean o publiquen materiales de aprendizaje del curso en el grupo QQ.
5. Realizar educación ideológica y política a los estudiantes de acuerdo con el contenido del curso.
6. Muestreo aleatorio de notas de los estudiantes.
7. Mantenga registros de diferentes categorías de puntos de bonificación, como puntos extra por desempeño en clase, puntos extra por exámenes, puntos extra por verificación de notas, etc., y realice estadísticas y estímulos todos los fines de semana.
2. Problemas existentes y reflexiones
Aún me falta experiencia y me siento un poco abrumado a la hora de afrontar las clases online; no tengo planes suficientes y no he hecho planes adecuados para temas de plataforma y red; También deberíamos explorar activamente las funciones de la plataforma y otras aplicaciones de enseñanza para minimizar la aparición de estudiantes que imparten un curso en múltiples plataformas.
Resumen de la reflexión de los estudiantes sobre la Clase 7 en línea
A medida que continúa la prevención y el control de la epidemia, la escuela se ha retrasado. Esta semana, la Escuela Secundaria Weiyong implementó activamente los requisitos de despliegue de sus superiores sobre la prevención y el control de la neumonía por el nuevo coronavirus, y fortaleció efectivamente la gestión y orientación de la salud física y mental, la vida y el estudio de todos los maestros y estudiantes durante el Período de prevención y control de epidemias.
Haga una combinación efectiva de enseñanza en vivo en línea y tareas en línea para estimular la motivación de aprendizaje de los estudiantes y garantizar la práctica después de clase y la retroalimentación efectiva de los estudiantes.
1. Comentarios sobre la lectura temprana: los profesores de inglés chinos organizan objetivos y tareas específicos de lectura temprana todos los días antes de que comience la lectura temprana. En el período intermedio de la lectura temprana, los maestros realizan verificaciones aleatorias de las tareas de lectura temprana a través de conexiones de video y brindan retroalimentación oportuna en el grupo si las tareas no se completan. La Oficina de Asuntos Académicos lleva a cabo estadísticas sobre inspecciones aleatorias de docentes y publica los resultados de las evaluaciones oportunamente.
2. Comentarios de enseñanza en vivo: La Oficina de Asuntos Académicos ingresa al grupo DingTalk de cada clase para verificar la cantidad de personas y el tiempo en cada clase. La gerencia inspecciona las aulas todos los días para comprender la situación de enseñanza de cada una. Clase y retroalimentación oportuna a profesores y estudiantes sobre problemas en la clase.
3. Comentarios sobre las tareas: aproveche al máximo el sistema operativo y las funciones de escuela en casa de DingTalk para proporcionar comentarios estadísticos sobre las tareas cargadas por los estudiantes y las preguntas incorrectas todos los días. Llame a los padres para comunicarse y supervisar a los estudiantes que no han completado sus tareas o asignaciones.
Fortalecer la gestión docente en múltiples niveles e integrar el hogar y la escuela para garantizar que los estudiantes aprendan eficientemente en casa.
1. Nivel de líder de equipo: Fortalecer la preparación colectiva de lecciones y resaltar el efecto de la preparación de lecciones. El equipo de preparación de lecciones realiza inspecciones aleatorias de las conferencias y tareas de los estudiantes todos los días, ajusta la enseñanza en función de la retroalimentación del aprendizaje y utiliza discusiones colectivas diarias de preparación de lecciones para acordar planes de enseñanza.
2. Nivel de maestro de clase: la Oficina de Asuntos Académicos se comunica con los estudiantes y los padres de manera oportuna en función de las conferencias diarias de los estudiantes y los comentarios sobre las tareas, hace un buen trabajo en asistencia y trabajo ideológico, y se mantiene firme. -Reuniones de clase aéreas" para animar a los estudiantes a completar las tareas de aprendizaje.
3. Nivel parental: Diez sugerencias para los padres: controlar estrictamente el uso de teléfonos móviles por parte de los niños en casa, establecer un horario diario para toda la familia y crear un buen entorno de aprendizaje para los niños.
Reflexiones de los estudiantes sobre la Lección 8 en línea
Durante la epidemia, de acuerdo con el principio de “prevención, control y aprendizaje”, la Oficina de Educación de nuestra ciudad unificó la enseñanza y el aprendizaje en línea. El informe sobre las materias de chino de esta clase ahora es el siguiente:
1. Preparación de la enseñanza e inscripción
Antes de que la oficina municipal organizara la conferencia, primero informé a los estudiantes que Obtenga una vista previa y lea Ansai Yaogu con anticipación, y enfatizó que asegúrese de escuchar atentamente y tomar notas durante la clase, no salir temprano, no actualizar la pantalla maliciosamente y prepararse para aprender nuevas lecciones. En segundo lugar, volveré a enfatizar los puntos clave de esta lección a través de una transmisión en vivo. Para recordarles a los estudiantes que asistan a clase a tiempo, publiqué el enlace de la conferencia en el grupo de DingTalk con anticipación, y también les recordé la hora de inicio de la clase en el grupo de WeChat de la clase, y les pedí a los estudiantes que se registraran en el grupo de DingTalk para verificar el estado del registro. . Hoy 30 personas se presentaron a tiempo, 8 llegaron tarde y hubo menos de 4 personas. La situación del registro fue muy mala.
En segundo lugar, la experiencia del proceso de enseñanza
Primero que nada, di seguimiento y escuché la clase en el momento oportuno. La conferencia del profesor Wei sobre el "Tambor de cintura Ansai" fue muy emocionante y muy práctica. Aprendí mucho de ello. Pudo profundizar en los materiales didácticos y por primera vez presentó el origen, las características de estilo, el ritmo de estilo, las características y el significado de la herencia del tambor de cintura Ansai. Creo que esto es crucial y ayuda a los estudiantes a ingresar al texto y comprender más profundamente el significado profundo del artículo. No sólo eso. Deje que los estudiantes lean en voz alta para sentir el majestuoso tambor de cintura de Ansai. El método de enseñanza de la anotación nos permite dominar bien la idea central de palabras, frases y artículos, haciéndonos sentir inmersos en la escena, como un público o un intérprete. Después de escuchar esta lección, siento que una buena lección de chino no solo está relacionada con las habilidades literarias de una persona, sino que, lo que es más importante, debemos ser diligentes en la investigación, el estudio y ser buenos estudiando.
En segundo lugar, durante mis transmisiones en vivo posteriores, a través de la autoexploración y la comunicación con los profesores, me familiaricé gradualmente con las funciones y procedimientos operativos del software DingTalk, rompiendo las limitaciones de tiempo, espacio y geografía, y en línea. La enseñanza ha penetrado profundamente en la vida.
Sé que, como docente, debemos seguir el ritmo de los tiempos, seguir aprendiendo y practicando, y mantenernos al día. Durante este período especial, la epidemia no retrasó a los estudiantes. El tiempo de presentación de informes de los estudiantes y la retroalimentación a las preguntas del maestro están separados por una pantalla, lo que resulta en una gran diferencia entre los estudiantes con una fuerte conciencia de sí mismos y los estudiantes con baja autodisciplina.