La Red de Conocimientos Pedagógicos - Educación de postgrado - Cuanto más se les enseña a los niños, peores se vuelven. ¿Qué debo hacer?

Cuanto más se les enseña a los niños, peores se vuelven. ¿Qué debo hacer?

Creo que los padres deberían ser responsables de los problemas de Xiong Haizi, pagar por los errores de sus hijos, educarlos bien y realizar "prueba y error" en la infancia. No permitir que un niño cometa errores es como no permitir que un niño pequeño se caiga. La perfección superficial y temporal reemplaza la perfección interior a largo plazo.

¿Qué deben hacer los padres cuando sus hijos se meten en problemas?

En primer lugar, si un niño tiene problemas, si se trata de un conflicto menor entre compañeros, deje que el niño lo resuelva por sí solo. Pero si implica una disparidad de fuerza, especialmente si la otra parte es un adulto, no dejes que el niño lo enfrente solo. Llenar el hueco de un niño no significa protegerlo y contenerlo.

En segundo lugar, no razone con su hijo cuando ni usted ni su hijo estén tranquilos, y no hable demasiado incluso si habla. Dale a tus hijos tiempo y espacio para reflexionar sobre sí mismos.

En tercer lugar, si es posible, intente inculcar la verdad unidireccional en la comunicación bidireccional entre padres e hijos. Siéntase libre de ajustar su redacción según la reacción de su hijo. No pienses todavía en lo que vas a decir en tu cabeza. Independientemente de si el niño está listo o no, hay que obligarlo a completarlo e incluso exigirle que se comprometa.

En cuarto lugar, no crea ciegamente en la eficacia de la educación presencial. Por lo general, esperamos que nuestros hijos tengan la capacidad de "retrasar la gratificación", por lo que si podemos poner temporalmente este asunto en nuestros corazones y esperar pacientemente una mejor oportunidad educativa, en lugar de criticar y educar apresuradamente a nuestros hijos de inmediato, puede reflejar si la capacidad de "retrasar la gratificación" que esperamos se puede realizar en los niños.

Por último, no considere meterse en problemas como un problema que debe evitarse. Incluso si su hijo está tranquilo y en paz, no le pida que "no se meta en problemas". Piense en ello como el proceso de lucha por el que debe pasar un niño cuando aprende a caminar. Si te caes, levántate y sigue adelante. No es necesario amonestar al niño ni siquiera cogerle la mano sólo para evitar que se caiga de nuevo.

Por un lado, afirmamos verbalmente que podemos cometer errores por nuestros hijos, pero por otro lado, nos apresuramos a enseñarles "lecciones políticas" a nuestros hijos después de que se meten en problemas. Por el contrario, es fácil convertir un buen punto de partida educativo en un desastre para la educación. No es sorprendente que cuanto más se les enseña a los niños, peores se vuelven.