Informe de autoinspección del edificio escolar
El tiempo pasa sin darse cuenta y un período de trabajo ha terminado. Si analizamos nuestro trabajo durante este período, hemos logrado resultados, pero también hay problemas. Por lo que debes hacer un resumen y redactar un informe de autoexamen. Entonces, ¿cómo redactar un informe de autoexamen detallado? El siguiente es un ejemplo de informe de autoinspección de un edificio escolar (generalmente 7 artículos) que he compilado cuidadosamente solo como referencia. vamos a ver.
El informe de autoinspección del edificio escolar es 1 “Seguridad primero, prevención primero”. A medida que se acerca el nuevo semestre, es muy necesario realizar una inspección de seguridad integral del edificio escolar. Bajo la dirección de los principales dirigentes de la escuela, el personal competente de nuestra escuela realizó un autoexamen de los peligros ocultos en el edificio de la escuela.
Participantes:
Todos los miembros del grupo de liderazgo de seguridad: (responsable principal), (presidente sindical), líderes responsables de cada departamento y personal relacionado. Inspeccione exhaustivamente todo tipo de instalaciones de aprendizaje y vivienda en la escuela, comenzando desde los detalles y sin dejar puntos ciegos para garantizar que no existan peligros ocultos en el trabajo de seguridad.
Contenidos de la inspección:
Instalaciones contra incendios, señales de seguridad, cables, instalaciones deportivas, equipos experimentales, cubiertas, etc.
Inspección:
1. Revisar los cables de alimentación y el equipo en cada oficina de la escuela. Reemplace los cables que están a punto de envejecer y no pueden cumplir con los requisitos de electricidad de la nueva era. Verifique cuidadosamente el uso normal y seguro de interruptores, enchufes y ventiladores y no encuentre peligros para la seguridad.
2. Revisar el equipo contra incendios. Ninguna de las bocas de incendio resultó dañada y varios extintores estaban llegando al final de su vida útil. El equipo de liderazgo de seguridad solicitó inmediatamente a logística para comprar actualizaciones de inmediato para garantizar que la apertura normal de la escuela no se viera afectada. Aquellos que estén cerca de su fecha de vencimiento se utilizarán para simulacros de seguridad contra incendios para los estudiantes después del inicio de clases.
3. Revisar las señales de seguridad. La mayoría de los carteles no están dañados y se pueden utilizar normalmente. Es sólo que algunos de ellos están descoloridos y no son llamativos, por lo que la escuela los reemplazará de inmediato.
4. Inspeccione cuidadosamente las escaleras y barandillas de los pasillos y no encuentre riesgos de seguridad. Las carreteras y parques infantiles dañados por vehículos debido a la construcción de infraestructura han sido repavimentados y no existen riesgos para la seguridad.
5. Investiga la cafetería de estudiantes y la cafetería. Los congeladores, gabinetes de desinfección, cortinas de puertas y mamparas están completos; los gabinetes tienen tapa, las ollas y sartenes tienen tapa, los utensilios de cocina se desinfectan después de su uso y el personal cuenta con certificados sanitarios. No se encontraron riesgos de seguridad.
La escuela se adhiere al principio de "todos son responsables de los asuntos importantes de seguridad". El equipo de inspección de seguridad es responsable de la supervisión e inspección, con plena participación, e implementa el sistema de responsabilidad de seguridad en el trabajo paso a paso. Implementa el sistema de rendición de cuentas para garantizar que docentes y estudiantes en el nuevo semestre trabajen, estudien y vivan en armonía y sin problemas.
Informe de autoinspección del edificio escolar 2 De acuerdo con las instrucciones de la Oficina de Educación, para eliminar rápidamente los peligros ocultos en el edificio escolar y garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes y la seguridad de la propiedad escolar, estableció un equipo con el director Yin Zhongqing como líder del equipo y el subdirector Xin como líder adjunto del equipo. El equipo de liderazgo de seguridad del edificio escolar realiza inspecciones periódicas de todos los edificios escolares. El siguiente es un informe de esta investigación.
Primero, los líderes le prestan atención y hacen arreglos específicos
Después de recibir el "Aviso sobre el fortalecimiento de la gestión de seguridad de los edificios escolares" enviado por la Estación de Infraestructura de la Oficina de Educación, la escuela transmitió inmediatamente la espíritu del documento y el trabajo específico desplegado, Enfatizar que debemos otorgar gran importancia a la seguridad de los edificios escolares, mantener una comprensión clara, establecer firmemente un pensamiento orientado a las personas y a la prevención, poner la seguridad de las vidas y propiedades de los maestros y estudiantes en la cima de todo el trabajo, superar resueltamente la laxitud y la mentalidad de casualidad, mantener un alto grado de vigilancia en todo momento y mejorar efectivamente el sentido de responsabilidad y misión en el trabajo de investigación, implementar sólidamente diversas medidas de investigación y garantizar la seguridad de los maestros. estudiantes y edificios escolares.
En segundo lugar, los objetivos son claros y las inspecciones están en marcha.
El 30 de junio de 20xx, los miembros del equipo de liderazgo de la escuela aclararon las tareas de inspección y luego llevaron a cabo una inspección de "red de extracción" de edificios, proyectos en construcción, sistemas de drenaje, impermeabilización de techos y líneas eléctricas de la escuela. , techos, etc. "examinar. De acuerdo con los requisitos de "vertical hasta el final y transversal hasta el borde", el trabajo de inspección fue "sin fugas". Después de una inspección cuidadosa, encontramos que los edificios e instalaciones escolares tienen los siguientes problemas:
1. Los edificios de enseñanza de nuestra escuela están en buenas condiciones y no se han encontrado riesgos importantes para la seguridad.
(1) Es necesario reemplazar las hebillas de las ventanas del salón de clases y los ventiladores eléctricos son viejos y deben reemplazarse.
(2) Es necesario reemplazar los botones de las ventanas del comedor.
(3) Las juntas de dilatación de la pared del aula se han caído y es necesario reforzar parte de la pared.
2. Investiga las residencias de estudiantes.
Teniendo en cuenta que el dormitorio de niños debe recibir mantenimiento, pueden producirse filtraciones desde el techo de la plataforma este, como cuando llueve mucho debajo.
3. Se inspeccionó todo el cableado de la escuela y se encontró que algunos cables estaban viejos y necesitaban ser reemplazados.
4. Inspeccione cuidadosamente las escaleras y barandillas de los pasillos y no encuentre riesgos de seguridad.
5. No existen riesgos de seguridad en las puertas y vallas de la escuela.
6. Algunos cables de luz en el salón de clases necesitan ser reemplazados debido al envejecimiento y la oxidación.
7. Dado que el dormitorio no puede satisfacer las necesidades actuales de funcionamiento de una escuela, la escuela decidió construir un piso adicional encima del dormitorio de niños. La escuela sigue estrictamente varias medidas de seguridad emitidas por la estación de inspección de calidad del condado. . Actualmente en construcción. Teniendo en cuenta la seguridad de los estudiantes, la unidad de construcción construyó pasajes protectores y añadió redes protectoras para garantizar la seguridad.
8. La caldera ha sido modificada y toda el agua es suministrada por la central térmica.
La renovación del antiguo edificio al oeste de la escuela ha sido informada al departamento de liderazgo de la Oficina de Educación. Se espera que los departamentos de nivel superior le presten atención, elaboren activamente planes de transformación, eliminen los riesgos de seguridad de manera oportuna y creen un entorno de enseñanza seguro y armonioso para la escuela.
1 de julio de 20xx
Informe 3 de autoinspección del edificio escolar Después de que nuestra escuela recibió el "Aviso de emergencia sobre la realización de inspecciones integrales de los edificios de escuelas primarias y secundarias", rápidamente organizamos las actividades pertinentes. personal para realizar una inspección de los edificios escolares. Un control de seguridad. La situación de la inspección y las medidas de manejo se informan ahora de la siguiente manera:
En primer lugar, crear conciencia y fortalecer el liderazgo
La seguridad escolar es una garantía importante para el funcionamiento normal de la educación y la enseñanza escolar. Nuestra escuela siempre ha otorgado gran importancia a la educación y gestión del trabajo de seguridad escolar, ha establecido firmemente las ideas de "la seguridad primero, la prevención primero" y "la seguridad escolar no es un asunto menor", ha establecido la conciencia de que "la responsabilidad es más pesada que el Monte Tai". ", persistió en hacer sonar la alarma y trabajó incansablemente para trabajar duro, crear conciencia constantemente y tomar estrictas precauciones.
Después de recibir el aviso, nuestra escuela tomó acciones activas y se centró en inspecciones de seguridad de edificios peligrosos, edificios dañados, pasajes seguros, puertas y ventanas a nivel escolar. Combinando el sistema de seguridad de la escuela secundaria Simba y la situación real de la escuela, propusimos medidas de manejo. Establecer un grupo de liderazgo de seguridad;
Líder del equipo: Kong Jiangping (director)
Líderes adjuntos del equipo: Long Jiansheng, (vicepresidente), Su (vicepresidente)
Miembros: Liang Jun (Director de Asuntos Generales), Li Yongzhou (Subdirector de Asuntos Generales), He Chao (Líder del Equipo de Seguridad)
Los edificios peligrosos existentes en nuestra escuela
p>1, D Un edificio en ruinas con una superficie de 575 metros cuadrados se utiliza actualmente como alojamiento para profesores y estudiantes. La casa fue construida en 1974 y la oficina de construcción del condado la identificó como una casa peligrosa de Clase D en 20xx. Se recomienda dejar de utilizarlo y desmontarlo en un plazo de tres meses. Sin embargo, dado que la escuela realmente no puede resolver las dificultades de alojamiento de algunos profesores y estudiantes, tiene que encontrar formas de mantenerlo año tras año.
2. Hay 3 casas dañadas con una superficie de 583 metros cuadrados, incluidos 455 metros cuadrados en el lado oeste del pequeño estadio y 455 metros cuadrados en el lado norte. Estructuras de madera construidas en los años 1970. En la actualidad, los cimientos se han hundido gravemente, la capacidad de carga es insuficiente, las paredes están agrietadas, algunas vigas se han derrumbado, las tejas se han caído, el agua se filtra en los días lluviosos y la tierra se filtra en los días soleados, lo que hace que el personal y los residentes miserable. Otro edificio de ladrillo y hormigón situado en el lado derecho de la antigua puerta tiene 128 metros cuadrados y fue construido a principios de los años 1980. Las paredes ahora están muy erosionadas, descascaradas y el mortero está polvoriento. Es un edificio peligroso y sus cimientos inevitablemente se derrumbarán.
3. Razones de la formación de edificios en ruinas: La formación de edificios en ruinas en nuestra escuela se debe principalmente a la edad y al asentamiento de los cimientos.
3. Medidas de tratamiento
1. Los líderes deben prestar atención y fortalecer la educación.
Los líderes escolares otorgan gran importancia al trabajo de seguridad, siempre anteponen la seguridad en el trabajo escolar, fortalecen la publicidad y la educación y fortalecen la conciencia de seguridad de maestros y estudiantes.
2. Prevenir los problemas antes de que ocurran e implementar responsabilidades.
La escuela llevará a cabo inspecciones de seguridad todos los meses para eliminar los peligros descubiertos de manera oportuna. Si las puertas y ventanas de la Oficina de Asuntos Académicos y de los estudios se vuelven viejas y se caen, serán reemplazadas a tiempo. Cada semestre, se reparan edificios peligrosos y se implementan responsabilidades laborales, y se requiere que el personal de seguridad y administración de dormitorios esté de servicio las 24 horas del día. Si se encuentran problemas, se informarán y se solucionarán con prontitud.
3. Informar activamente y buscar ayuda.
Nuestra escuela cuenta actualmente con 1.158 metros cuadrados de edificios en ruinas. La escuela informa cada año con veracidad y pide ayuda para resolver las dificultades de alojamiento de profesores y alumnos. En abril de 20xx solicitó un proyecto de reconstrucción.
Solicite a los líderes superiores que ayuden a resolver los fondos de ayuda para la crisis lo antes posible de acuerdo con las dificultades reales de nuestra escuela.
Informe de autoinspección del edificio escolar 4 Para implementar aún más el espíritu y las instrucciones de las reuniones de superiores sobre el trabajo de seguridad escolar y eliminar los peligros ocultos en el trabajo de seguridad escolar, el 11 de abril, miembros del equipo de liderazgo de nuestra escuela jq, say, lzy, etc. Se realizó nuevamente una inspección integral del trabajo de seguridad del edificio escolar. El informe de inspección es el siguiente:
Situación básica:
Nuestra escuela actualmente. Cuenta con 75 edificios escolares con un área de construcción de 1,775 metros cuadrados aproximadamente. Entre ellos, hay 30 edificios frontales, 10 aulas ordinarias, estructura de ladrillo y hormigón, construidos en 1985; 33 edificios traseros, aulas exclusivas y oficinas de profesores, estructura de ladrillo y madera, construidos en 1986; cada lado, estructura de ladrillo y madera, construida en 1988.
2. Problemas:
1. El ala oeste del Salón 6 era originalmente un comedor para profesores y estudiantes. Actualmente, el papel de aluminio de la casa está podrido, las correas están rotas, el techo tiene goteras, el pozo del lado oeste brilla afuera y las grietas son de casi 10 cm. La casa en ruinas ha estado cerrada durante casi diez años.
2. Hay 6 habitaciones en el ala este, que originalmente eran almacenes. Ahora la casa tiene láminas podridas, correas rotas y un techo con goteras.
3. Hay 30 edificios y 10 aulas. El techo es impermeable y el papel de linóleo se agrieta y gotea cuando llueve; las paredes interiores se enmohecen y se caen, y el piso de cemento estalla y se desgasta.
4. Hay ***4 oficinas de maestros (grupo de artes liberales, grupo de ciencias) y ***6 aulas profesionales (sala de música, sala de computación) en el edificio trasero. Las correas del techo estaban parcialmente rotas. y el techo se cayó; las vigas se hundieron casi 10 cm, ahora reforzadas con columnas.
5. El muro del campus es básicamente una estructura de mortero de piedra. Muchos lugares en los lados este y sur se han derrumbado, lo cual es más peligroso.
3. Sugerencias de mantenimiento:
1. Las 6 habitaciones del ala oeste deben ser demolidas y reconstruidas. Convertirlo en un comedor y una sala de agua puede resolver el problema de que los maestros y estudiantes tengan dificultades para comer y beber agua al mediodía. Al mismo tiempo, puede eliminar los riesgos de higiene y seguridad de los alimentos para los maestros y estudiantes, y prevenir eficazmente la aparición de alimentos. Incidentes de envenenamiento entre profesores y estudiantes.
2. Hay 6 habitaciones en el ala este. Es necesario retirar los techos podridos y expuestos, reemplazar las correas rotas y volver a impermeabilizar y recubrir la lámina de la casa. Resuelve los problemas de almacenamiento de carbón para calefacción, repuestos y equipamiento deportivo.
3. Hay 30 edificios y 10 aulas. Algunas partes agrietadas del papel de linóleo deben volver a plancharse para impermeabilizar el techo; las paredes interiores se deben volver a pintar con pintura blanca y el piso de cemento se debe volver a pavimentar para garantizar el trabajo normal de educación y enseñanza.
4. Hay ***4 oficinas para maestros (grupo de artes liberales, grupo de ciencias) y ***6 aulas profesionales (sala de música, sala de computación) en el edificio trasero. Se están realizando reparaciones y refuerzos parciales en el techo. necesario para eliminar los problemas de seguridad ocultos para garantizar el buen progreso de la enseñanza y el trabajo de oficina.
5. Las paredes este y sur del campus deben ser demolidas y renovadas de manera oportuna y reconstruidas en estructuras de ladrillo y concreto para evitar accidentes de seguridad.
Revise el informe anterior.
Informe de autoinspección del edificio escolar 5 Para garantizar la seguridad de una de las partes, la seguridad de la escuela y la seguridad de los maestros y estudiantes, nuestra escuela ha considerado durante mucho tiempo la seguridad como una prioridad máxima. Hemos creado una clase especial para el trabajo de seguridad y llevamos a cabo periódicamente inspecciones a gran escala del trabajo de seguridad del campus, así como pequeñas inspecciones de vez en cuando.
Recientemente, la clase de gestión de seguridad de nuestra escuela llevó a cabo un autoexamen exhaustivo de todo el campus. La situación de autoinspección ahora se informa de la siguiente manera:
Primero, organización de gestión
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
Miembros del equipo: xxxxxx
2. Informe de autoinspección
1. Fortalecer la publicidad. Hemos escrito lemas de seguridad fijos en lugares visibles del campus, como "No hay asuntos triviales en la escuela, la seguridad es primordial", "Se debe prestar atención al trabajo de seguridad todos los días, todos los años, todos los años, todos los meses" y pronto.
2. La gestión está establecida y es incesante.
Investigue, supervise y rectifique periódicamente los peligros ocultos en los edificios del campus. El trabajo de seguridad escolar sigue siendo incesante. Recientemente, descubrimos algunos problemas durante la autoinspección de seguridad del edificio escolar y los informamos al Departamento de Educación General:
(1) Las paredes del edificio integral de nuestra escuela tienen grietas graves y se estima que son peligrosas de Clase C. edificios.
(2) Hay grietas obvias en la pared este de nuestro edificio de enseñanza desde el primer al cuarto piso porque los cimientos son demasiado débiles.
(3) Debido a que los vehículos pesados de la fábrica de paneles prefabricados a menudo caminan fuera del muro, el muro oeste de nuestro campus está severamente inclinado y agrietado.
(4) El bungalow en el lado oeste de nuestro centro abandonado es relativamente grande. Este bungalow incluye sala de operaciones de comedor, comedor, trastero, sala de ebullición para estudiantes, baño, etc. Este es un lugar que profesores y estudiantes deben visitar varias veces al día. Sin embargo, este lugar no da a la gente una sensación de seguridad. Debido a que el puente del techo de este bungalow es demasiado pequeño, la estructura humana no parece muy fuerte, la superficie de las tejas parece ondulada y la superficie de las tejas está escasamente cubierta. Cuando llueve, la casa se convierte en un río.
Los "muros peligrosos" y los edificios en ruinas mencionados anteriormente necesitan reparación urgente, y los fondos para la reparación no serán una cantidad pequeña. Sin embargo, nuestra escuela no tiene los recursos económicos para resolver el problema. Espero que nuestro Departamento de Educación General pueda ayudar a nuestra escuela a obtener fondos especiales para la reconstrucción.
En resumen, la seguridad escolar es una prioridad absoluta y se deben realizar esfuerzos incansables. Nuestra gestión de la seguridad debe ser institucionalizada, estandarizada, específica y regular.
Informe de autoinspección de edificios escolares 6 En los últimos años, el estado de seguridad de los dormitorios en varias escuelas ha sido preocupante. El 90% de los incidentes de seguridad en el campus ocurren en residencias de estudiantes y la tendencia va en aumento. Una vez que ocurre un accidente, el dormitorio es un área densamente poblada, lo que representará una grave amenaza para la vida y la propiedad de los estudiantes. Por lo tanto, identificar posibles peligros para la seguridad en los dormitorios y formular estrategias de respuesta es un tema importante que enfrentamos. Para hacer un buen trabajo en la gestión de seguridad de los dormitorios de estudiantes, nuestra escuela ha establecido especialmente un equipo de gestión de seguridad de los dormitorios, con el director Wang como líder del equipo, el director Liu como líder adjunto del equipo y el Departamento de Asuntos Generales y la clase correspondiente. docentes como inspectores pertinentes.
Después de una cuidadosa inspección e investigación, encontramos que el dormitorio actual tiene los siguientes problemas:
1 Problemas de saneamiento ambiental:
Cuando el dormitorio recién comenzó, cada uno La higiene en los dormitorios es casi siempre problemática. La ropa está desordenada y sin un lugar fijo. La higiene en el suelo también es muy pobre. Los estudiantes rara vez limpian después de las comidas. en casa. La supervisión de la escuela no se mantiene plenamente; la higiene de los baños y los baños también es un problema. Los estudiantes no prestan atención a la protección de la propiedad escolar y las tuberías de agua, grifos y otras instalaciones a menudo resultan dañadas. Después de repetidas reuniones y estudios por parte de la escuela y rigurosas inspecciones por parte del sindicato de estudiantes, los estudiantes resolvieron todos los problemas anteriores en un corto período de tiempo y las condiciones sanitarias del dormitorio mejoraron enormemente.
2. Problemas de disciplina en el dormitorio:
Debido a que el dormitorio de niños es un edificio de dos hileras, mientras haya movimiento en el edificio, se transmitirá a mucha distancia. Por lo tanto, primero hicimos grandes esfuerzos para prohibir a los estudiantes hacer ruidos fuertes en los pasillos y dormitorios, lo que al menos jugó un buen papel a la hora de limitar las emociones de los estudiantes. En segundo lugar, hemos instalado instalaciones de monitoreo en los pasillos de los dormitorios de cada piso, lo que protege en gran medida la seguridad de la propiedad de los estudiantes y controla la ocurrencia de peleas estudiantiles hasta cierto punto.
3. Configuración de las instalaciones del circuito y de las instalaciones contra incendios:
Atendiendo al llamado del país y a los requerimientos de los dirigentes superiores, hemos colocado suficientes hidrantes en los lugares de respuesta de los dormitorios para satisfacer las necesidades de La necesidad de prevención de incendios satisface eficazmente las necesidades de seguridad y prevención de incendios también reemplazamos y mantuvimos el equipo del circuito en el dormitorio, reduciendo efectivamente el riesgo de que los estudiantes sufran descargas eléctricas y aumentando el uso efectivo de la electricidad; energía.
Informe de Autoinspección de Edificios Escolares 7 Se acerca el verano y con él la temporada de inundaciones. Para implementar concienzudamente el espíritu del documento de la Oficina de Educación sobre la investigación de los peligros para la seguridad de los edificios escolares en la temporada de lluvias 20xx, completar con éxito las tareas de prevención de inundaciones de este año y garantizar que las vidas de los maestros y estudiantes en nuestra ciudad y la propiedad escolar sean no dañado, xx Escuela Central organizó personal para realizar inspecciones de las escuelas primarias y secundarias (parques) en el distrito escolar XX El edificio de la escuela y otras instalaciones de enseñanza han realizado una autoinspección integral. La situación de la autoinspección ahora se informa de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Hacer un buen trabajo en la investigación de posibles peligros para la seguridad en los edificios de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) durante esta temporada de lluvias, implementar concienzudamente la política de trabajo temprano. detección, notificación temprana y tratamiento temprano, y consideramos el trabajo de seguridad en los edificios escolares durante la temporada de lluvias como una tarea importante en el trabajo educativo de la Escuela Central XX. Debemos hacerlo minuciosa y cuidadosamente, sin dejar callejones sin salida. Debemos adherirnos al principio de no filtrar una habitación o una viga y realizar inspecciones cuidadosas para garantizar la seguridad de las vidas de los maestros y estudiantes y de la propiedad escolar.
En segundo lugar, fortalecer el liderazgo
La Escuela Central ha establecido el Grupo Líder de Seguridad y Prevención de Inundaciones del XX Distrito Escolar (parque) con responsabilidades claras.
El director Jiang Feng se desempeña como líder del equipo, responsable de la coordinación general y la disposición general de prevención y respuesta de emergencia al trabajo de seguridad en la ciudad durante la temporada de inundaciones. El director de cada escuela (campus) desempeña sus funciones para garantizar que la investigación de lo oculto. Los peligros en los edificios escolares durante la temporada de lluvias se llevan a cabo de manera ordenada.
3. Estudio de los edificios escolares
Para garantizar que la escuela no esté en peligro durante la temporada de inundaciones, recientemente se organizó al personal pertinente para realizar una inspección cuidadosa de los edificios escolares. y paredes de las escuelas primarias y secundarias (parque) del distrito escolar XX. Siempre hemos sido minuciosos, meticulosos y pragmáticos, sin dejar puntos ciegos y realizando investigaciones meticulosas.
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2. Debido al mal estado de algunas escuelas y centros de enseñanza, las paredes se han agrietado, inclinado hacia adentro o hacia afuera, y el inspector ha hecho señales obvias exigiendo a las escuelas que adviertan. que los estudiantes se mantengan alejados del muro y encuentren activamente soluciones en el futuro cercano.
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