¿Qué inglés se enseña en las clases puente de la escuela secundaria?
El propósito de los planes de lecciones de inglés para las clases de transición en la escuela intermedia y secundaria es ayudar a los estudiantes a realizar una transición sin problemas a la escuela secundaria, desarrollar buenos hábitos de estudio, dominar los símbolos y el vocabulario fonéticos y ampliar su vocabulario. El contenido de enseñanza incluye pronunciación, vocabulario, gramática, etc. ***15 horas de clase. Los arreglos de enseñanza incluyen símbolos fonéticos, vocabulario y capacitación en lectura, con el objetivo de mejorar el dominio del inglés de los estudiantes.
El inglés pertenece a la rama germánica occidental de la familia germánica de la familia de lenguas indoeuropeas. Se habló por primera vez en la Inglaterra medieval y se convirtió en el idioma más hablado del mundo debido a sus vastas colonias. La tribu anglo, antepasados de los británicos, fue una de las tribus germánicas que luego emigró a la isla de Gran Bretaña y pasó a ser conocida como Inglaterra.
Ambos nombres provienen de Angria en la península báltica. El idioma está estrechamente relacionado con el frisón y el bajo sajón, y su vocabulario está influenciado por otras lenguas germánicas, especialmente el nórdico (germánico del norte), y está escrito principalmente en latín y francés.
Historia del desarrollo
El inglés se ha desarrollado durante más de 1.400 años. La forma más antigua de inglés es un grupo de dialectos germánicos occidentales traídos a Gran Bretaña por inmigrantes anglosajones en el siglo V d.C., conocidos colectivamente como inglés antiguo. El inglés medio comienza a finales del 11, con la conquista normanda de Inglaterra.
En 1476, William Caxton introdujo la imprenta en Inglaterra y comenzó a publicar los primeros libros impresos en Londres, ampliando la influencia del inglés. Desde el siglo XVII, el inglés moderno se ha extendido por todo el mundo bajo la amplia influencia de Gran Bretaña y Estados Unidos.