Cuando los niños ingresan a la escuela secundaria, ya no les gusta comunicarse con sus padres. ¿Cómo deben comunicarse los padres con él?

Casi todos los padres han experimentado cierta confusión al comunicarse con sus hijos, y los padres de estudiantes de primaria y secundaria tienen más dificultades para comunicarse con sus hijos. Cuanto mayores son los niños, menos dispuestos están a comunicarse con sus padres. Esto es una confusión para muchos padres. Cómo comunicarse eficazmente con niños mayores es una cuestión que los padres debemos aprender y explorar. ¿Cómo dejar que los niños hablen y que los padres se comuniquen eficazmente con sus hijos en las escuelas primarias y secundarias? Vea si las tres habilidades de comunicación: especificidad, tiempo y enfoque son prácticas.

Investigar

Debemos comunicar algunas cosas concretas a nuestros hijos. Cuando la mayoría de los padres se comunican con sus hijos, sólo les dicen repetidamente: "¿Has comido?". "Los niños están cansados ​​de escuchar esas palabras y sus respuestas son en su mayoría superficiales: "Bueno, ya lo he comido, lo sé. "Para que la comunicación sea valiosa, tomemos como ejemplo una comida sencilla: los padres pueden preguntar a sus hijos cuándo, qué comieron y qué les pareció delicioso.

Padres que quieran tener una conversación en profundidad con sus hijos sobre el aprendizaje, generalmente requiere más observación, comunicación activa con los maestros, más viajes a la escuela y comprensión de algunas situaciones reales específicas. Una vez que hablan, el contenido de "algo en un lugar determinado, en un momento determinado o en un momento determinado". "cierto mes" se volverá concreto. El niño de repente recibirá un golpe en sus puntos de acupuntura y sabrá que usted realmente le está prestando atención y no será superficial ni objetará. De esta manera, el efecto de comunicación será completamente diferente.

Profesor

Estudiantes de primaria y secundaria durante el día. Estoy ocupado estudiando, tengo tarea por la noche o estudio hasta tarde por la noche. Estoy cansado cuando llego a casa. y charlar contigo tranquilamente? Entonces los padres deben prestar atención a la situación. Si tu hijo tiene algo que decir sobre sus emociones, no dejes que siga su curso. lugar libre de interferencias dentro de una semana o un período de tiempo y concéntrese en resolver el problema con anticipación, prepare las lecciones, siéntese y comuníquese con sus hijos con atención, o no diga nada y solo hable una vez, para que la actitud de los padres sea la adecuada. serio y solemne, y los niños lo recordarán profundamente.

Los niños en crecimiento definitivamente lo recordarán. Hay muchas deficiencias, que se reflejan en muchos aspectos: finalización de tareas, rendimiento académico, relación con los profesores, relaciones interpersonales. con los compañeros y la comunicación con los niños. Los padres no deben pretender ser integrales, hablar de todo y hacer exigencias integrales a sus hijos, puede dar frutos en un corto período de tiempo. Luego, solucione uno o dos problemas graves. Si hablamos de demasiados problemas, es posible que el niño no los recuerde. No se puede cambiar, pero el efecto no es bueno, lo que más temen los niños es que sus padres los traigan. Remontando relatos antiguos y haciendo suposiciones subjetivas, por lo tanto, es necesario mencionar algo sobre los niños en el futuro cercano y dejarles reflexionar sobre cómo deberían cambiar.

Feliz

En resumen. , debemos entender al niño desde su perspectiva, respetarlo por igual y aconsejarle que discuta las cosas de manera racional. No solo debe señalarle los problemas, sino también darle suficiente cara y ser bueno para descubrir las deficiencias. Definitivamente. , dales la oportunidad de crecer y desarrollarse, y permíteles comprender gradualmente las dificultades de sus padres y abrirse.