¿Cómo valoras el 110 aniversario de la Universidad de Jinan?
Al final de la dinastía Qing, bajo la situación de problemas internos y externos, el gobierno Qing tuvo que cambiar su política china en el extranjero y comenzó a preocuparse por la educación de los extranjeros. Chino. En el año 31 de Guangxu (1905), el gobierno Qing envió a cinco ministros, incluidos Duan Fang y Dai Hongci, al Mar de China Oriental para inspeccionar el establecimiento de la constitución. Duanfang regresó de Europa a través de Nanyang y fue recibido por empresarios chinos locales en el extranjero, profesores y estudiantes de escuelas chinas en el extranjero. No sólo sentía profundamente el patriotismo de los chinos de ultramar, sino que también se daba cuenta de la urgencia de organizar la educación para los chinos de ultramar. En septiembre del año 32 del reinado de Guangxu, Duan Fang fue transferido al cargo de gobernador de Liangjiang, lo que le dio la oportunidad de ser pionero en la educación china en el extranjero en el país y establecer la Academia Jinan.
En el año 32 del reinado de Guangxu, el Ministerio de Educación (Ministry of Education) del gobierno de Qing envió a Qian Xun, miembro del comité de investigación, y a Dong Hongyi, miembro de la Sección Especial del Ministerio de Educación. , a Nanyang para inspeccionar la educación china en el extranjero. En Java se enteraron de que unos 30 estudiantes chinos en el extranjero "decidieron estudiar en China y eligieron Nanjing". Por eso le resultó conveniente enviar un telegrama al Ministerio de Industria y a Duan Fang en noviembre del año 32 del reinado de Guangxu. Debido a que Duan Fang ya se había desempeñado como gobernador de Liangjiang en ese momento, Nanjing estaba dentro de su jurisdicción. Al mismo tiempo, Duan Fang recibió una consulta telefónica del Ministerio de Educación: "Los chinos de ultramar en la isla son muy ambiciosos y deberían aprovechar esta tendencia". Duan Fang creía que "los chinos de ultramar en la isla de Java viven lejos". y nunca olviden regresar a su tierra natal. Originarios de cruzar el río hacia el interior y estudiar en Jinling. Su patriotismo es extremadamente encomiable". También propuso que "de ahora en adelante, si hay chinos de ultramar en las islas Nanyang, Honolulu y San Francisco. y otros lugares que estén dispuestos a enviar a sus hijos a estudiar a Ningxiang, serán aceptados y vinculados con los sentimientos de los chinos de ultramar a través de Hongjiao "China brinda un fuerte apoyo a los estudiantes extranjeros que regresan. Además del Departamento de Rehabilitación Electrónica, se realizó un monumento a la corte imperial el cuarto día de diciembre del año 32 de Guangxu (1907 65438 + 17 de octubre). Zhu Pi el 27 de diciembre, Guangxu (9 de febrero de 1907): El Ministerio de Educación lo sabe y lo respeta.
Chen fue designado por Duan Fang para ser responsable de este asunto. Zheng Hongnian, que en ese momento trabajaba en la Oficina de Asuntos Académicos del Gobernador de Liangjiang, también participó en la recepción de estudiantes chinos en el extranjero. A finales de febrero de 1907, el primer grupo de 21 estudiantes chinos de ultramar llegó a Nanjing bajo la escolta de Dong Hongyi. Pronto llegó el segundo grupo de 10 estudiantes chinos en el extranjero. Estos estudiantes son ubicados temporalmente en la Escuela Industrial Nanjing Sanpailou. Según la idea original, "después de que los estudiantes lleguen a Nanjing, preguntarán sobre sus deseos y serán asignados a varias escuelas. Sin embargo, no había ninguna intención de abrir una escuela específicamente para reclutar estudiantes chinos en el extranjero". Sin embargo, después de llegar a Nanjing, estos estudiantes chinos extranjeros cambiaron sus planes originales. En la Conferencia de Educación de los Chinos de Ultramar de Nanyang, celebrada por el Departamento Central de Formación del Kuomintang en junio, Zheng Hongnian presentó esta situación en un informe en la Universidad Nacional de Jinan el 1 de noviembre de 1929: "Mo (refiriéndose a Mo) quiere comprobar el nivel de todos antes asignándolos a varias escuelas Nevó mucho cuando ellos (los estudiantes chinos en el extranjero) regresaron a China, y el clima era muy diferente al clima tropical en el sudeste asiático, por lo que varios de ellos se enfermaron. El mayor tenía veintidós años. Y el más joven tenía solo once años. Le dije a Duan que tenía miedo de que no pudieran separarse y que debíamos regresar por separado. Así que le pedí al maestro que me diera clases en el piso de arriba de la Escuela Industrial Sanpailou de Beijing. y decidió invitar a más profesores a enseñar". "Shu Jing" significa "Nueva Nanhui, la voz de la enseñanza termina en todo el mundo". La escuela se llama escuela "Jinan". Se inauguró el 23 de marzo en el antiguo emplazamiento de Miaoxiang. Templo en 1907 en el templo Miaoxiang en Xuejia Lane, Nanjing. El antiguo sitio Zheng Hongnian era el responsable de la iglesia.
Duan Fang adoptó las sugerencias de Zheng Hongnian y Chen, y solo informó en abril. del año 33 de Guangxu (mayo de 1907): "Descubrí que los estudiantes estaban lejos. Olvidarse de China y cruzar el río enamorado es algo raro. "Sin embargo, cuando los estudiantes regresan por primera vez al continente, de repente es difícil combinar idiomas. Hay que enviarlos a enseñar chino, mandarín y otras materias científicas durante un año, y luego tomar el examen de grado, preguntar sobre sus deseos y Además, escuché que mucha gente vino aquí, no para abrir una escuela especial, sino para los chinos de ultramar. Cuando fui designado enviado académico a Jiangning, Wang Chonglie, el candidato taoísta de Zhili. Fue enviado para encargarse de todo y recaudar fondos. Se seleccionó el edificio de la escuela, se pospusieron las clases, se dividieron las clases en materias, se asignó personal para administrar y se integró el proyecto, que se llamó Academia Jinan ", escribió el emperador Guangxu. Bu Zhi" en mayo y diciembre (22 de junio de 1907). Se puede ver en la situación anterior: "Después de la apertura de la Academia Jinan, Duanfang solo pidió la aprobación del Emperador Guangxu, que en realidad fue un proceso de reaprobación. Dado que la aceptación de estudiantes chinos en el extranjero se aprobó antes que Guangxu, el establecimiento de la Academia Jinan fue solo con el propósito de actualizar Para administrar bien la educación china en el extranjero, debemos partir de la realidad y adoptar un enfoque flexible.
Después del establecimiento de la Academia Jinan, muchos estudiantes chinos extranjeros vinieron a Singapur y Malasia para estudiar en el extranjero. Basándose en la situación real y las necesidades de funcionamiento de la escuela, Duan Fang también presentó "El tratamiento de la escuela de Jinan" en mayo del año 34 del reinado de Guangxu y propuso: "Ahora está previsto convertir la escuela en una escuela secundaria con un escuela primaria superior, dividida en una. Hay una clase para la escuela intermedia y una clase para las dos escuelas primarias superiores”.
Se determina que el tamaño de la escuela de la escuela Jinan es de 500 estudiantes. En el primer año de Xuantong (1909), había 167 estudiantes. En 1911, había aumentado a 240 estudiantes.
En junio de 1911, estalló la Revolución de 1911 y la dinastía Qing fue derrocada. La escuela de Jinan fue cerrada porque no había nadie a cargo. Según Zheng Hongnian en el "Informe de la Universidad Nacional de Jinan": "Durante la batalla de 1911, todos los profesores y estudiantes de la escuela (refiriéndose a la Escuela de Jinan) fueron a trabajar a Wuchang y Shanghai, algunos con el Sr. Huang Xing, otros con el Sr. Chen, y algunos resultaron heridos o muertos "Después del cierre de la escuela de Jinan, los círculos educativos nacionales y chinos de ultramar exigieron enérgicamente la restauración de la escuela de Jinan, pero fueron bloqueados por el traidor nacional Yuan Shikai en todas las formas posibles. Zheng Hongnian habló sobre la situación en ese momento en el informe anterior: "Cuando Dong Hongyi trabajaba en el Ministerio de Educación en Beijing, lo insté muchas veces a restaurar su forma de pensar. Después de que Dong terminó de enseñar, lo insté nuevamente. Él en secreto Me dijo que Yuan Xiangcheng (también conocido como Yuan Shikai) pensaba que Jinan era extremadamente tabú e inconveniente para el partido revolucionario. Después de la muerte de Yuan Yuan, se restableció la Asociación de Educación Provincial de Jiangsu y la escuela todavía estaba ubicada en Xuejia Lane, Nanjing. En 1916, el sueño imperial de Yuan Shikai se hizo añicos y la escuela fue restaurada el 1 de octubre de 1917. El Ministerio de Educación del gobierno de Beiyang aprobó la restauración de la escuela de Jinan y nombró a Huang Yanpei, vicepresidente de la Sociedad de Educación Provincial de Jiangsu. para presidir el trabajo de restauración Después de varios meses de preparación, la Escuela Jinan abrió en el sitio original en 1918 y pasó a llamarse Escuela Nacional Jinan, director Zhao Zhengping