Explicación detallada del cloze

1.El número de ABCD está entre 4 y 6;

2.a y D son las opciones más correctas;

3 . Nunca hay tres respuestas consecutivas con la misma respuesta. Las dos respuestas consecutivas con la misma respuesta son 0-3. En un conjunto de cinco respuestas, aparecen al menos tres letras como respuesta correcta. .

2. El principio de las palabras requeridas y las palabras que las acompañan (es decir, el principio de las flores rojas y las hojas verdes)

Después de mucha investigación, descubrimos que el proponente siempre tiene una preferencia especial por unas pocas palabras y algunas ¿Cómo les gusta llamarlas a los profesores? ¿Enviar participio? ¿También llamado? ¿Charla de flores rojas? También hay algunas palabras que a la gente no parece gustarle mucho. La señal de estas palabras es que aparecen repetidamente en las preguntas reales pero no se seleccionan repetidamente. ¿Cómo se llaman? ¿Hablar de hojas verdes? . Se puede decir que esta es una gran habilidad para rellenar cloze. Según la experiencia de años anteriores, los candidatos generalmente pueden responder las preguntas 2 a 5 basándose en el principio de flores rojas y hojas verdes.

Hablemos de flores rojas y hojas verdes respectivamente.

1. Palabras requeridas: Palabras que son particularmente fáciles de configurar con las opciones correctas, pero que es posible que no se seleccionen cada vez que se realiza una reunión.

Sin embargo, aunque, pero, porque

Los primeros cuatro son opuestos.

2. Palabras que lo acompañan: de acuerdo con las características de los requisitos de inglés para el examen de ingreso a posgrado, no se establecen palabras que interfieran en las respuestas y básicamente no se seleccionan cuando se ven.

(1)Categorías de causa y tiempo

Desde, desde, hasta (eso), nunca

(2) ¿Tabla? ¿Acerca de? palabras

Sobre...sobre...sobre...sobre.

(3) Palabras en serie de modo subjuntivo

"Virtualidad" en oraciones condicionales (la virtualidad de hechos presentes, futuros y pasados);

¿Mirar? ¿Sugerencias, pedidos, peticiones? y todos los términos relevantes.

Sugerencia, recomendación, propuesta, plan, petición

¿Ver? ¿Y si, y si, y si? y todos los términos relevantes.

No sea, por si acaso, por miedo, de lo contrario

(4) Palabras sin puntos de prueba

Cuál, qué, aquello, como

Tercero, cognición de palabras

1. Principio de sinónimos

Cuando una de las cuatro opciones tiene el mismo significado, a menudo no se puede elegir el significado, que depende del significado especial. de la opción;

Entre las cuatro opciones, cuando dos palabras de contenido (nombre, adjetivo, verbo y adverbio) son sinónimos, la respuesta suele estar entre ellas.

2. Colocaciones fijas

Debes comprender las colocaciones de sujeto, predicado, verbo y objeto, y prestar atención al contexto.

3. Estructura gramatical

Resumen de habilidades de colocación gramatical implícitas;

Leer más/ver menos;

Cuándo Cuando ves como , dale prioridad a as;

Cuando veas que no es así, dale prioridad a ello;

Cuando veas que esto es la prioridad, dale prioridad a aquello/aquello ;

Viendo lo mismo, el Señor es como;

Viendo esto, pensando en esto, pensando en aquello;

Reaparición

(1) Reaparición de la palabra original: palabras/palabras afines con la misma forma y significado (mismo significado, pero diferente parte del discurso);

Sinónimos/ Repetición de sinónimos: por ejemplo, ambiente

(2) Reaparición antónima: reaparición producida por el desarrollo de diferentes dimensiones, apareciendo antes y después palabras con significados y emociones opuestos.

Cuando una de las cuatro opciones tiene el mismo significado, muchas veces no se puede elegir el significado, dependiendo del significado especial de la opción.

Entre las cuatro opciones, cuando 2-3; palabras funcionales (preposiciones) y conjunciones) son sinónimos, la respuesta a menudo no está entre ellas.

4. Pasos para resolver el problema

1. Lea la primera palabra del primer párrafo, comprenda las palabras clave, lea el tema del artículo y prediga las ideas del artículo. .

2. Utilizar métodos de comprensión lectora (contexto, relación, colocación) en lugar de análisis del significado de las palabras.

3. Haz las preguntas en orden. Si no puedes elegir omitirlas, no elijas las siguientes.

4. Procesar respuestas no seleccionadas y comprobar y modificar otras respuestas.

5. Compruebe si la distribución de las respuestas es razonable y ajuste las respuestas adivinadas.