Reflexiones sobre la educación cooperativa hogar-escuela
Por casualidad, vi la conferencia del profesor Zhu Yongxin en el Festival de Cultura y Educación de la Nueva Familia a través de la repetición en mi teléfono móvil. Esta es la tercera vez que el profesor Zhu participa en el festival cultural. Ya en 2016, planteó la cuestión de prestar atención a la tutoría, la tutoría y las tradiciones familiares. Tiene un agudo sentido de dirección política y académica. Paso a paso en el proceso de educación familiar, hay más compañeros, la voz de la huida es más fuerte y cada vez más personas prestan atención a la familia y a la educación familiar. China y la educación familiar china son más prometedoras.
El profesor Zhu dijo que la Nueva Educación siempre ha otorgado gran importancia a dos temas desde su lanzamiento en 2000. Uno está leyendo. Sí, el desarrollo espiritual de una persona es su historial de lectura, y el reino espiritual de una nación depende de su nivel de lectura. Una escuela sin lectura nunca podrá tener una educación real. La lectura es la base más importante para el crecimiento de una persona. Un individuo, una sociedad, una nación, un país, sin lectura, no tendrá fuerza espiritual. La altura de la lectura determina la altura del espíritu.
No sólo se lee bien, también se lee bien. En el pasado, era beneficioso abrir libros, pero ahora es beneficioso elegir libros. En el pasado, todos los libros eran clásicos dejados atrás por las olas. Ahora la industria editorial está tan desarrollada que hay cientos de miles de libros nuevos cada año, una mezcla de buenos y malos. Como padre, como profesor o como niño, es importante elegir el libro que más le convenga. Para ello, el Instituto de Investigación sobre la Nueva Educación ha investigado y compilado libros básicos adecuados para nueve grupos principales: niños, estudiantes de primaria, estudiantes de secundaria, estudiantes de secundaria, estudiantes universitarios, padres, profesores, funcionarios públicos y empresarios. Cada grupo recomienda 100 tipos de libros y establece 900 tipos de cuentas básicas para ayudar a leer bien los libros. La competitividad de un país, una nación y una nación depende de su fuerza espiritual. ¿De dónde viene el poder espiritual? La lectura es la forma más directa, barata y eficaz.
El profesor Zhu está trabajando actualmente en otra lista de libros: una lista nacional de lecturas por materias para escuelas primarias y secundarias. Cada materia, como química, física y Go, siempre tiene una estructura de conocimiento básica y una estructura lógica. Si quieres ingresar a la universidad, necesitas estudiar materias profesionales. Se completó en dos o tres años. A continuación, el profesor Zhu hará una bibliografía de investigación. Las escuelas primarias y secundarias han planteado preguntas de investigación y realizado estudios de investigación. Por ejemplo, si quieres estudiar astronomía, aeroespacial y agricultura, cómo abordarlos y comprenderlos, necesitas algunos libros de investigación. Hacer una bibliografía de investigación es algo que nadie ha hecho nunca en la historia de China y también es muy significativo y valioso. A través de ellos se puede resolver el problema de "qué leer".
Nueva Educación ha explorado mucho sobre "cómo leer". Como hacemos habitualmente, recitar por la mañana, leer por la tarde y guardar por la noche. "Morning Singing" es una nueva forma de vida para los niños. Es tan hermoso comenzar un nuevo día con un poema cada mañana. "Lectura de la tarde" significa leer juntos los clásicos al mediodía todos los días, en clase, por parte de profesores y alumnos. "Protege tus ojos", reflexiona sobre la vida del día por la noche y escribe un diario para registrar la vida del día. Que forma tan bonita de educar. También hay tarjetas de notas de lectura, tarjetas de registro de lectura, tablas de lectura y escritura, etc. , puede ayudar a mejorar la acumulación y profundidad de la lectura. Al mismo tiempo, varias clases experimentales en nuestra escuela también llevaron a cabo reuniones de intercambio de lectura para compartir los propósitos y sentimientos de lectura de profesores y estudiantes, y profesores y estudiantes formaron la misma contraseña. Los estudiantes tienen el coraje de mostrarse y desarrollar la confianza en sí mismos; los profesores responden preguntas y brindan orientación. Profesores y alumnos estudiaron juntos y avanzaron juntos en el encuentro de intercambio de lectura, que logró muy buenos resultados. Otras clases profundizan la comprensión y la memoria de los textos de los estudiantes, aumentan la experiencia social y las habilidades prácticas de los estudiantes, así como su propia imaginación y capacidad de expresión, al tiempo que enriquecen la vida extracurricular y aumentan el interés en aprender. El efecto también es muy bueno.
Además de la lectura, lo más importante en la nueva educación es la cooperación hogar-escuela y la educación familiar. A medida que avanza la educación, encontraremos que sin la participación de la familia, la educación por sí sola logrará el doble de resultados con la mitad del esfuerzo; con la participación de la familia y la atención de los padres, toda nuestra educación logrará el doble de resultados con la mitad del esfuerzo; Los padres son los primeros y más antiguos maestros de sus hijos e influyen en el desarrollo de sus vidas.
El educador francés Froebel dijo: "La mano que mece la cuna es la mano que empuja la tierra". Los padres son la verdadera educación básica y la clave para determinar el destino de sus hijos. Los buenos padres no deberían considerar la educación de sus hijos como una responsabilidad y una obligación aburridas, sino como su propia diversión, disfrute y enriquecimiento. Sólo aquellos que disfrutan de la educación pueden interpretar las maravillas de la educación. Pensando en mí, ayer hice un vídeo con mi hijo de 4 años. Estaba sentado a la mesa dibujando. Antes de que pudiera hablar, él habló primero: ¿Qué pasa? Justo ahora estaba grabando en video con mi tío, ¿ahora estoy grabando en video con mi papá? ! Dije, ¿por qué estás tan ocupada, persona ocupada? El hijo dijo: Sí, estoy muy ocupado. Ocupado yendo a la escuela, ocupado haciendo los deberes, ocupado practicando caligrafía, ocupado pintando. Al escuchar esto, me sentí muy culpable por mi hijo. No ha estado en casa durante nueve días en la escuela. No volverá si pierde nueve días de crecimiento. Afortunadamente tengo una madre en casa y tutores no faltan. Cuando vuelves a casa durante las vacaciones, tienes que pasar más tiempo con tus hijos y tu familia.
La infancia es la etapa más crítica de la vida. Tolstoi dijo una vez: Durante el período que va desde el nacimiento hasta los cinco años, un niño adquiere sabiduría, emoción, voluntad y personalidad del mundo que lo rodea muchas veces más que desde los cinco años hasta el final de su vida. La personalidad humana, el pensamiento y los fundamentos del lenguaje se forman en la edad preescolar y temprana. Por eso también doy gran importancia a la formación de los niños en este aspecto. Sin embargo, como profesora, estudié y me formé en la universidad y finalmente aprobé el examen. Un padre no tiene ninguna formación y cría a sus hijos a su manera, que es "conducir sin permiso". Se trata de ver lo que hacen los demás, combinar tus propias ideas y hacer lo mejor que puedas. Por tanto, la educación familiar es el eslabón más débil.
También existe la sensación de que hay una gran diferencia entre los niños que no han ido al jardín de infancia y los niños que han ido al jardín de infancia, y han logrado grandes avances. Antes de ir a la escuela, jugaba en casa todo el día y quería enseñarle algo, pero no sabía por dónde empezar ni qué sería apropiado para su edad actual. No había un ambiente de aprendizaje en casa y no aprendí casi nada. Después de ir a la escuela, gradualmente progresé y aprendí a recitar poemas, escribir, comunicarme con otros niños y pensar. La familia volvió a cooperar con la escuela, acompañándolo a hacer sus tareas por la noche, publicando videos para compartir en grupos de WeChat y viendo videos publicados por otros niños para motivarlo, y ha logrado grandes avances. De esto podemos entender que la cooperación entre el hogar y la escuela es la educación más eficaz.
? La situación de la educación familiar también está experimentando un proceso de evolución. Al principio no había escuelas y la responsabilidad de educar a los niños recaía enteramente en la familia. Las madres, en particular, no salen a trabajar y asumen la responsabilidad de educar a sus hijos. Como resultado, apareció un lugar dedicado al cuidado de niños, que poco a poco fue evolucionando hasta convertirse en escuelas y colegios privados. Transferir gradualmente la responsabilidad de la educación de la familia a la escuela y cambiar el enfoque de la educación de la educación familiar a la educación escolar. Muchas familias poco a poco van creyendo que la educación no tiene nada que ver conmigo y que la educación es una cuestión de escuela. Esta idea existe desde hace mucho tiempo. A partir de la década de 1950, algunas personas sintieron que algo andaba mal y descubrieron que había problemas con la educación escolar. La educación escolar no es tan importante como se imagina. El impacto de la familia en los niños supera con creces el de la escuela, entonces, qué tipo de padres tendrán qué tipo de hijos. He visto a algunos niños ir a la escuela en línea y recibir educación de sus padres. El profesor Zhu predijo que en el futuro podrían surgir nuevas formas de educación. Por ejemplo, algunos padres organizan ellos mismos una escuela para educar a sus hijos. Se ponen de acuerdo sobre un buen concepto educativo y luego lo hacen ellos mismos. Por supuesto, se trata más de la cooperación entre el hogar y la escuela. La cooperación entre el hogar y la escuela es la dirección futura, porque las familias, las escuelas y la sociedad tienen cada una sus propias ventajas y son insustituibles. Sólo movilizando las fuerzas de todos podremos crear verdaderamente un campo magnético para la educación.
El profesor Zhu señaló que la connotación de cooperación entre el hogar y la escuela incluye orientación educativa familiar, participación en la vida escolar, interacción e intercambio entre el hogar y la escuela, y la integración y cooperación comunitaria. El beneficio de la cooperación hogar-escuela es que ayuda a fortalecer la función educativa de la familia y promueve la construcción de nuevas familias, la tutoría y las tradiciones familiares. Es propicio para establecer un sistema escolar moderno, ampliar los recursos educativos y didácticos y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza. Favorece la armonía y la estabilidad social y una vida feliz y plena. Es propicio para el crecimiento de profesores, estudiantes, padres y participantes relacionados. A medida que los padres crezcan, sus hijos también crecerán. Los padres estudian mucho y sus hijos progresan todos los días. Esta frase tiene una connotación profunda y es digna de nuestra profunda reflexión.
Lo más importante en la vida es la felicidad. Sólo si eres feliz en la infancia podrás ser feliz en la edad adulta. Los padres y profesores deben ser felices y crecer junto con sus hijos. Algunos padres dicen que están ocupados con el trabajo y no tienen tiempo para dedicarlo a sus hijos. Todas estas son excusas. Tienes tiempo para jugar mahjong y jugar con tu teléfono móvil, pero no tienes tiempo para pasar tiempo con tus hijos. Si tienes algo importante, tienes tiempo para hacerlo. Al mismo tiempo, no compare las deficiencias de su hijo con las ventajas de otros niños y sea un compañero de otros niños.
Si sigue la naturaleza del niño de manera apropiada y razonable y se desarrolla en su dirección, también encontrará que, de hecho, cada niño tiene sus propios genes de éxito y cada niño puede convertirse en lo que espera. Hoy los padres de nuestro Ban Su Zhuo Long vinieron a charlar conmigo. Dijo: "Los niños se desempeñaron muy bien en estos exámenes. Gracias, maestra. Gracias por su arduo trabajo, maestra. Solía ser muy estricto con mis hijos y siempre los criticaba. Después de que usted celebró la reunión de padres y maestros, Dijo que vendrías desde el fondo de tu corazón Acepta a tus hijos sin importar si son buenos o no. Sólo así entenderé que mi enfoque es incorrecto. Gracias a todos por escuchar sus palabras. La conferencia de padres y maestros fue todo un éxito, lo que provocó que los padres cambiaran y los estudiantes progresaran. Las ideas de los padres han cambiado, la educación familiar ha cambiado y nuestra educación también ha mejorado.
El profesor Zhu también mencionó los sentimientos de familia y país en su discurso. El hogar y el país están conectados y son inseparables. Cuando la familia es estable, la sociedad será estable; cuando la familia sea próspera, el país prosperará. Por el contrario, cuando el país es próspero, la familia puede desarrollarse mejor. Los niños no son sólo objetos de educación, sino también sujetos de educación. Un niño excelente, o un niño proactivo, a su vez influirá e impulsará a toda la familia, a los padres y a la sociedad. Si un niño en una familia trae seis padres, abuelos y abuelos. ¿Cuánto impacto social traerá un niño en cada familia a seis personas? De hecho, los niños también son maestros de sus padres.
La primera de las diez grandes acciones de la nueva educación - la construcción de un campus académico, y la última de las diez grandes acciones - la educación cooperativa entre el hogar y la escuela, el principio y el final se corresponden entre sí. En términos de crear un campus académico, nuestra escuela primero crea una atmósfera académica y coloca libros en las esquinas de cada corredor. Este semestre, hemos comprado 20 estanterías y las hemos equipado en cada clase y campus, esforzándonos por lograr el objetivo de hacer que las estanterías sean visibles en todas partes y permitan que los libros se lean a voluntad. En este ambiente académico, los estudiantes cambiaron. Solía jugar en el campus después de clase, pero ahora voy a la esquina de la biblioteca después de clase; solía perseguir y pelear en el pasillo después de clase, pero ahora voy a la esquina de la biblioteca a estudiar después de clase; después de clase, pero ahora voy a la esquina de la biblioteca después de clase. Se puede ver a los estudiantes estudiando en la escuela en cualquier momento y en cualquier lugar. Especialmente para nuestra clase, la escuela tiene "cuidado especial". Otras clases tienen una estantería, pero nuestra clase tiene tres estanterías. Esto ha mejorado enormemente el interés y el entusiasmo de los estudiantes por la lectura. Se sienten orgullosos y orgullosos y se llenan de sonrisas felices al leer. En términos de cooperación entre el hogar y la escuela, nuestra escuela celebra reuniones de padres y maestros cada semestre para comunicarse con los padres. Cada clase utiliza un grupo de WeChat para permitir a los estudiantes enviar fotos o videos de su lectura al grupo para que todos los disfruten. Junto con las actividades mensuales de Nueva Educación, los estudiantes publicaron fotografías de agradecimiento a sus padres, siendo frugales y plantando árboles y flores para el grupo en agradecimiento. Los maestros realizan visitas domiciliarias o invitan individualmente a los padres a la escuela para comunicarles sobre el aprendizaje, la vida y los hábitos de los estudiantes. Los padres de los estudiantes confían en la escuela y los maestros. Los profesores y los padres se comunican bien y cooperan en la educación de los estudiantes.
El profesor Zhu también compartió los principios de la cooperación entre el hogar y la escuela: primero, el principio de objetivos consistentes; segundo, el principio de igualdad de estatus; cuarto, el principio de apertura institucional; ; quinto, métodos diversos El sexto es el principio de persistencia a largo plazo; el séptimo es el principio de beneficio mutuo para todas las partes; el octavo es el principio de coordinación transfronteriza; Y los métodos y métodos de cooperación entre el hogar y la escuela: primero, construcción del sistema; segundo, construcción activa de una plataforma; tercero, * * * lectura * * * escritura * * * cuarto, canales de comunicación fluidos; varios recursos; sexto, ejemplo de demostración. Creo que al adherirnos a estos principios y practicar estos métodos, nuestra cooperación entre el hogar y la escuela alcanzará un nivel más alto.
Según el nuevo experimento educativo, sin el desarrollo de los padres de los estudiantes, no habrá crecimiento de los estudiantes. El desarrollo saludable de la sociedad futura depende de la perspectiva espiritual de la generación futura. La formación de una buena perspectiva mental proviene de la educación, y la educación depende en gran medida de la educación de los padres en la familia. La educación familiar juega un papel fundamental y permanente en el crecimiento humano. Mejorar el nivel de educación en el hogar de los padres, realizar lecturas ricas y coloridas entre padres e hijos y otras actividades, permitir que los padres participen más en la vida escolar, llevar a padres e hijos a crecer juntos, hacer que la educación familiar y la educación escolar se complementen y se promuevan mutuamente. y, en última instancia, lograr la integración de la educación escolar y familiar. Trabajaremos duro en esta dirección abriendo las puertas de la escuela a la educación.