Escribir un ensayo sobre proverbios
Hay una historia que circula en el campus: un estudiante envió un telegrama a sus padres, que decía: "Mamá - todos mis cursos reprobaron.
Dos días después, recibió una respuesta: "Papá está listo".
En el nuevo campus. Los estudiantes aquí deberían comenzar. prepararse para la vida social futura desde hoy, porque la preparación significa éxito, y la falta de preparación significa fracaso.
Una historia: En el campus, un estudiante llevó un telegrama a sus padres que decía: "Mamá, reprobé todos mis deberes. Me expulsaron de la escuela. Deja que papá se prepare".
Dos días después, recibió una respuesta: "Papá está listo. Prepárate mentalmente".
Los estudiantes de la escuela deberían comenzar a prepararse para la vida social futura a partir de ahora, porque todo está establecido de antemano. y será inútil si no se predice.
2. Rumores sobre la redacción de artículos 1. El conocimiento es la antorcha de la sabiduría.
2. Lee un libro y adquiere sabiduría.
Si no comes, tendrás hambre; si no estudias, serás un estúpido.
4. Si no avanzas, no sabes hasta dónde estás; si no estudias mucho, no entenderás la verdad.
5. Si los árboles no se podan, los árboles no crecerán rectos; la gente no aprenderá ni tendrá conocimiento.
6. Es mejor enriquecerse con conocimientos que vestirse de perlas.
7. Las abejas recogen flores para hacer vino dulce y la gente lee para entender la verdad.
8. El trabajo es la fuente del conocimiento; el conocimiento es la guía de la vida.
9. El conocimiento es la antorcha de la sabiduría.
10. La espada se oxidará si no se afila; si el hombre no aprende, se quedará atrás.
11. Las plántulas exuberantes necesitan agua; los adolescentes en crecimiento necesitan aprender.
12. Las estrellas hacen que el cielo deslumbre; el conocimiento permite a las personas aumentar sus talentos.
13. Enciende velas para tener claridad y lee para tener razón.
14. La comida repone el cuerpo y los libros enriquecen la sabiduría.
15. Hay tres cosas más preciadas en el mundo: el conocimiento, la comida y la amistad. (Proverbio birmano)
16. Los libros no leídos son como papel usado. (Proverbio británico)
17. Acumular conocimiento no es tan bueno como acumular oro y plata. (Proverbio europeo)
18. El objetivo es seguir avanzando.
19. Prestar atención en todas partes es aprender.
20. Lee miles de libros y escribe como un dios.
21. Lee miles de libros y viaja miles de kilómetros.
22. Una buena memoria no es tan buena como un mal estilo de escritura.
23. Mo Daojun se fue temprano y había mucha gente caminando temprano.
24. Cuando tres personas caminan juntas, debe estar mi maestro.
25. Las personas ambiciosas están en constante aprendizaje.
26. Si no trabajas duro, tu jefe se pondrá triste.
27. Se necesitan diez años para cultivar árboles y cien años para cultivar personas.
28. El fracaso es la madre del éxito.
29. Nada es difícil en el mundo, sólo quien está dispuesto puede hacerlo.
30. Si lees un libro cien veces, entenderás su significado.
31, preguntado mil veces.
32. El conocimiento es poder.
33. Los eruditos son como el arroz, los no eruditos son como el ajenjo.
34. Hablar sin práctica será desperdiciar cien años de aprendizaje.
35. La lectura requiere una atención cuidadosa, que se puede resumir en una frase.
36. La hoja está afilada, las flores del ciruelo son fragantes y amargas.
37. Hay un camino hacia el avance en Shushan y no hay límite para el océano del aprendizaje.
38. Hay tres tipos de lectura: lectura mental, lectura ocular y lectura oral.
39. No puedo aprender.
40. Revisar el pasado y aprender lo nuevo.
41. ¿No es agradable estudiar de vez en cuando?
42. El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando.
43. El plan de un día comienza por la mañana, el plan de un año comienza en primavera.
44. El cabello negro no sabe estudiar temprano, Bai Shoufang se arrepiente de haber estudiado tarde.
45. No se puede aprender a nadar estando en la orilla.
46. Si no puedes recoger agua de manantial, nunca terminarás tus estudios.
47. Si no lees durante tres días, se te secará la boca, y si no lees durante tres días, no lo desconocerás.
48. No esperes, la cabeza del joven se pondrá gris y su corazón estará vacío.
49. Es difícil para un joven aprender, pero ser bueno es convertirse en funcionario.
Conseguir 50 años es difícil, y mucho menos ir más allá.
51. Debes trabajar duro después de montar a caballo, Mo Longxue suspiró en vano.
52. No digas que si no estudias hoy, tendrás mañana, y no digas que si no estudias este año, tendrás el año que viene.
53. Si el cuchillo no está afilado, se oxidará; si la persona no aprende, se quedará atrás.
54. Se presta atención al sonido del viento y la lluvia, al sonido de la lectura, a los asuntos familiares, a los asuntos estatales y a todo lo que hay en el mundo.
55. Estoy dispuesto a surcar el viento y las olas durante diez años.
56. Cuando estés con personas valientes, nunca leas sin palabras.
57. La humildad lo puede todo, pero la complacencia no logra nada.
58. Aprender es como navegar contra la corriente. Si no avanzas, retrocederás.
59. No hay dudas sobre ser estudiante. Sólo cuando tienes dudas puedes progresar.
60. Los que saben poco están deseosos de aprender, mientras que los que se avergüenzan de preguntar son complacientes.
61. Si lo sabes, lo sabes. Si no lo sabes, simplemente no lo sabes.
62. La estupidez del buen erudito compensa sus defectos.
63. Es falso tratar demasiado conocimiento como una exhibición; es una peculiaridad del erudito juzgar las cosas completamente de acuerdo con las leyes del conocimiento. Bacon
Las personas inteligentes tienen orejas largas y lengua corta. -Fleg
65. La repetición es la madre del aprendizaje. - Dietzgen
No te vayas a la cama cuando no puedas decirte a ti mismo lo que aprendiste hoy. Lee Heatonburg
67. Las personas curiosas crean sólo cinco tipos de tontos; las personas que son tímidas a la hora de hacer preguntas seguirán siendo tontas toda su vida.
68. Las tres condiciones para el aprendizaje son: más observación, más dificultades y más investigación. Garfield
69. La gente aprende cosas todos los días, y lo que muchas veces aprenden es a descubrir que lo que aprendieron ayer estaba mal. ——B.V
70. Mis esfuerzos no obtuvieron ningún otro beneficio, pero me volví cada vez más consciente de mi ignorancia. Descartes
71. El truco para aprender mucho no es aprender mucho de una vez. - Locke
72. El aprendizaje es algo extremadamente valioso y no es ninguna vergüenza absorberlo de cualquier fuente. -Abu Li Faraz
73. El aprendizaje es un trabajo, un trabajo lleno de ideas. - Ushinsky
74 Estudiar sin hacer nada no es mejor que estudiar sin hacer nada. Joe Bales
75. El primer signo de una mente educada es la capacidad de hacer preguntas. -Plekhanov
3. Escribe una composición basada en un proverbio. Elige un proverbio que te guste y comprende su significado profundo. La lealtad es riqueza, no oro y jade. La integridad es una virtud tradicional de la nación china y la piedra angular de la construcción de una sociedad armoniosa. Hace más de dos mil años, el famoso pensador Confucio advirtió repetidamente a sus discípulos: "Sed dignos de confianza al hacer amigos". Lu Xun también dijo: "La honestidad es la base para construir un hombre". Decimos esto todo el tiempo. La integridad es la base del trato con las personas y una cualidad moral indispensable para una persona. Requiere que tratemos con la gente no para decir grandes palabras, sino para practicar lo que decimos. Cuando interactúas con amigos, debes cumplir tus promesas. Sólo siendo fiel a tus palabras y siendo sincero podrás ganarte el respeto de los demás. A lo largo de la historia, hay muchas personas honestas que brillan como estrellas. Shang Yang se ganó la confianza del pueblo e implementó nuevas leyes. Pianpian rompió su promesa, se ganó el respeto del mundo y se transmitió como una leyenda a través de los siglos. La historia del ahijado de Tao Xingzhi se ha transmitido hasta el día de hoy. El hijo de Tao Xingzhi, Tao Xiaoguang, estaba estudiando y trabajando en un taller de reparación de radios en Chengdu y necesitaba un certificado de calificación, por lo que lo obtuvo a través de conexiones. Tao se enojó mucho cuando se enteró y le envió un telegrama diciéndole que devolviera el certificado inmediatamente. Dijo: "Debemos persistir. Nunca aprender ni hacer concesiones de una sociedad hipócrita". En la vida diaria de todos, la integridad impregna casi todos los aspectos, desde ser honesto y no mentir, hasta ser puntual, no hacer trampa en los exámenes y ser responsable de los resultados. patria y la patria. Lealtad y perseverancia en la causa.
Aprenda cómo las abejas recolectan miel, no las libélulas.
Trabajar duro en la escritura puede hacer que tus manos sean más rápidas, y practicar más puede hacer que tus manos sean más diestras. Las ideas son vagas y el centro del artículo no está claro.
Escribir una verdad es peor que decir cien palabras exageradas. Unas pocas palabras de verdad valen más que mil palabras.
Conviértelo en palabras cien veces, pésalo en frases mil veces. Si un árbol no se tala, no puede volverse útil, y si un artículo no se corrige, no se puede refinar.
Difícil de comprar por mil dólares. Mirando hacia atrás, nunca te cansarás de cambiar tu manuscrito. Cuando los estudiantes escriben ensayos argumentativos, a menudo sienten que no hay nada que escribir.
Además de la falta de experiencia en la vida, una razón importante es que el alcance de la lectura es demasiado limitado, el alcance del conocimiento es deficiente y hay muy pocos materiales de escritura. Los materiales son el requisito previo para seleccionar materiales, componerlos y planificar el diseño de los artículos. También es una parte importante para cultivar el interés y los hábitos en la redacción de ensayos argumentativos.
Un estudiante sin materiales es como una mujer inteligente sin arroz, le cuesta cocinar. Ante esta situación, en muchos años de práctica docente, el autor ha utilizado los siguientes métodos para guiar a los estudiantes a resolver el problema de "preparar una comida sin arroz", y ha logrado buenos resultados.
6. Inspiración del proverbio Antes, siempre le pedía a mi madre que me comprara libros. Aunque mis estanterías están repletas de todo tipo de libros, por lo general simplemente los hojeo y rara vez los leo hasta el momento crítico. Pero una vez, cuando vi el proverbio "Los libros deben prepararse pero no leerse como papel usado", después de pensarlo repetidamente, de repente me di cuenta: ¡Sí! No importa cuántos libros haya, si no los lees, son como papel de desecho, así que tomé una decisión: debo leer más y estudiar bien.
Recuerdo que en el primer semestre de cuarto grado, la profesora de chino estaba en clase. De repente, nos planteó una pregunta para que la respondiéramos. La maestra dijo: "Hay un grupo de pájaros en el árbol. Uno de ellos fue asesinado por un cazador. ¿Cuántos quedan?" Para nosotros, esta pregunta era tan simple que todos los estudiantes levantaron las manos en alto. Algunos estudiantes dijeron: "No hay pájaros en el árbol, porque los otros pájaros se asustaron cuando se disparó el arma". Algunos estudiantes dijeron: "Hay uno más, porque este pájaro es el que fue asesinado". Sacudió la cabeza. En ese momento, varios estudiantes con las mismas respuestas vieron al maestro negar con la cabeza y bajar las manos con frustración. Los estudiantes se rascaron la cabeza uno por uno, incapaces de pensar en una respuesta a esta pregunta. Justo cuando la maestra estaba a punto de dar la respuesta, una idea audaz pasó por mi mente. Entonces levanté la mano nuevamente. El profesor te ve, te responderé. Me levanté y dije en voz alta: "Deberían haber tres pájaros más, porque el pájaro que mataron era una hembra con tres pajaritos en el nido". Cuando el maestro escuchó esto, su ceño se relajó de repente. Resulta que tenía razón. En ese momento estaba tan feliz que casi salté de mi asiento porque fui el único en la clase que respondió correctamente la pregunta. Mencioné la respuesta a esta pregunta porque vi una pregunta similar en un libro.
Mira, esto es lo bonito de leer. La lectura no sólo puede aumentar nuestro conocimiento, sino también evitar que nuestro mundo espiritual esté vacío. ¡Estudiantes, les encanta leer! No dejéis que los libros se conviertan en papel de desecho. Al mismo tiempo, también os doy esta frase: "Los libros deben prepararse pero no leerse como papel de desecho".
7. ¿Cómo escribir tus pensamientos y comentarios después de leer la composición? Revisar las composiciones de los estudiantes es una parte importante de la enseñanza del chino y el toque final de este vínculo. También es la respuesta del profesor al entusiasmo de los estudiantes por la escritura. Desde la perspectiva de la psicología de la escritura de los estudiantes, lo que más desean saber los estudiantes después de cada composición es la retroalimentación del maestro sobre la composición, para que puedan encontrar su propio sentido de sí mismos y sus logros académicos a partir de los comentarios sobre la composición. Por tanto, cada frase de los comentarios de redacción del profesor es directa. A continuación, hablaré sobre mi comprensión sobre cómo escribir una buena evaluación de ensayo, para que mis colegas puedan hacer correcciones y consultarla. En primer lugar, los méritos de las composiciones de los estudiantes deben afirmarse y elogiarse mediante una crítica reservada de las formas y técnicas de composición. Del mismo modo, también es necesario corregir y criticar las deficiencias de las composiciones de los estudiantes: evitar sus defectos y aprovechar sus puntos fuertes. Además, componer es diferente a hablar y charlar habitualmente, quiero decir. a, B, C, D, el bolígrafo es mediocre y la escritura no está enfocada. El uso aleatorio de dialectos y jergas, la formación de palabras aleatorias, las palabras irregulares, etc. deben señalarse en los comentarios, pero no golpearse hasta morir con un palo; , pero con esperanza y aliento. "Creo que puedes explicar las cosas claramente una por una en la siguiente composición." "Si puedes mantener la historia breve, el efecto se duplicará". "Tu artículo es hermoso, si las palabras también lo son.
Los estudiantes no se aburrirán después de verlo, pero se sentirán muy cómodos. Aceptan sus opiniones desde el fondo de su corazón, la próxima vez escriben con mayor entusiasmo y energía y tratan de evitar deficiencias similares. En segundo lugar, utilice un lenguaje interesante. El educador chino Cheng Yi dijo: "Si no se enseña interés a las personas, no estarán felices de aprender". Lo mismo ocurre con los comentarios. Son aburridos y rígidos, y los estudiantes no estarán contentos después de leerlos. no desempeñarán un papel rector. No sólo puede crear un ambiente de aprendizaje agradable (incluso si se trata de una crítica, los estudiantes están dispuestos a aceptarla, convirtiéndose en el pegamento entre profesores y estudiantes), sino que también logra el efecto de "no hacer que la gente piense profundamente después de reír". Un estudiante no podía usar los signos de puntuación correctamente en su composición. Una vez que estuvo burlándose de él hasta el final, comenté después de su composición: "Punto". Mirando sus ojos redondos, las cejas se arquearon y los signos de exclamación. comenzó a llorar; mi pequeño maestro, ¿cómo estás? ¿Ignoras nuestra posición adecuada en el artículo? "En tercer lugar, los comentarios deben prestar atención al talento literario y expresar la personalidad. La revisión de la composición es en realidad trabajo del profesor. Los comentarios hermosos y personalizados, los comentarios bien escritos y los comentarios innovadores pueden brindar a los estudiantes una sensación refrescante con su encanto único, una especie de influencia literaria, una especie de disfrute estético agradable, que será inolvidable para los estudiantes durante mucho tiempo. inolvidable para toda la vida. Por ejemplo, al escribir un artículo sobre paisajes, debes escribir "observar", "observar con atención" y "observar con atención" una y otra vez. Los estudiantes harán la vista gorda si les resulta aburrido. Escribe esto: La belleza está en todas partes. Para nuestros ojos, no es falta de belleza, sino falta de descubrimiento. Expresiones tan sutiles, aunque tienen el mismo significado, no solo permiten a los estudiantes apreciar el talento literario del maestro, sino que también les facilitan recordarlas. Intente mejorar la forma y el formato de sus comentarios. Por ejemplo, utilice poemas antiguos, citas famosas, fábulas exquisitas, historias filosóficas, metáforas maravillosas, patrones de puntuación, etc. Para evaluar, esfuércese por ser vívido, novedoso, atractivo e impresionante. Los comentarios personalizados y eclécticos son más que una simple demostración para los estudiantes. Es a la vez educación tangible y estímulo invisible. 4. El psicólogo Maslow cree que las necesidades humanas se pueden dividir en necesidades de bajo nivel y de alto nivel, entre las cuales las necesidades de estima y las de autorrealización son las necesidades humanas más altas. En cuanto a los problemas existentes en los ejercicios de los estudiantes, los profesores deben adoptar la perspectiva de comprender y respetar a los estudiantes, cambiar la imagen del anterior predicador de revisión de ensayos y llevar a cabo intercambios espirituales igualitarios y pacientes con los estudiantes en un tono de consulta e investigación. Deje que los estudiantes sientan el cuidado del maestro hacia ellos en una atmósfera llena de humanidad, déjeles tener una comprensión natural de su propio valor, estimule su interés por la escritura, invítelos a pensar en los problemas y a progresar. Por ejemplo, ¿se puede cambiar esta palabra? Esta oración es demasiado larga. ¿Se puede separar con puntuación? ¿Tienes razón? Busca con atención a ver si encuentras algo, vale... Una vez, un profesor descubrió que un alumno de la clase había plagiado artículos de otras personas. No se dio cuenta inmediatamente y lo reprendió en voz alta. Simplemente escribió en el comentario: Maestro, gracias por recomendar este artículo. Las recomendaciones futuras deben indicar la fuente, pero ¿cuándo podré leer sus excelentes trabajos? Palabras tan amables y llenas de cuidado humanista no solo protegen la fuerte autoestima de los estudiantes, sino que también les permiten comprender fácilmente las implicaciones del maestro y aceptarlas y corregirlas con calma. Esto es algo que las críticas duras no pueden lograr. En resumen, la evaluación que hace el profesor de las composiciones de los estudiantes no debe ser una simple conferencia, sino una conversación plausible. Porque unas pocas palabras de elogio del profesor conectarán los corazones de dos personas y traerán gran aliento y alegría a los alumnos.