Resumen del trabajo de la escuela de apoyo al personal militar y priorización de sus familias
Primero, mejorar la organización y planificar científicamente
La escuela establece un grupo líder de trabajo de apoyo dual cada año escolar para fortalecer efectivamente el liderazgo de la educación dual. trabajo de apoyo. Este año académico se estableció un grupo dirigente, con el secretario de rama del Partido, Wang Jingmin, como líder del grupo, el subsecretario de rama del Partido y director, Abriz Abulimiti, como líder adjunto del grupo, y todos los miembros del grupo dirigente. El grupo de liderazgo celebra reuniones periódicas para discutir y organizar el trabajo de soporte dual e inspecciona periódicamente el trabajo de soporte dual. Cada año escolar, el trabajo escolar y el trabajo filial consideran el trabajo de "doble apoyo" como un contenido importante, aclaran las responsabilidades, planifican científicamente, organizan cuidadosamente e implementan eficazmente el trabajo de "doble apoyo".
En segundo lugar, estandarizar las operaciones y promover actividades
El trabajo de "apoyo dual" es el plan fundamental para fortalecer la unidad militar-civil y juega un papel decisivo en el mantenimiento de la estabilidad social y el fortalecimiento de la construcción de la defensa nacional. . Nuestro colegio concede gran importancia al trabajo de doble apoyo y lo implementa en todos los aspectos del trabajo escolar.
1. La escuela ha llevado a cabo una serie de actividades de educación de defensa nacional entre profesores y estudiantes, formando una fuerte atmósfera de educación de defensa nacional en la escuela. Por ejemplo, organizamos periódicamente concursos de conocimientos sobre defensa nacional, visitamos tropas, experimentamos la vida en campamentos militares, aprendemos conocimientos sobre protección contra incendios y celebramos una ceremonia de izamiento de bandera todos los lunes.
2. Preste atención a la amistad militar-civil. Nuestra escuela y la Estación de la Guardia Fronteriza del Escuadrón de la Policía Armada son unidades construidas conjuntamente. Se han apoyado mutuamente durante mucho tiempo y han establecido una amistad militar-civil. Cada año, en el Día del Ejército y cuando los veteranos se retiran del ejército, los líderes escolares traerán a la escuela a los jefes de los departamentos pertinentes y al equipo de arte de la escuela para expresar sus condolencias. A menudo se envían profesores a la empresa para orientar las actividades culturales, los periódicos en la pizarra y otras actividades. , realizar diversas actividades sociales con las tropas e intercambiar experiencias laborales entre ellos. En las actividades avanzadas de educación sobre la naturaleza, todos los miembros del partido, oficiales y soldados del ejército intercambiaron experiencias y entendimientos en una atmósfera animada, calentaron el juramento de unirse al partido y lograron mejoras comunes en el aprendizaje. Al mismo tiempo, la escuela organizó y estudió cuidadosamente varios documentos sobre "doble apoyo" emitidos por el departamento superior de asuntos civiles, e implementó el espíritu de los documentos en el trabajo diario.
3. Organizar cuadros de estudiantes para visitar y estudiar en el escuadrón de bomberos. En los últimos años, la escuela ha enviado estudiantes al escuadrón de bomberos muchas veces para visitarlos y estudiar. Bajo la dirección del escuadrón de bomberos, visitaron con gran interés las instalaciones del cuartel del escuadrón, los espacios interiores, la sala de autoestudio, la sala de honor, el almacén de equipos contra incendios, etc. Los oficiales y soldados del escuadrón explicaron uno por uno los vehículos y equipos de extinción de incendios del escuadrón a los estudiantes, haciéndoles saber los nombres y usos de varios vehículos y equipos de extinción de incendios, como qué tipo de pistola de agua se utiliza para poner qué tipo de fuego, y los diferentes usos y funciones de la espuma y el polvo seco. Los oficiales y soldados del escuadrón de bomberos realizaron ejercicios de vestimenta, extintores, extinción de incendios con obstáculos de 100 metros y otros proyectos para profesores y estudiantes. La maravillosa actuación de los oficiales y soldados obtuvo aplausos y elogios unánimes de profesores y estudiantes. A través de visitas in situ, preguntas y respuestas sobre conocimientos, actuaciones de proyectos y otras actividades, se ha mejorado aún más la conciencia y las habilidades de seguridad contra incendios de profesores y estudiantes, y han cultivado su sentido de responsabilidad y entusiasmo para estudiar seriamente los conocimientos sobre protección contra incendios, cuidar y cuidar. apoyar la causa de la protección contra incendios, y expresar su voluntad de ser bomberos voluntarios calificados.
4. En la tarde del 15 de junio, el Cuerpo de Bomberos del ** Condado lanzó la actividad de donación "Fire Phoenix" en nuestra escuela. Antes de este evento, ** cuadros de la Brigada de Bomberos del Condado visitaron nuestra escuela muchas veces para realizar investigaciones y finalmente seleccionaron a 50 estudiantes pobres con excelente rendimiento académico para recibir apoyo financiero. A través de la comunicación, podemos comprender las dificultades reales de los estudiantes pobres, utilizar los materiales más prácticos para ayudarlos a utilizarlos mejor en su estudio y en su vida, y ayudarlos a resolver sus dificultades en su estudio y en su vida. * *El Fondo de Ayuda Estudiantil Love "Fire Phoenix" del Cuerpo de Bomberos del Condado asignó un fondo especial de 15.000 yuanes para comprar ropa deportiva, mochilas, diccionarios chinos, calculadoras y otros artículos de primera necesidad para 50 estudiantes pobres de nuestra escuela. A través de esta actividad, se ha profundizado la relación entre nuestra escuela y los militares, y se ha reflejado aún más la amistad entre los militares y el pueblo.