¿Cuáles son tus impresiones e inspiraciones sobre la educación?
Los juegos intelectuales son juegos convencionales para que los niños realicen determinadas actividades intelectuales. Puede enriquecer el conocimiento de los niños y desarrollar sus funciones de sentido, percepción y cálculo del lenguaje. Los juegos intelectuales que se practican a menudo en los jardines de infancia incluyen: adivinar acertijos, inventar historias, unir imágenes, unir figuras geométricas, unir palos, atrapar dragones, escuchar sonidos, degustar, adivinar acertijos, tocar bolsillos maravillosos, jugar cartas de matemáticas y varios juegos de mesa. . Generalmente es difícil y requiere la guía del maestro y el esfuerzo del niño. Este tipo de juego puede estimular el interés de los niños por aprender, cultivar hábitos de pensamiento y consolidar los conocimientos adquiridos.
(2) Juego de actuación
El juego de actuación es un juego en el que los niños utilizan creativamente movimientos, expresiones, entonaciones y disfraces para interpretar personajes de obras literarias que conocen y comprenden. Como las presentaciones de cuentos "Rabbit Be Good", "When It Rains", las canciones de presentación "Give Up Your Seat", etc. Los niños no sólo pueden jugar solos, sino también actuar con títeres y juguetes.
(3) Juego de roles
El juego de roles es cuando los niños deciden sus propios temas, inventan sus propias tramas, desempeñan sus propios roles, crean su propio entorno de juego, eligen sus propios materiales, fabricar sus propios juguetes y diseñar su propia trama, imaginar el juego con lenguaje y acción adecuados. A los niños de alrededor de 3 años les gusta especialmente la repetición de acciones y suelen imitar la vida diaria de los adultos. Por ejemplo, ser madre, cortar verduras, cocinar, cuidar al bebé, alimentarlo, convencerlo para que duerma, llevarlo al jardín de infancia, etc. Los niños de 4 o 5 años empiezan a elegir una variedad de temas. Como guarderías, restaurantes McDonald's, barberías, zoológicos, autobuses. Comienzan a notar las diferentes identidades, rasgos profesionales y comportamientos verbales de los personajes. Cuando los niños juegan, los maestros deben participar en el juego mediante la observación y el juego de roles, comprender las personas, cosas y cosas que los niños tienen la impresión y experiencia más profundas, y brindar la orientación correcta.
Juego estructural
El juego estructural es un juego en el que los niños utilizan varios juguetes estructurales y materiales estructurales para crear formas arquitectónicas que reflejen la vida que los rodea. Los materiales estructurales incluyen: bloques de construcción, productos plásticos, productos de bambú, rompecabezas, materiales estructurales metálicos, lodos, arena, agua, diversos cartones, latas, materiales de cartón, etc. Los juegos estructurales son experimentales y operativos, lo que permite a los niños ser completamente prácticos y flexibles. Pueden desarrollar los intereses artísticos, el pensamiento creativo y las habilidades de aprendizaje de los niños para insertar, incrustar, organizar, combinar, unir, tejer y perforar, y una mayor comprensión de lo geométrico. forma, relación espacial y tamaño, izquierda y derecha, longitud, peso, espesor y equilibrio de los objetos. Los niños de alrededor de 3 años pueden aprender a pavimentar caminos, construir puertas, construir puentes y otras estructuras sencillas. 4. Puedes pedir a niños de 5 años que expresen las características más destacadas de un objeto, como las ventanas de un edificio, las cuatro ruedas de un coche, las manos y los pies de un personaje, etc. Los niños de 5 o 6 años pueden construir en torno a un tema, como construir parques, parques infantiles con diversas instalaciones de entretenimiento, aeropuertos y otros edificios.
(5) Juegos deportivos
Los juegos deportivos son juegos para que los niños completen determinadas tareas deportivas, mejoren su condición física y desarrollen la marcha, la carrera, el salto, el lanzamiento, el ejercicio, el gateo, equilibrio, etc. Un juego de acciones básicas, también conocido como juego de actividades. La mayoría de los juegos deportivos son juegos normales y algunos son juegos de equipo. Como pelotas, cuerdas, aros, gomas, cochecitos, patinetas, etc. Los juegos deportivos tienen una amplia gama de contenidos y formas animadas e interesantes, que satisfacen las necesidades de las actividades de pasatiempo de los niños y pueden cultivar excelentes cualidades de los niños como la valentía, la tenacidad y la disciplina. Los niños disfrutan corriendo, jugando a la pelota, saltando la cuerda, jugando al escondite, lanzando dardos y otros juegos al aire libre. Los maestros pueden alentar a los niños a usar su cerebro, pensar en formas y jugar a más de una cosa. Por ejemplo, la pelota se puede disparar con una mano, turnándose con ambas manos, o se puede lanzar, hacer rodar y lanzar.
Hay muchos tipos de juegos en la guardería. Lo anterior es sólo un juego normal. Los maestros de jardín de infantes también pueden realizar juegos recreativos y juegos folclóricos según sea necesario. Como pescar, hacer burbujas, candados de oro y plata, frijoles fritos, etc. También se pueden realizar juegos musicales según la temática, y se puede educar a los niños en el arte mediante el canto, el baile, la percusión y otros juegos. En resumen, los jardines de infancia deberían desarrollar diversos juegos que los niños puedan jugar en las escuelas secundarias y en las escuelas.