Plan de actividades del "Mes de actividades de construcción estilo estudio" de la universidad
1 El estilo de estudio es la base de una universidad y el alma de su desarrollo. Es el requisito esencial de la educación moral y la garantía fundamental para mejorar la calidad de la formación del talento. Con el fin de implementar a fondo el espíritu de la Conferencia Nacional sobre Trabajo Ideológico y Político en Colegios y Universidades y promover activamente la construcción del estilo académico en nuestra escuela, después de una investigación se decidió llevar a cabo una serie de actividades del "Mes de la Construcción del Estilo de Estudio". ". El aviso específico es el siguiente:
1. Tema de la actividad
"El aprendizaje no tiene fin, viaja con el viento"
2 Tiempo de la actividad
Principios de mayo a principios de junio 20xx (semana 10 a semana 14)
3. Supervisión profunda del estilo de estudio de los consejeros en el aula.
El subsecretario a cargo de asuntos estudiantiles de la universidad toma la iniciativa de organizar a los consejeros y profesores para que vayan al aula al menos una vez por semana para supervisar el estilo de estudio, a fin de rectificar las tendencias nocivas con prácticas. medidas y resultados efectivos. Los consejeros y maestros llevan a cabo una supervisión exhaustiva del estilo de estudio en el aula al menos dos veces por semana y deben completar cuidadosamente el "Cuaderno de trabajo de supervisión exhaustiva del estilo de estudio en el aula".
(2) Realizar una reunión de clase temática.
Organizar varias reuniones de clase temáticas en torno a la construcción del estilo académico y llevar a cabo debates en profundidad sobre cómo los intercambios pueden mejorar la identidad profesional, mejorar la motivación por el aprendizaje, cultivar el interés por el aprendizaje y guiar a los estudiantes para que desempeñen un papel principal en la construcción del estilo académico.
(3) Crear una marca distintiva
De acuerdo con las características profesionales de la universidad y la situación real de los estudiantes, debemos planificar actividades específicas de desarrollo de estilos de aprendizaje para crear una marca distintiva. Marca de construcción de estilo de la universidad y hacer Para "una universidad, una marca", podemos formar influencia de marca entre profesores y estudiantes y lograr resultados prácticos en la construcción de estilo académico.
(4) Grabar una nota
La Oficina de Asuntos Estudiantiles llevará a cabo el evento "Pequeñas notas·Preguntas universitarias: en busca de las notas más bellas de SJTU" en 20xx. Cada universidad lo organizará y participará activamente en él, comprometida a cultivar buenos hábitos de estudio de los estudiantes, guiarlos para dominar los métodos de aprendizaje científico y promover la implementación de la construcción del estilo académico mediante la exhibición de "las notas más hermosas".
(5) Celebrar una serie de reuniones introductorias.
Dar más publicidad a los logros académicos de estudiantes destacados, como los ganadores de la beca Mingde, los ganadores de los premios de nominación, los estudiantes exitosos en exámenes de ingreso de posgrado, los ganadores de becas nacionales, los pioneros académicos municipales avanzados, etc., y organizar a pares destacados en línea y fuera de línea. Las actividades de tutoría académica transmiten la energía positiva del estilo académico.
(6) Selecciona un grupo de clases destacadas.
Crear un estilo de clase saludable y progresivo y una atmósfera de aprendizaje rica y rigurosa, mejorar el concepto colectivo, la conciencia de cooperación y el espíritu de equipo de nuestros estudiantes de la escuela, fortalecer integralmente la construcción del estilo de clase, utilizar el estilo de clase para promover estilo de aprendizaje y utilizar el estilo de clase para promover el espíritu escolar.
Cuatro. Requisitos de la actividad
Cada universidad llevará a cabo sólidas actividades de construcción de estilo académico, consolidará el contenido de las actividades y fortalecerá la publicidad de noticias. Después de la actividad, se deben enviar materiales resumidos a la Oficina de Asuntos Estudiantiles para demostrar completamente los resultados de las actividades de construcción de estilo académico de la universidad y promover el trabajo de construcción de estilo académico de la escuela a un nuevo nivel.
Capítulo 2 del plan de actividades del “Mes de actividades de construcción del estilo de estudio” de la universidad: El estilo de clase y el estilo de estudio son la base de la escuela y la base del aprendizaje. Para estandarizar aún más el comportamiento de los estudiantes, mejorar la calidad civilizada de los estudiantes, fortalecer la conciencia colectiva de los estudiantes de amar la escuela y la clase, guiar a los estudiantes para que establezcan un espíritu de independencia, autodisciplina y superación personal, crear un sistema riguroso, pragmático y ambiente de aprendizaje emprendedor y un buen ambiente de aprendizaje, y formar una buena clase. Para promover la mejora del trabajo de educación moral en nuestra escuela, este plan está especialmente formulado.
1. Ideología rectora
Construir un buen estilo de clase y de estudio es el requisito previo para profundizar la reforma de la educación y la enseñanza, implementar una educación de calidad y mejorar integralmente la calidad de la educación y la educación. eficiencia escolar. La escuela aprovecha el mes de actividades de construcción de estilo de clase y estilo de estudio como una oportunidad, con el tema del autocultivo civilizado, organiza a los estudiantes para que aprendan normas civilizadas y crea una imagen de campus civilizado en la que los estudiantes de secundaria son civilizados, cumplen con las normas, y conoce el honor y la deshonra. Para lograr una mejora integral del ambiente civilizado, los estudiantes se encuentran en lugares públicos como áreas de enseñanza, dormitorios, restaurantes, etc. Los estudiantes deben comportarse de manera estandarizada, ser civilizados y educados, y tener un ambiente humanista armonioso en el campus.
2. Objetivos de construcción
Al fortalecer la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio y fortalecer la educación estandarizada, los estudiantes pueden desarrollar aún más buenos hábitos de vida y de comportamiento y crear un ambiente riguroso, seguro y ambiente cómodo para el aprendizaje y la vida; fortaleciendo la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio, mejorando la cohesión de la clase y formando una atmósfera de aprendizaje de comparación, aprendizaje, puesta al día, ayuda y superación.
En tercer lugar, organizar
Establecer un grupo líder para la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio, que sea responsable de las actividades de construcción, organización y coordinación, supervisión e inspección, y resumen y evaluación. trabajar.
Líder del equipo: xx
Líder adjunto del equipo: xx
Miembros: xx todos los profesores de la clase.
4. Tiempo de actividad:
8 semanas a 11 semanas
Disposición de la actividad del verbo (abreviatura de verbo)
(1) Publicidad y liberación (8 semanas)
1, se llevó a cabo una reunión entre maestros y estudiantes en toda la escuela, respectivamente, para hacer arreglos para la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio. El estilo de enseñanza es la base para la construcción del estilo de clase y del estilo de estudio. Los maestros deben usar su estilo de enseñanza para impulsar el estilo de clase y el estilo de estudio, instar a los maestros a hacer un buen trabajo en la enseñanza y gestión del aula, instar a los líderes estudiantiles a hacer un buen trabajo en asistencia (pasar lista) e informar el estado de asistencia a los maestros de manera manera oportuna para cada clase.
2. Convocar diversas reuniones de trabajo para implementar actividades de construcción de estilo de clase. Fortalecer el sentido de responsabilidad de los docentes de turno y de los directores, orientar y apoyar a los docentes de turno y a los directores para que realicen un trabajo estudiantil detallado, resaltar la importante posición del estilo de clase y la construcción del estilo de estudio en todo el trabajo de la escuela, hacer un buen trabajo en la construcción del estilo de clase y del estilo de estudio, y promover la formación de un buen estilo de estudio en la clase.
3. Cada clase realizará una reunión de clase temática. De acuerdo con la situación específica de cada clase, el jefe de departamento y el maestro de clase realizarán diversas reuniones de clase temáticas para llevar a cabo una educación ideológica refinada y fortalecer la gestión diaria de los estudiantes. Todos deben tener medidas específicas para implementar la construcción del estilo de estudio, ayudar a los estudiantes a establecer buenos hábitos de comportamiento, cultivar la conciencia y el entusiasmo de los estudiantes por aprender y crear un buen estilo de clase y de estudio.
(2) Actividades especiales de inspección (8-11 semanas)
1. Operación especial para prohibir los teléfonos móviles en el campus. Los estudiantes de secundaria tienen estrictamente prohibido traer teléfonos móviles al campus. Durante el evento, los miembros del grupo líder de construcción de estilo de clase y estilo de estudio fortalecerán las patrullas en el campus. Una vez que se descubre que un estudiante trajo un teléfono móvil al campus, se lo retirarán de la escuela y se lo guardará hasta el final del semestre, y se notificará a los padres para que vengan a la escuela para recibir educación. Si un estudiante viola la disciplina una vez, se deducirá un punto del puntaje total de la evaluación mensual de la clase.
2. Campaña especial por campus libres de humo. Durante la actividad, los miembros del grupo líder de construcción de estilo de clase y estilo de estudio fortalecerán las inspecciones de los dormitorios escolares, restaurantes, baños y otros lugares durante y después de la clase. Una vez que se descubre que un estudiante fuma, se le tratará con seriedad de acuerdo con las regulaciones escolares y se notificará a los padres para que vengan a la escuela para recibir educación. Si un estudiante viola la disciplina una vez, se deducirá un punto del puntaje total de la evaluación mensual de la clase.
3. Acciones especiales civilizadas e higiénicas. La escuela aprovechará este "Mes de actividades de construcción de estilo de clase y estilo de estudio" como una oportunidad para fortalecer la educación de concientización sobre la salud y la protección del medio ambiente de los estudiantes. Durante el evento, la atención se centrará en corregir fenómenos indeseables como tirar basura y llevar comida envasada a los edificios de enseñanza y a las residencias universitarias. Una vez que se encuentre a un estudiante tirando basura o trayendo comida empaquetada al edificio de enseñanza y al edificio de dormitorios, se deducirá un punto de la evaluación mensual general de la clase.
4. Acción especial sobre etiqueta civilizada. Durante la actividad, los estudiantes deben usar un lenguaje cortés; deben usar uniformes escolares y ropa limpia en el campus, y no pueden usar pantalones estrechos; no deben usar joyas ni tener uñas largas; las niñas no deben hacerse permanentes ni teñirse el cabello; y los niños no deben tener el pelo largo o extraño, ni un peinado moderno. El grupo líder para la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio realizará inspecciones aleatorias en el campus. Los estudiantes que violen las regulaciones serán castigados una vez y se deducirá un punto del puntaje total de la evaluación mensual de la clase.
5. Actividades de creación de ambiente cultural en clase. Cada clase diseña de forma independiente un tablero publicitario (metas de la clase, metas de seguridad, reglas de la clase, contenido autoorganizado, etc.) en la pizarra en la pared trasera del aula. El jueves de la octava semana, se presentarán los estilos y materiales de producción requeridos. se entregará a la Oficina Política y de Educación de la escuela para su producción y compra unificadas. El jueves por la mañana de la novena semana, la escuela organizó una inspección y evaluación.
6. Actividades de inspección de calidad. A medio plazo, las preguntas del examen serán proporcionadas por la oficina municipal de docencia e investigación, y la oficina de docencia organizará y supervisará la calificación.
7. Diseño de aulas y actividades de observación para clases temáticas con encanto. El lunes de la décima semana, cada maestro de clase presentará un plan de lección para la encantadora reunión de clase temática (tema hecho por usted mismo, impreso en ambos lados del papel), y la oficina política y educativa organizará a los jueces para hacer selecciones.
Los planes de lecciones se dividen en los grados uno, dos y tres, contando 10, 8 y 6 puntos como actividades de clase respectivamente. El primer lugar en la escuela contará con una clase de observación y se sumará un punto a la puntuación total de la evaluación de actividad mensual de la clase.
(3) Inspección y Tasación (lunes 12)
El grupo líder del "Mes de la Actividad de Construcción de Estilo de Clase y Estilo de Estudio" es responsable de inspeccionar y supervisar todos los niveles, departamentos y clases para implementar el trabajo de construcción de estilo de clase y estilo de estudio.
Con base en el desempeño de cada clase en el mes de actividad y los resultados de varias inspecciones, la escuela evalúa el "Grupo de Clase Avanzada en Actividades de Construcción de Estilo de Clase y Estilo de Estudio" de acuerdo con los "Cien Puntos de Clase". Normas de evaluación". El desempeño de la actividad se incluirá en la evaluación final de la clase basada en puntos dobles para cada actividad. Los departamentos de todos los niveles seleccionarán 3 "grupos de clase avanzada en actividades de construcción de estilo de clase y estilo de estudio" y otorgarán la bandera roja para el ciclo ganador. Se sumarán 1, 0,7 y 0,5 puntos respectivamente en función de la clasificación de la evaluación final.
Requisitos de actividad de los verbos intransitivos
1. La construcción del estilo de clase y del estilo académico es una tarea importante que requiere la participación activa de todos los profesores y estudiantes. Los profesores y estudiantes de toda la escuela deben aumentar su conciencia, unificar su pensamiento, fortalecer su sentido de responsabilidad, servicio y situación general, garantizar la implementación, no perseguir la formalidad, prestar atención a los resultados reales y participar activamente en actividades para construir una buena clase. estilo y estilo de estudio.
2. Los cuadros estudiantiles deben aprovechar al máximo su liderazgo activo y su papel fundamental en las actividades mensuales de construcción de estilo de clase y estudio, estar a la vanguardia de otros estudiantes y cumplir de manera modelo las reglas y regulaciones formuladas por la escuela, aclarar sus responsabilidades de liderazgo y hacer las debidas contribuciones para promover la construcción de un estilo de clase y de estudio excelente en la escuela.
3. Los estudiantes que violen deliberadamente las reglas y disciplinas escolares durante el mes de actividad de construcción de estilo de clase y estudio, y aún no tengan una comprensión profunda de ello y se nieguen a hacer correcciones después de la educación repetida, no serán severamente castigados. castigados de acuerdo con las regulaciones escolares pertinentes, pero se les cancelará la clase. Calificaciones mensuales para varios premios.
4. El desarrollo del estilo de clase y la construcción del estilo de estudio es una de las bases importantes para la evaluación del trabajo de los profesores y directores de clase, la evaluación de la calidad integral de los estudiantes y la evaluación de los estudiantes este semestre.