¿A qué aspectos se debe prestar atención en la educación escolar?
¿A qué aspectos debemos prestar atención en la educación escolar? Creo que todos los padres quieren que sus hijos reciban una buena educación. La educación en la escuela no se trata sólo de aprender conocimientos, sino también de aprender a comportarse y hacer cosas. Aquí compartiré a qué aspectos se debe prestar atención en la educación escolar.
¿A qué debemos prestar atención en la educación escolar? 1. "Tres tabúes";
1. Evitar la sobreprotección.
Sostener a un hijo único en sus manos, sosteniéndolo contra su pecho y sosteniéndolo en su boca. Todos los arreglos se cambiaron a (llevar una mochila y sostener un vaso de agua). Hazles saber a tus hijos que cuando crezcan ya serán alumnos de primaria. Sus vidas y estudios no pueden depender completamente de sus padres y maestros. Pueden hacer sus propias cosas y encontrar sus propias soluciones a problemas y dificultades. Participar en algunos trabajos duros, aprender algunas habilidades laborales sencillas, saber abrir y cerrar puertas y ventanas, barrer el piso, limpiar mesas y sillas, etc. , cultivar la capacidad de autocuidado de los niños, reducir gradualmente el cuidado de los padres u otros adultos y cultivar gradualmente la capacidad de los niños para vivir de forma independiente en este proceso, debemos hacer un buen trabajo por los ancianos;
2. Evitar el amor excesivo.
Los niños de hoy son los pequeños emperadores y princesas de sus familias. Los padres a menudo saben que no es razonable, pero no pueden soportar el llanto de sus hijos y solo pueden confiar en ellos para todo, lo que hace que sus hijos se vuelvan egocéntricos y crezcan en un ambiente deformado. Pero después de inscribirse, existen restricciones y presiones. Tal vez el niño encuentre algunos reveses y críticas mientras crece. Como padre, se debe criticar el comportamiento irracional de sus hijos.
3. Evitar expectativas excesivas.
Ambos padres esperan que sus hijos se conviertan en fénix, y todos esperan que sus hijos sean el número uno en todo. Sus deseos son buenos, pero se debe recordar a los padres que la carga de aprendizaje en el jardín de infantes es definitivamente diferente a la del primer grado. Es imposible obtener 100 puntos en el próximo examen mientras los niños trabajen duro.
Cinco notas:
1. Preste atención a la educación de etiqueta de los niños.
Respeta a tus mayores y a tus padres en casa (saluda al entrar y salir); desarrolla el hábito de saludar a los profesores y compañeros cuando los veas. Dejemos que nuestros hijos amen a sus padres, sus escuelas y sus maestros.
2. Prestar atención a la educación social de los niños.
A veces suceden cosas desagradables entre amigos, como colisiones y lesiones, entre niños me pegas, te levanto, te llevo tus objetos favoritos, etc. Los padres no deben preocuparse por eso y comunicarse con el maestro a tiempo cuando comprendan la situación. Si el maestro no puede resolver el problema, comuníquese con la escuela.
3. Prestar atención a la educación de la autoprotección y la conciencia de seguridad de los niños.
Sea civilizado y seguro durante los juegos del recreo y el almuerzo; caminen juntos después de la escuela, no respondan a los extraños casualmente, tengan cuidado al cruzar la calle y los padres que lleguen tarde a recoger a sus hijos deben informarles a sus hijos. no correr y esperar en la puerta de la escuela.
4. Presta atención a las actividades grupales de los niños.
Desarrollar el hábito de respetar estrictamente los horarios de trabajo y descanso al realizar actividades grupales en las escuelas, se deben observar las disciplinas en el tiempo y se debe apoyar a los niños para que participen. Si algunas actividades grupales requieren cargos, la escuela informará a los padres del libro y el recibo, y los padres pagarán.
Cuatro cosas a tener en cuenta sobre el comportamiento de los padres:
Primero, asegúrese de vestirse bien cuando venga a la escuela;
Segundo, no fume ni arroje cigarrillos. se molesta después de ingresar a la escuela;
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En tercer lugar, no use chalecos ni pantuflas al ingresar a la escuela;
Cuarto, no hable de los maestros a sus espaldas o en el Se requieren entrevistas en la puerta de la escuela. Se puede decir que esto es un reflejo de la calidad de los padres y también mantiene la imagen de nuestra escuela primaria experimental provincial.
Queridos padres, la educación escolar no puede encargarse de todo, pero las escuelas harán lo mejor que puedan y la educación familiar es indispensable. Espero que los padres presten atención. Si una escuela quiere desarrollarse y sobrevivir, debe contar con el cuidado de los padres. Esperamos que los padres se preocupen y cuiden la escuela. Si tiene buenas sugerencias, puede llamarnos. ¡Esperamos sinceramente que el hogar y la escuela puedan unirse y progresar juntos!
¿A qué aspectos debemos prestar atención en la educación escolar? 2. Puntos ciegos en la educación escolar y la educación familiar.
Psicología frágil
En la noche del 13 de abril de este año, ¿Li Xin, una niña de 14 años de la ciudad de Dongying, provincia de Shandong? Debido a que la escuela le pidió que se cortara el pelo, saltó desde la ventana del quinto piso de su casa y murió el 9 de abril, dos estudiantes de escuela primaria en el condado de Xingtang, ciudad de Shijiazhuang, saltaron de la mano desde el tercero; balcón del piso del dormitorio de la escuela debido a la presión del estudio.
Afortunadamente, ninguno de los dos sufrió heridas que pusieran en peligro su vida. El 31 de marzo, un estudiante de secundaria en Yuhang se suicidó saltando de un edificio después de pelearse con sus padres porque su madre desconectó el cable de Internet. El mismo día, una niña de una escuela secundaria en Kunming saltó desde el tercer piso de la escuela y sufrió una fractura lumbar después de haber sido agraviada por 42,5 yuanes. El 17 de marzo, un niño de una escuela secundaria en el condado de Ren, Hebei, saltó. hasta su muerte por problemas de relación. El 27 de febrero, un estudiante de secundaria en Shaoyang se suicidó saltando de un edificio para "probar su inocencia"...
En entrevistas, muchos estudiantes de primaria y secundaria revelaron que si se topan con cosas desagradables en vida, la mayoría de ellos "Enciérrate en la casa". Xiaoyang, de 13 años, dijo: "Cuando estoy de mal humor, siempre quiero golpear a los demás o incluso suicidarme". Porque sus padres siempre se comunican con él en función de sus calificaciones y lo elogian severamente cuando pasa el examen. Los puntajes son buenos. Si tus calificaciones son malas, no tendrás estatus en casa. Sus padres también lo acusaron de mirar televisión y libros extracurriculares en secreto mientras estudiaba mucho, y trató de huir de casa varias veces.
Los jóvenes no saben lo que es estar triste. Esta debería ser la verdadera naturaleza de los niños, pero ahora muchos niños tienen "enfermedades cardíacas". Es decir, son brillantes y hermosos por fuera, pero pálidos y débiles por dentro. Parecen bastante individuales, pero no puedo soportar el más mínimo apretón.
En la mente de los niños de hoy, la vida es asunto suyo y se suicidarán si no pueden soportar la presión. No tienen idea de cuánto dolor causarán sus acciones a sus familias. Los adolescentes ignoran la vida porque no conocen su valor, lo que también refleja la falta de educación para la vida.
En la competencia cada vez más feroz de hoy, por un lado, los padres llevan al extremo "no importa lo difícil que sea, no pueden lastimar a sus hijos", y sus hijos han sido mimados desde la infancia. Por otro lado, el corazón del niño se ve oprimido y deformado por las expectativas psicológicas de los padres. En las escuelas, los niños se convierten en máquinas de pruebas y sus instintos naturales quedan reprimidos. En este contexto, es fácil que los niños tengan problemas internos.
La educación para la vida que falta
La investigación del periodista encontró que la mayoría de los padres actualmente no se dan cuenta de la importancia de la educación para la vida. "La competencia es muy feroz ahora. Si no estudio mucho y no ingreso a una buena universidad, ni siquiera podré encontrar un trabajo decente en el futuro. ¿Qué debo hacer?", dijo el Sr. Wei, una empresa. empleado. Los padres valoran el rendimiento académico de sus hijos más que cualquier otra cosa. En cuanto a la educación para la vida, muchos padres piensan que es completamente innecesaria, siempre y cuando se aseguren de que sus hijos estén bien alimentados, vestidos y no se enfermen.
No sólo los padres tienen esta actitud hacia el crecimiento de sus hijos, muchas escuelas y profesores también tienen esta comprensión. La educación para la vida en muchas escuelas todavía está en blanco. Un joven profesor que no quiso ser identificado no ocultó su opinión ante los periodistas: "La principal tarea de un profesor es guiar a los estudiantes para que aprendan el conocimiento de los libros. El tiempo de clase es limitado. Si se dedica demasiado tiempo a otros Aspectos, no podrás completarlo a tiempo Además de las tareas docentes, tenemos que aprovechar el tiempo para recuperar lecciones después de clase, lo cual está prohibido "Varias evaluaciones dependen principalmente de las calificaciones. Ante las limitaciones del examen. -Educación orientada, no hay nada que podamos hacer", dijo con franqueza otro maestro veterano con muchos años de experiencia docente. "En la enseñanza diaria, también queremos brindarles a los estudiantes alguna otra educación y explicarles algo de sentido común relevante. "La batuta" de los exámenes, todo el mundo tiene que centrarse en mejorar el rendimiento académico de los estudiantes."
Obviamente, las escuelas y los padres no escatiman esfuerzos para desarrollar la inteligencia de los niños, pero la educación relacionada con la salud física y mental de los estudiantes es A menudo se ignoran intencionalmente o no. La educación para la vida se ha convertido en un punto ciego de la educación actual. Los niños carecen de la comprensión y el pensamiento básicos sobre la muerte, no conocen el verdadero significado de "muerte" y no conocen el valor de la "vida". Naturalmente, no saben valorar sus propias vidas ni saben respetar las vidas de los demás. Se puede decir que el desprecio y la confusión de los adolescentes por la vida están relacionados con los conceptos educativos de toda la sociedad y su entorno de vida.
La educación para la vida toca el corazón de los niños.
Los expertos en educación dijeron que las escuelas son el principal canal de educación y que la educación para la vida no puede separarse de la penetración de la educación en el aula. Su contenido involucra múltiples disciplinas y debe reflejar la penetración cruzada de múltiples disciplinas. Por ejemplo, materias como chino, carácter moral, sociedad, música y arte contienen un rico contenido educativo para la vida.
Los maestros deben mejorar la conciencia de la educación para la vida en la enseñanza de diversas materias, explorar el contenido explícito e implícito de la educación para la vida, guiar a los estudiantes para que comprendan el valor y la belleza de la vida, aprecien la vida, respeten la vida, amen la vida y conduzcan vivamente y animadamente. actividades para los estudiantes de manera oportuna y adecuada educación para la vida. Al mismo tiempo, se utilizan como recursos didácticos casos estrechamente relacionados con los estudiantes, y se utilizan diversos medios y métodos para llevar a cabo actividades de educación para la vida. Las escuelas deben considerar el crecimiento saludable y el desarrollo a largo plazo de los estudiantes, implementar una educación de calidad y desempeñar un papel importante y único en la educación para la vida.
La educación de la vida real debe tocar el corazón de los niños y prestar más atención al cuidado humanista de los niños. Éste también es un proyecto sistemático. Las escuelas, las familias y la sociedad deben trabajar juntas para ayudar a los niños a aprender a distinguir el bien del mal, la verdad, la bondad y la belleza, y hacerles saber que la vida es como un viaje, con emoción y peligro a lo largo del camino. y soleado, y a veces hay espinas por todos lados. La vida es única en el mundo y no vale la pena probar e intercambiar nada con la vida.
Confucio dijo: "Si no conoces la vida, no conoces la muerte". La educación para la vida de los niños es inseparable de la educación para la muerte. Son como dos piernas humanas. Los maestros y los padres deben incorporar la educación sobre la muerte en la educación para la vida para que los niños comprendan que hay muerte en la vida y que la vida humana es limitada. Por ejemplo, deje que los estudiantes vayan al hospital para sentir el gran dolor causado por la muerte del paciente a la familia, y sepan que las personas no pueden resucitar después de la muerte, y que la vida es solo una vez para todos, cuán preciosa es la vida para ellos y para ellos; sus familias. También puede pedirles a algunos "sobrevivientes" que hablen sobre sus sentimientos sobre la vida, porque las personas que han experimentado la muerte tienen una comprensión más profunda del significado de la vida y extrañan y aprecian más la vida, de modo que los niños puedan ser amables con ellos mismos y con los demás. vidas de otros.
Educación familiar y educación escolar en el extranjero: integrar la educación para la vida en la vida
La educación para la vida tiene dos sentidos amplio y restringido: la educación para la vida en sentido estricto se refiere al enfoque en la vida misma, incluyendo individuo y La vida de los demás, y por extensión toda la vida natural. La educación para la vida en un sentido amplio es un tipo de educación integral, que no sólo incluye el cuidado de la vida, sino también el cultivo de la capacidad de supervivencia y la mejora del valor de la vida.
La educación para la vida se desarrolló antes en el extranjero y se ha integrado en la vida. Dos estudiantes de una escuela en Estados Unidos desaparecieron en un incendio. Un estudiante internacional chino se arrojó al fuego para salvar a otros y nunca volvió a salir. Posteriormente, el departamento de educación no elogió al estudiante, pero criticó a la escuela y a los maestros porque no enseñaron a los niños cómo escapar y cómo proteger sus propias vidas. En la mentalidad estadounidense, la vida humana es lo más importante.
En las clases de escuela primaria en el Reino Unido, los profesionales o enfermeras de la industria funeraria les dirán a los estudiantes lo que sucederá después de que una persona muera y dejarán que los estudiantes se turnen para simular cómo responder si sus padres mueren en un automóvil. accidente, para experimentar la muerte súbita. La sensación de ser huérfano permite al estudiante aprender a controlar sus emociones en situaciones especiales.
La educación para la vida australiana enfatiza que cada niño es "único". Los centros y escuelas de educación para la vida del país se centran en construir una buena asociación simbiótica e interacción entre el hogar y la escuela. Al mismo tiempo, se utilizan profesores móviles en las aulas, tecnología multimedia y material didáctico interactivo para transmitir el significado de la educación para la vida.
En Japón, la "educación redundante" es uno de los contenidos importantes de la educación para la vida. "Yuyu Education" aboga por "amar la vida y elegir ser fuerte", con el objetivo de que los jóvenes se den cuenta de la belleza y la importancia de la vida, para que puedan afrontar y resistir mejor los reveses, amar más la vida y apreciarla.