Discurso del Presidente del Comité de Familia
Discurso del Director de la Comisión de Planificación Familiar 1 Estimados padres:
¡Hola! En primer lugar, quisiera dar una cálida bienvenida a todos los padres. Soy el subdirector a cargo de la docencia. Permítanme brindarles un breve informe sobre el trabajo docente de la escuela:
Primero, el estado actual del desarrollo docente.
Este semestre nuestra escuela cuenta con 25 clases y 1.613 estudiantes. Actualmente, la escuela cuenta con 50 profesores. Según la proporción superior de docentes por alumnos de 1:19, nuestra escuela debería tener al menos 85 docentes y faltan 35 docentes. En otras palabras, nuestros profesores ahora cuentan con 50 personas que comparten la carga de trabajo de 85 personas. En el caso de clases grandes, los profesores existentes no sólo enfrentan intensas tareas docentes, sino que también tienen que completar diversas actividades organizadas por la escuela, pero todos son dedicados y diligentes.
En segundo lugar, mejorar el nivel profesional de los docentes.
Construir un equipo de profesores con excelentes cualidades profesionales es la garantía para que los centros educativos mejoren la calidad de la enseñanza. Por lo tanto, organizamos activamente a los docentes para que adquieran conocimientos profesionales, dominen la información sobre la reforma educativa y cambien sus conceptos. Al mismo tiempo, expertos en educación son invitados a nuestra escuela para recibir orientación profesional y participan activamente en actividades de enseñanza e investigación organizadas por departamentos superiores para ampliar los horizontes de los docentes, dominar métodos y conceptos de enseñanza avanzados, mejorar el nivel profesional de los docentes y proporcionar un amplio espacio para el crecimiento de los docentes.
En tercer lugar, mejorar integralmente la calidad de la enseñanza.
Nuestra escuela lleva a cabo diversas actividades docentes cada semestre, como profesores clave que imparten clases de demostración, profesores jóvenes que imparten clases de despacho de aduanas, realización de concursos de enseñanza, etc. A través de una serie de medidas, se han movilizado plenamente las capacidades docentes y de investigación científica de los docentes, los resultados de la enseñanza han aumentado constantemente y se ha garantizado de manera confiable la mejora de la calidad de la enseñanza.
Para mejorar el rendimiento de los estudiantes, nuestra escuela implementa un sistema de inspección de la calidad de la enseñanza. En el examen de mitad de período que acaba de concluir, los cuatro líderes docentes, yo, el director Feng Lianfen, el director Ma Ling y el director Xu Ke, formulamos personalmente las preguntas. La organización, calificación y estadísticas de puntuación del examen se llevan a cabo estrictamente de acuerdo con los estándares del examen final y se aplica estrictamente el sistema de confidencialidad. Cada líder es responsable de la confidencialidad de los temas que plantea. Desde la solicitud hasta la impresión, no interviene ninguna segunda persona. ¿Qué grado tiene un problema en qué enlace? Los mismos requisitos se aplican al examen final.
En cuarto lugar, el desarrollo de un plan de estudios de estudios chinos y materiales didácticos escolares.
Nuestro colegio lleva muchos años realizando actividades para introducir la cultura tradicional en el campus. El semestre pasado, nuestra escuela llevó a cabo la actividad “Miles de personas leen las Reglas del Discípulo y los estudiantes heredan el alma de los estudios chinos”. Liu Jianchao, subdirector de la Oficina de Educación, encabezó la participación de miembros de la Unidad de Educación Básica en este evento y lo elogió. Dijo: "La educación en estudios chinos en las ocho escuelas primarias está a la vanguardia de la educación pionera". La columna Girasol de Kaiyuan TV realizó un informe especial sobre este evento.
Este semestre nuestra escuela combina los clásicos chinos con la reforma educativa y está organizando la compilación de libros de texto escolares, incluidos clásicos chinos, clásicos literarios, poesía antigua, poesía moderna, modismos y citas famosas. Los clásicos chinos incluyen "Tres cristales púrpuras", "Reglamentos de los discípulos", "Las Analectas", "Mencius", "Han Feizi", "El arte de la guerra", "Tao Te Ching", "Zhuangzi" y "Liehzi". mientras que los clásicos literarios incluyen 30 obras clásicas famosas como "Shang", "Shibiao", 240 poemas antiguos y 120 poemas modernos. De lo que acabo de hablar es de la cantidad total de materiales didácticos en las escuelas. Estos contenidos se dividen en seis grados, y cada grado se divide en dos semestres, y luego el maestro de la clase los divide en una semana y se los implementa a los estudiantes semanalmente. El objetivo de este acuerdo es que la etapa de la escuela primaria sea el período dorado de la memoria en la vida de una persona. Aproveche al máximo este tiempo para acumular más recuerdos, sentar una base sólida para los estudios de secundaria y preparatoria de los estudiantes e inyectar una profunda herencia cultural en la vida de los niños.
Reforma curricular de Verb (abreviatura de verbo).
El semestre pasado seleccionamos 9 clases como clases experimentales para la reforma educativa. Este semestre, nuestra escuela ha promovido integralmente la reforma curricular. Me gustaría informar sobre la reforma curricular de nuestra escuela a través de la comunicación con los padres sobre siete temas:
Tema 1: La situación actual de los niños es complementar la escuela primaria, la escuela secundaria y la escuela secundaria. Los padres piensan que han cumplido con sus obligaciones y no se arrepienten, y es posible que las calificaciones de sus hijos no sean las ideales. ¿Cuál es la causa raíz? Hemos perdido el tiempo y los estudiantes no pueden aprender. Dependemos de tácticas basadas en preguntas, lo que genera una dependencia de las lecciones de recuperación.
Tema 2: La mayoría de los padres se centran en la satisfacción material de sus hijos en la vida e ignoran el cultivo espiritual; el aprendizaje a menudo sólo se centra en el rendimiento académico e ignora el cultivo de los intereses y hábitos de estudio de los estudiantes.
Tema 3: Qué tipo de niños debemos cultivar: personas útiles que amen aprender, estén interesadas en aprender, puedan aprender, expresarse y adaptarse al desarrollo social.
Todos los padres deben estar de acuerdo con las conclusiones de las tres preguntas anteriores. Sobre la base de estos tres puntos, nuestro colegio ha reformado la enseñanza en el aula con una actitud altamente responsable hacia los padres y todos los estudiantes.
Tema 4: ¿Cuál es nuestro proceso de aprendizaje ideal? De lo que estoy hablando aquí es del proceso de aprendizaje ideal, porque lo que estamos reformando es todo el proceso de aprendizaje de los estudiantes, no sólo el aula.
Los padres recuerdan que cuando estudiábamos, nos basábamos principalmente en el aula. Primero, tenemos una vista previa simple. Luego el maestro habla en el podio y los estudiantes escuchan abajo. En esta clase tradicional, el maestro imparte el conocimiento que ha dominado a los estudiantes, y los estudiantes son sólo contenedores para recibir el conocimiento. El aprendizaje de los niños es pasivo y carece de entrenamiento de habilidades. En esta clase, algunos estudiantes tienen puntajes altos pero puntajes bajos y habilidades bajas.
La reforma docente de "aprendizaje autónomo y demostración de vitalidad" de nuestra escuela se esfuerza por permitir que los estudiantes participen activamente en el proceso de aprendizaje, formen una actitud de aprendizaje optimista, segura y comunicativa, y desarrollen la capacidad de aprender de forma independiente durante el proceso de aprendizaje.
El proceso de "aprendizaje autónomo" se completa principalmente antes de clase. Los maestros asignarán contenido de aprendizaje a los estudiantes con una semana de anticipación y luego pasarán por un proceso de aprendizaje de autoestudio individual, revisión mutua en grupo y aprendizaje mutuo, cuidado de los padres y cuidado de los maestros. Cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes.
A través del proceso de aprendizaje independiente de navegación de objetivos semanales, aprendizaje independiente, revisión mutua en grupo y aprendizaje mutuo, y autorización de padres y maestros, los estudiantes están equipados para mostrarse en el aula. Durante el proceso de presentación, estamos obligados a mostrar no sólo los resultados del aprendizaje previo, sino también el estilo personal de los estudiantes. Durante el proceso de presentación, los estudiantes obtienen una sensación de logro, lo que puede estimular su interés en aprender, promoviendo así que los estudiantes participen activamente en actividades de aprendizaje independientes previas a la clase, formando un círculo virtuoso.
Nuestra reforma curricular se ha llevado a cabo por poco tiempo, pero los cambios en los estudiantes de la clase de reforma curricular son muy significativos. Creo que cada vez más padres pueden sentir los cambios en los intereses, hábitos y habilidades de aprendizaje de sus hijos.
Tema 5: ¿Es malo que los profesores hablen menos?
Los padres de hoy están cada vez más preocupados por la educación. Saben que los profesores nunca podrán reemplazar a los estudiantes. Algunos padres odian las desventajas de la educación basada en exámenes, que resulta en puntajes altos y habilidades bajas. A menudo escuchan a algunos padres hablar sobre cómo educar a sus hijos en el extranjero. Creo que muchos padres también están familiarizados con algunas de las reformas educativas de vanguardia de China, como la escuela secundaria Dulangkou, la escuela secundaria Yangsi, la escuela secundaria Hengshui, la escuela primaria Laoling, etc. Conocemos al educador Wei Shusheng. Una vez, en un viaje de negocios durante medio año, la clase no tenía un maestro que dirigiera la clase y los estudiantes dependían completamente del aprendizaje independiente. Estas escuelas e individuos avanzados exitosos tienen una cosa en común: devolver el aula a los estudiantes. Para educar a los niños, debemos darles tiempo y espacio. Los padres que entienden la educación deben saber que es beneficioso que los profesores hablen menos, porque si los profesores hablan menos, los estudiantes tendrán más oportunidades de ejercitarse, de modo que los estudiantes puedan ejercitarse.
¿Qué está haciendo el profesor?
En primer lugar, antes de clase: Al inicio de nuestro semestre, el profesor debe fijar las metas para cada período de clase, formar metas semanales con una semana de anticipación y distribuirlas a los estudiantes. Mientras los estudiantes estudian, nuestros maestros también deben preparar cuidadosamente las lecciones, recopilar materiales y brindar orientación a los estudiantes en el grupo de actuación. La última clase de cada día es una clase preliminar de nuestra clase de demostración. El profesor debe comprender la situación de autoestudio de los estudiantes. Es decir, antes de la clase de demostración formal, nuestros profesores se preparan para la demostración en el aula asignando tareas, supervisando, inspeccionando, evaluando y guiando la demostración, para que los estudiantes puedan aprender efectivamente de forma independiente.
En el aula, los profesores no nos soltaremos del todo. Es necesario controlar eficazmente el estado del aula, ser organizador y guía del aula, desempeñar el papel de "orientador" y "orientador para la mejora", y estandarizar todo el proceso docente. Estos requieren mucho trabajo antes y después de clase.
Tema 6: Problemas en la reforma curricular.
Debido a que la reforma curricular en nuestra escuela acaba de comenzar, todavía hay muchos problemas, tales como: algunos maestros no confían en los estudiantes y no se atreven a retribuirles; algunos maestros no están capacitados para controlar la reforma curricular; Por favor corríjame. Nuestra reforma curricular se realiza con confianza y paciencia. Hacemos esto por un profundo sentido de responsabilidad hacia nuestros estudiantes.
Nuestra reforma curricular acaba de comenzar. Los docentes deben pasar por un proceso de transformación y las diversas habilidades de los estudiantes también necesitan un proceso de cultivo. Deberíamos dar algo de tiempo a los profesores y a los niños.
Estimados padres de familia, acabo de realizar un breve informe e intercambio con ustedes sobre la labor docente del colegio. Esperamos sinceramente que los padres puedan brindar sugerencias y opiniones sobre el trabajo docente de la escuela, y no escatimaremos esfuerzos para mejorar nuestro trabajo. Finalmente, deseo sinceramente a todos los padres una familia feliz y buena salud. ¡Deseo que su hijo haga mayores progresos en los próximos días! Gracias
Discurso del Director de la Comisión de Planificación Familiar 2 Estimados padres:
(Palabras a utilizar en la reunión de la tarde) Buenas tardes Primero que nada, de parte del colegio. Invito a todos a que se tomen un tiempo de sus apretadas agendas y asistan a la reunión de padres y maestros de hoy. Hablaré de tres aspectos, uno es el informe sobre el trabajo escolar desde el inicio del año escolar, el otro son algunos problemas que existen entre los estudiantes y el tercero es lo que deben hacer los padres para resolver los problemas de los estudiantes.
1. Informe de trabajo escolar.
Como padre, siempre debe comprender el trabajo de la escuela, saber en qué se centra la escuela y cómo hacerlo, para poder cooperar con la escuela y hacer un buen trabajo para los estudiantes. Ahora resumiré brevemente la situación de la escuela de la siguiente manera:
1. Situación de inscripción: este año, el plan es inscribir a 300 estudiantes en 6 clases, pero la inscripción real es de 348 estudiantes en 6 clases. La inscripción de este año logró el objetivo de reclutar suficientes estudiantes, reclutar estudiantes sobresalientes y reclutar estudiantes con talentos especiales. Finalmente, todavía hay más de 100 estudiantes en el distrito escolar que no pueden venir a nuestra escuela porque está llena. Padres sentados aquí, creo que estarán felices y orgullosos de estar en nuestra escuela.
2. Gestión: Desde el inicio del curso escolar, el colegio se ha centrado en la docencia y la gestión. Prestar atención al desarrollo de los hábitos de los estudiantes y proponer objetivos de gestión de "cortesía, puntualidad y orden" en la gestión de la educación moral, en la gestión docente, proponemos la enseñanza de "reclutar, gestionar, enseñar con habilidad y aprender"; bueno" Objetivo. La escuela se adhiere a un sistema de tareas, un sistema de inspección de rutina de un día, un sistema de contacto entre el hogar y la escuela de un día, un sistema de supervisión de la enseñanza en el aula, un sistema de izamiento de bandera semanal para toda la escuela, un sistema de evaluación semanal y un sistema de evaluación mensual. para el manejo de clases, un sistema de limpieza semanal para inspecciones disciplinarias y un sistema de enseñanza regular todos los días y un sistema de clases de autoestudio de una hora. Un sistema estricto, una gestión estricta y maestros diligentes garantizan un orden de enseñanza estable y ordenado en la escuela.
3. Examen: La escuela realizó exámenes mensuales y exámenes parciales.
4. Actividades: La escuela no solo concede gran importancia al aprendizaje, sino que también concede gran importancia al cultivo de la calidad general de los estudiantes. Se llevaron a cabo con éxito el "Primer Festival de Arte" y el "Esfuércese por convertirse en un esteticista de la ciudad". El primer festival de arte incluyó espectáculos culturales, concursos de caligrafía y pintura y juegos deportivos, proporcionando a los estudiantes un escenario para el crecimiento integral. La estación de televisión de Luoyang informó sobre el evento "Esfuércese por convertirse en una esteticista urbana", cuyo objetivo es cultivar la conciencia de los estudiantes sobre el trabajo, el medio ambiente y la civilización.
5. Construcción de la escuela: la escuela renovó el patio de juegos, los laboratorios y el agua corriente, embelleció el medio ambiente y solicitó un proyecto integral de construcción del edificio de laboratorios. El hermoso entorno y las condiciones escolares en continua mejora garantizan el desarrollo sostenible de la escuela.
Una escuela secundaria de 48 años llena de vitalidad y vitalidad se presenta a todos con una nueva apariencia.
En segundo lugar, análisis de las razones del desempeño insatisfactorio de los estudiantes.
El progreso de la escuela no solo se refleja en la construcción de hardware, sino también en el número de estudiantes que aprobaron los exámenes clave provinciales. . La escuela considera "sentar las bases para la vida de los estudiantes y hacer que cada estudiante tenga éxito" como nuestra filosofía de funcionamiento escolar. Presenta la opinión de que "una marea creciente levanta todos los barcos", mejora la calidad de los resultados de la enseñanza a gran escala y. Requiere que los profesores den más a los estudiantes con dificultades de aprendizaje, a los de bajo rendimiento y a los estudiantes con problemas. Amor, más oportunidades, más tiempo. Padres sentados aquí hoy, según los resultados del examen parcial de la escuela, nuestros hijos son más lentos que otros estudiantes en el aprendizaje y podemos decir que se están quedando atrás. Las razones analizadas por la escuela son las siguientes:
1. La base de la escuela primaria no es buena y la escuela secundaria no puede mantenerse al día.
2. Malos hábitos de estudio. Los desempeños en la escuela incluyen: no poder tomarse el tiempo para leer temprano después de llegar a la escuela, ser ineficiente para asistir a las conferencias y no poder comprender verdaderamente las tareas después de clase. No entiendo y no pregunto, así que simplemente bromeo. Por ejemplo, mintieron acerca de terminar sus tareas en casa y querían ver televisión y navegar por Internet sin revisar ni obtener una vista previa. No pudieron organizar científicamente su tiempo de estudio los sábados, domingos y otros días festivos, y dedicaron más tiempo a jugar y menos a estudiar. .
3. Los estudiantes pierden confianza y pierden interés en aprender. Debido a que no siguen las clases y pierden el interés en aprender, el problema más destacado es la parcialidad.
4. Los padres no son lo suficientemente disciplinados. Es culpa de mi padre que el profesor sea vago y no enseñe bien. Los errores de los padres incluyen: perder la confianza en sus hijos, descuidarlos y manejarlos incorrectamente.
Consideran la escuela como un jardín de infancia y a los profesores como niñeras. Tienen miedo de ir a la escuela, de reunirse con los profesores y de las reuniones de padres y profesores.
Discurso del Presidente del Comité de Padres 3 Estimados padres
¡Hola a todos! Mi apellido es Zhou y soy responsable de la enseñanza escolar. Estamos aquí hoy por el crecimiento y desarrollo de sus hijos. En primer lugar, permítanme darles nuevamente una calurosa bienvenida en nombre de todos los profesores y alumnos del colegio. Su asistencia puntual a la reunión demuestra su sincera preocupación por su hijo y es un gran apoyo para nuestro trabajo. ¡Permítame expresarle mi más sincero agradecimiento en nombre de todos los profesores y alumnos de la escuela! Todos sabemos que los estudiantes viven en un entorno social y su crecimiento requiere la cooperación de los padres, la sociedad y las escuelas. Sólo así se podrá completar la tarea de educar a las personas. Espero que todos puedan entenderse mejor a través de la comunicación y la comunicación, para educar a los demás.
Este es el primer año que nuestra Escuela Primaria Central de Qingyuan abre un internado. Es el primer internado para estudiantes de escuela primaria aprobado por el gobierno del condado para satisfacer las necesidades de desarrollo educativo del condado. Este es un precedente para el desarrollo de la educación primaria en el condado.
Nuestra escuela se adhiere al concepto de "dirigir una escuela que satisfaga a la gente", integra recursos educativos de alta calidad en todo el municipio, crea un hermoso ambiente educativo, toma "popularizar la educación de alta calidad y cultivar innovaciones talentos" como su misión, y se esfuerza por construir una comunidad rural en la marca de educación básica del condado.
A medida que se acerque a la escuela, el hermoso entorno y los excelentes maestros definitivamente le dejarán una profunda impresión. Creemos firmemente que con el desarrollo de la escuela, las condiciones de todos los aspectos de la escuela mejorarán enormemente. mejorado.
Ahora nuestra escuela tiene 8 clases con un total de 259 estudiantes. Actualmente hay 36 profesores, 20 profesores de tiempo completo, 4 chefs a cargo de la producción, 2 cocineros, una tasa de aprobación del 85% con título universitario y 5 personas con título de licenciatura, incluido 1 profesor de secundaria y 2 docentes clave provinciales, 13 docentes clave a nivel municipal. El nivel profesional de los docentes se encuentra entre los mejores del condado. Los profesores son jóvenes, tienen un alto nivel educativo y una rica experiencia teórica y práctica, lo que es una buena garantía para gestionar una buena escuela y una razón importante por la que puedes enviar a tus hijos aquí con confianza.
Tres meses antes del inicio de clases, hemos estado trabajando arduamente con incansables esfuerzos y pensando desde la perspectiva del pensamiento y el desarrollo, practicando el concepto firmemente establecido de "la educación es servicio", adhiriéndose a la alta calidad. Ética docente, defender la idea educativa centrada en las personas, implementar de manera integral una educación de calidad, centrarse en el desarrollo de la personalidad y los buenos hábitos de los estudiantes y cultivar la conciencia innovadora y la capacidad creativa de los estudiantes. A los ojos de sus padres, dejan una buena impresión en la sociedad.
En los últimos tres meses, nuestros profesores y alumnos han vivido en armonía y se han desarrollado juntos, y el internado ha sido gradualmente reconocido por todos. Al recordar el camino recorrido y las dificultades de iniciar un negocio, nos damos cuenta de nuestras deficiencias. Todavía existe una gran brecha entre nuestro trabajo y las necesidades de los estudiantes y padres, así como nuestros ideales empresariales. Por lo tanto, a menudo les recuerdo a nuestros maestros: mantengan una mente tranquila, estén dedicados a su trabajo y se preocupen verdaderamente por cada estudiante. Desde el punto de vista de un maestro, si a un estudiante en una clase no se le enseña bien, puede haber otra clase, pero para los padres, si a un niño no se le enseña bien, no habrá otra clase; Si a un estudiante no se le enseña bien, puede que solo sea una décima parte del arrepentimiento del maestro, pero para un niño, esto generará un 100% de decepción para toda la familia. No nos atrevemos a ser descuidados en absoluto. Haremos nuestro mejor esfuerzo, dedicaremos todo nuestro entusiasmo a nuestro trabajo y difundiremos amor y atención a cada estudiante.
También esperamos contar con su comprensión, apoyo y cooperación. Recuerdo una historia sobre "El hada y el vagabundo". Dos vagabundos se encuentran con un hada y le piden ayuda. El hada sacó dos cosas. Uno eran algunos peces y el otro eran herramientas de pesca. Le pidieron que caminara durante cinco días y cinco noches para llegar a la playa. Un vagabundo eligió pescado, otro eligió aparejos de pesca. En el viaje a la playa, aquellos que eligieron artes de pesca murieron de hambre antes de llegar a su destino, y aquellos que eligieron pescado murieron de hambre antes de llegar a la playa después de comer el pescado. Más tarde, los dos vagabundos se encontraron con el hada, y el hada sacó algo. Los dos también eligieron pescado y aparejos de pesca respectivamente, pero compartieron el pescado que les dieron los dioses en el camino y * * * experimentaron juntos las dificultades del hambre. Cuando llegaron a la playa, comenzaron a cooperar nuevamente en la pesca y finalmente vivieron en la playa.
Deberíamos aprender de estos dos últimos tipos de personas y aprender a cooperar y comunicarnos entre nosotros. Si bien algunos estudiantes solo vivirán aquí durante un año, este es un momento crítico en sus vidas. Los estudiantes necesitan cooperar y comunicarse, los estudiantes necesitan cooperar y comunicarse con los profesores, y las escuelas, los profesores y los padres necesitan fortalecer la cooperación y la comprensión. Muchos padres creen que a medida que los niños crecen, se vuelven cada vez menos obedientes a sus padres. Sólo las palabras de los maestros pueden funcionar, pero nuestros maestros sienten cada vez más que sin el cuidado y el apoyo de los padres a los estudiantes, las palabras de los maestros son inútiles.
Al igual que dos personas sin hogar que mueren de hambre, el resultado final es algo que nadie quiere ver. Por lo tanto, nuestras escuelas y maestros necesitan un fuerte apoyo de los padres, y los padres aquí hoy pueden tomarse un tiempo de sus apretadas agendas para sentarse aquí en silencio, lo que ha demostrado su determinación de apoyar el trabajo de nuestra escuela. Aquí te damos las gracias y entendemos cómo te sientes. Su expectativa es nuestra esperanza.
Después de tres meses de trabajo, personalmente creo que los estudiantes de la escuela primaria de Qingyuan entienden las reglas, son educados y cooperativos, pero es necesario mejorar su capacidad de aprendizaje y cultivar hábitos de trabajo higiénicos. y su conciencia sobre el aprendizaje independiente y la autodisciplina no es fuerte. Es necesario fortalecer la conciencia. Por lo tanto, en trabajos futuros, también esperamos que los padres cooperen en los siguientes cuatro aspectos.
En primer lugar, no importa lo ocupado o cansado que estés en el trabajo, debes hablar y comunicarte con tus hijos una vez a la semana y prestar atención a comprender sus pensamientos. Será mejor que haga algunos preparativos antes de comunicarse, se mantenga en contacto con el profesor de la clase con frecuencia y hable de manera específica. Por lo tanto, nuestros padres deben cooperar con la escuela y hacer un buen trabajo en educación moral.
En segundo lugar, debemos preocuparnos por el rendimiento académico de los niños, pero no podemos preocuparnos sólo por el rendimiento académico de los niños. Es necesario tener una comprensión objetiva del desempeño de los estudiantes, porque es inapropiado e incluso peligroso medir el desempeño de un niño únicamente por el desempeño académico. Debemos trabajar duro en el desarrollo integral de los estudiantes y en cómo se convierten en adultos, ayudarlos a resumir experiencias y lecciones de manera oportuna, evaluar integralmente a nuestros niños desde múltiples aspectos, prestarles atención y ser pacientes, organizados y paciente. Todavía tengo muchas cosas que quiero discutir con mis padres. Debido a las diferencias en calificaciones y clases, no puedo resumirlos uno por uno. El resto del tiempo se deja al director. El director se comunicará con usted.
Finalmente, en nombre de todo el personal de la Escuela Primaria Qingyuan, deseo sinceramente a su familia felicidad y buena salud. Deseo nuestro * * enfoque: ¡su hijo progresará más en los próximos días!
Discurso del Director de la Comisión de Planificación Familiar 4 Estimados padres:
¡Hola! Me gustaría dar una cálida bienvenida a todos los padres. Soy el subdirector de Enseñanza y Aprendizaje. En primer lugar, me gustaría hacerles un breve informe sobre el personal docente de la escuela:
Nuestra xx escuela primaria cuenta actualmente con 18 profesores, de los cuales 10 son licenciados, 5 tienen títulos universitarios y 3 son profesores. educación. Son principalmente profesores jóvenes y forman un equipo de profesores llenos de energía y con el coraje de innovar. La mayoría de los profesores tienen un gran profesionalismo y excelentes conocimientos teóricos profesionales y experiencia práctica.
Nuestro colegio siempre ha insistido en mejorar la calidad general de los docentes, enfocándose en la construcción de la ética docente y promoviendo la mejora profesional. Promover vigorosamente el espíritu de dedicación y educar a los docentes para que amen su trabajo, sean leales a sus deberes y respeten las disciplinas y las leyes. Cultivar gradualmente un grupo de docentes con noble ética y excelentes habilidades profesionales. Por supuesto, todavía existe un fenómeno mixto entre los docentes, y los docentes individuales no dominan sus habilidades profesionales y su dedicación. Poco a poco les instaremos a mejorar en el futuro trabajo de gestión.
En los últimos años, se puede decir que la labor docente de la escuela ha aumentado de manera constante. En el examen de graduación de la escuela primaria del año pasado, la tasa de aprobación en cada materia ocupó el noveno lugar y los resultados ocuparon el décimo lugar en el condado. Fue en el medio del condado, lo que fue una gran mejora con respecto a años anteriores. La promoción de este año también confía en lograr mayores éxitos y la calidad de la educación escolar continúa mejorando constantemente. Pero también somos claramente conscientes de nuestras propias deficiencias y todavía existe una brecha entre el trabajo de la escuela y las exigencias de los estudiantes y los padres. En el futuro, continuaremos implementando estrictamente políticas de educación superior, estandarizando la gestión y mejorando continuamente la satisfacción de los estudiantes y padres con la escuela.
En segundo lugar, quiero centrarme en la educación familiar. Hoy en día, la educación familiar se ha convertido en una ciencia y una buena educación familiar es la base de una educación exitosa. Espero que los padres puedan estudiar activamente, aprender conocimientos sobre educación familiar, dominar los métodos de educación científica y ser padres calificados.
Como padre, debes respetar al maestro, no usar lenguaje que dañe la imagen del maestro frente a tus hijos, y mantener la imagen autoritaria del maestro debes mantener contacto y comunicación con el director y; maestro de aula e informar oportunamente al maestro sobre el desempeño de aprendizaje de la familia de su hijo; es necesario mantenerse al tanto de la situación de aprendizaje de sus hijos en la escuela, para que ambas partes puedan educar efectivamente a sus hijos y estudiantes; En trabajos futuros, también esperamos que los padres cooperen en los siguientes aspectos:
En primer lugar, ambos debemos llegar a un consenso sobre la educación de los niños.
Solo cuando las escuelas y las familias trabajan en la misma dirección en la educación de los niños se pueden lograr buenos resultados. De lo contrario, se producirá el fenómeno de que cinco más dos son igual a cero. Después de cinco días de educación positiva en la escuela y dos días de influencia negativa fuera, el resultado educativo es finalmente cero. Por lo tanto, cuando se trata del aprendizaje de los estudiantes, las escuelas y las familias deben trabajar duro para instarlos a progresar.
No sólo en términos de aprendizaje, sino más importante aún en el cultivo del carácter moral de los niños, algunos padres todavía no son buenos educando los hábitos de comportamiento de sus hijos. Debemos prestar mucha atención a la investigación sobre por qué el país ahora concede tanta importancia a los valores fundamentales del socialismo. Es porque nuestra sociedad carece de valores fundamentales. Las familias también deben educar a sus hijos para que desarrollen pensamientos sinceros, amables, armoniosos, afectuosos y saludables para evitar influencias educativas negativas en sus hijos. Incluso si hay algunos conflictos entre los niños, se les debe educar para que los resuelvan de manera razonable y no tomen medidas drásticas. Sin una educación adecuada, los niños pueden fácilmente descarriarse, con consecuencias desastrosas.
En segundo lugar, crear un buen ambiente educativo familiar.
La calidad del entorno familiar influye directamente en que los niños puedan crecer sanamente. Bueno no significa un ambiente familiar rico, sino una buena tradición familiar y un buen ambiente educativo. Si el niño está estudiando, lo mejor es que los padres no influyan en ello. Quienes miran televisión pueden apagar o bajar el volumen, y quienes conversan pueden trasladarse a otro lugar; de lo contrario, los niños definitivamente no se concentrarán en estudiar. Cuando los niños estudian, lo mejor es que los padres lean o estudien para dar ejemplo a sus hijos para que se concentren en el aprendizaje. Crear un buen ambiente familiar, crear condiciones propicias para el crecimiento de los niños, comprar menos juguetes para los niños, comprar más libros para los niños, guiar a los niños para que amen la lectura, hacerse amigos de los libros, ser buenos pensando y cultivar una amplia gama de intereses y pasatiempos. . No importa lo ocupado o cansado que esté en el trabajo, siempre debe hablar y comunicarse con sus hijos y prestar atención a comprender sus pensamientos. Con el fin de proporcionar a los niños la educación y orientación necesarias. Al tratar a los niños, debemos prestar atención de manera oportuna, enseñarles con palabras y hechos, y cortar los problemas de raíz. Para ser honesto, si los niños de hoy reciben una educación adecuada y se dedican a aprender, no hay sueño que no pueda realizarse.
En tercer lugar, debemos prestar atención a las notas de los niños, pero no sólo a las notas de los niños.
Debemos comprender objetivamente las calificaciones de los estudiantes, ayudarlos a resumir experiencias y lecciones de manera oportuna, evaluar integralmente a nuestros niños desde múltiples aspectos, prestarles atención y ser pacientes, organizados y pacientes. Comunicarse con los profesores con prontitud. Las escuelas sólo pueden asumir parte de la educación de los niños. Los padres no pueden dejar toda la responsabilidad de la educación en los maestros, y los maestros no pueden reemplazar a los padres. En particular, tareas educativas importantes como la educación moral, la formación de hábitos y el desarrollo del carácter requieren la cooperación de padres y maestros.
En cuarto lugar, la educación familiar debe prestar atención a los métodos.
Sé indulgente y estricto al mismo tiempo, no seas indulgente ni mimos, y no seas demasiado exigente. Todo el mundo ama a su hijo, pero si lo complace sin principios, desarrollará un carácter obstinado y egoísta, e incluso tendrá poca capacidad para cuidar de sí mismo en el futuro. Los niños como los que saltan por cosas triviales se forman en un ambiente tan mimado. Pedir demasiado hará que los niños pierdan la confianza en sí mismos. Debido a que usted tiene miedo de cometer un error, su hijo no sabe cómo manejarlo cuando sucede.
Ten paciencia con tus hijos y no seas grosero. Si su hijo comete un error, lo culparán y lo golpearán. Los niños que crecen con críticas y palizas tenderán a quejarse y tener personalidades extremas en el futuro; los niños que crecen con estímulos y elogios probablemente tendrán confianza y se preocuparán por los demás en el futuro. Preste atención a cultivar el sentido de independencia de los niños. Por ejemplo, supervisar a los niños para que completen la tarea a tiempo, revisar y anticipar conscientemente, observar el tiempo, hacer bien sus propias cosas y ayudar a la familia con algún trabajo que esté dentro de sus posibilidades.
Enseña a tus hijos a comportarse de manera civilizada, a vestirse bella y generosamente, a no comprar ropa llamativa, a no llevar peinados raros y a no compararse con los demás. Para hacer un buen trabajo en la educación familiar, deben comprender y cuidar verdaderamente a sus hijos. Éste es el requisito previo para educar a sus hijos. Pero muchos padres piensan que educar a los niños es una cuestión de escuelas y profesores. Sí, es una cuestión de escuelas y profesores. Los maestros no sólo deben impartir conocimientos a los estudiantes, sino también enseñarles los principios de la vida. Pero esto es sólo un tercio de la educación escolar, la educación familiar y la educación social. Para educar bien a los estudiantes, además de la educación escolar, también deben mantenerse al día la educación familiar y la educación social. Hoy en día, algunos padres saben muy poco acerca de sus hijos y se preocupan por ellos porque están ocupados. Solo saben que el niño va a la escuela después de comer, pero no saben qué hace dentro o fuera de la escuela, ni comprenden su aprendizaje ni otros comportamientos. No se puede decir que esto sea un incumplimiento del deber. No es fácil comprender completamente al niño. Esto requiere que los padres hagan un trabajo meticuloso, presten atención a las palabras y hechos del niño, presten atención a la mochila y las notas del niño, hablen con frecuencia con el niño y escuchen sus opiniones. y apelaciones, y ser un amigo cercano del niño. Sólo comprendiendo plenamente al niño podremos brindarle ayuda y orientación de acuerdo con sus características y necesidades, guiar su desarrollo saludable y continuar logrando excelentes resultados.
Entonces, en términos de desarrollar hábitos de comportamiento de aprendizaje en los estudiantes, me gustaría compartir con ustedes los siguientes puntos:
1. con dificultades de aprendizaje se les debe entregar una guía de estudio.
Especialmente en el caso de los deberes de los domingos o durante las vacaciones largas, se debe instar a los niños a que los completen con antelación y nunca los dejen para la última noche.
2. Crear un buen ambiente familiar. Los niños tienen su propio espacio de estudio y zonas tranquilas para leer y hacer los deberes.
3. Deje que los niños vean la menor cantidad de televisión posible, jueguen menos en los teléfonos móviles, jueguen menos en las computadoras y lean más libros extraescolares.
4. Sé un modelo a seguir para tus hijos. Lo que pedimos a nuestros hijos primero debemos cumplirlo nosotros mismos. Por ejemplo, exigimos que los niños regresen a casa y lean al menos media hora cada semana. Si los padres ven televisión pero dejan que sus hijos lean libros, los niños definitivamente no quedarán convencidos.
5. Cultivar el sentido de independencia de los niños y hacer sus propias cosas. Por ejemplo, vístete todos los días, lávate la cara y lávate los dientes, lava tus calcetines de bufanda roja, péinate y asegúrate de que tu mochila escolar esté limpia y ordenada. Además, debemos ayudar a nuestras familias a hacer lo que podamos.
Los padres deben tomar la iniciativa de contactar con el colegio y los profesores. El método puede ser más flexible, incluyendo venir a la escuela o hacer llamadas telefónicas, comunicarse de manera oportuna, prestar atención al desempeño del niño en la escuela y cooperar con el maestro para mejorar el estudio y la vida del niño. Creo firmemente que con la cooperación de todos los padres y los esfuerzos de todos los maestros, sus hijos crecerán y se desarrollarán sana y felizmente en la escuela, y nuestra calidad de enseñanza definitivamente mejorará significativamente.
Finalmente, pedimos a los padres que nos brinden un gran apoyo y cooperación en nuestro trabajo, y que dejen sus valiosas sugerencias y opiniones después de la reunión de padres y maestros para que podamos mejorar nuestro trabajo. Cualquier ayuda sería muy apreciada. ¡Deseamos a nuestra cooperación entre el hogar y la escuela un éxito feliz y sin contratiempos! ¡Deseo que nuestros hijos crezcan felices y saludables en la escuela! Gracias