La Red de Conocimientos Pedagógicos - Educación de postgrado - Los estudiantes carecen de interés en una determinada materia y contradicen al profesor muchas veces. ¿Cómo orientar la educación?

Los estudiantes carecen de interés en una determinada materia y contradicen al profesor muchas veces. ¿Cómo orientar la educación?

En el proceso diario de enseñanza, los profesores suelen encontrarse con este tipo de situaciones. Los estudiantes no están interesados ​​en las materias que se enseñan, a menudo alteran el orden de la clase e incluso contradicen a los profesores. Sin embargo, desde otra perspectiva, enseñar y educar a las personas es un deber ineludible de los docentes. Esto significa que los profesores no sólo deben guiar a los estudiantes para estimular su interés por aprender, sino también ayudarlos a deshacerse de los malos hábitos y aprender a respetar a los demás. Por lo tanto, los profesores deben primero garantizar la eficiencia del aula y completar la enseñanza en el aula. En segundo lugar, los profesores deben comprender las razones por las que los estudiantes están cansados ​​de estudiar y los motivos de los conflictos con los profesores. Por supuesto, lo más importante es que los profesores deben superarse constantemente y ganarse el respeto de los alumnos con su profesionalidad y personalidad. Sólo así se podrán resolver verdaderamente conflictos similares entre profesores y estudiantes.

1. Disolver el humor en el aula, no retrasar el avance del curso y afrontar las urgencias en la docencia diaria en el aula son cualidades profesionales imprescindibles para el profesorado. Por eso, cuando se enfrentan a estudiantes a quienes no les gustan las materias que enseñan, incluso se contradicen abiertamente en clase. Los profesores deben afrontarlo con calma, prestar atención a la eficiencia de la enseñanza en el aula y garantizar el progreso del aprendizaje de los demás estudiantes. Por supuesto, cuando se enfrentan a incidentes similares, los profesores deben utilizar su propia sabiduría y humor para resolver la atmósfera incómoda. Esto no sólo puede cambiar el tema hábilmente, sino también garantizar que los conflictos entre las dos partes no se intensifiquen. Esta técnica puede garantizar la calidad de la enseñanza y resolver eficazmente los conflictos entre profesores y alumnos.

2. Comunicarse activamente después de clase para comprender los motivos de los conflictos. Además de manejar con habilidad las emergencias en el aula, los docentes también deben reflexionar sobre sí mismos. Los profesores no sólo necesitan reflexionar sobre las razones del disgusto y la rebeldía de los estudiantes, sino también sobre si sus métodos de enseñanza son efectivos y si los estudiantes realmente dominan el conocimiento del aula. Además, los profesores necesitan comunicarse activamente con los estudiantes para comprender las verdaderas razones de los arrebatos emocionales de los estudiantes en respuesta a los conflictos en el aula. En este proceso, los profesores deben comunicarse con los estudiantes con calma en lugar de obligarlos a admitir errores. Sólo así los estudiantes se darán cuenta de que su comportamiento es inapropiado y realmente cambiarán.

En tercer lugar, mejore sus logros personales y gánese el respeto de los estudiantes con su encanto de personalidad. Para ganarse el respeto de los estudiantes, los profesores deben trabajar duro para mejorar sus cualidades personales. Porque el proceso de formación de profesores es también un proceso de "predicar con el ejemplo". Los estudiantes pueden imitar inconscientemente el comportamiento del maestro. Por lo tanto, en el proceso de enseñanza, el cultivo del comportamiento personal de los docentes también es una parte sumamente importante. Por tanto, los profesores no sólo necesitan mejorar su calidad profesional, sino también difundir su encanto de personalidad. De esta manera, los estudiantes pueden sentir el respeto y el amor de sus profesores. En cambio, los estudiantes responden a sus maestros con amor y respeto que entienden.

En definitiva, la orientación educativa es un proceso larguísimo. Por lo tanto, si se quiere despertar el interés de los estudiantes por aprender y aprender a respetar a los profesores, no sólo se debe llevar bien con los estudiantes, sino también contagiarles de amor y comprensión.