¿Qué significan las políticas y regulaciones de educación preescolar?

Las políticas y regulaciones de educación preescolar se refieren a las políticas y regulaciones promulgadas e implementadas por el partido y el estado. La conexión y la diferencia entre la política de educación preescolar y las leyes y regulaciones de educación preescolar: La conexión entre la política de educación preescolar y las leyes y regulaciones de educación preescolar: El sistema político de nuestro país determina que las leyes y políticas educativas son esencialmente las mismas.

Todos ellos son componentes de la superestructura. Están determinados por la base económica socialista y sirven a ella. Son la encarnación de los intereses y la voluntad de las amplias masas populares, y todos ellos son normativos. La política educativa desempeña un papel rector en la formulación e implementación de la ley educativa. La ley educativa es la concreción, la cultura y el estereotipo de la política educativa, y es el principal medio para garantizar la implementación de la política educativa.

Datos ampliados:

En los últimos años, nuestro país ha establecido un sistema relativamente completo de políticas y normativas de educación preescolar, que proporciona una garantía integral para el sano y ordenado desarrollo de la educación preescolar. en nuestro país. Con el objetivo de mejorar el conocimiento de las leyes y reglamentos de educación preescolar y el nivel de enseñanza conforme a la ley entre los estudiantes de educación preescolar, el curso "Políticas y Reglamentos de Educación Infantil" se ofrece básicamente en los diferentes niveles de carreras, licenciaturas y posgrados de educación preescolar en colegios y universidades, sin embargo, actualmente no existen materiales didácticos adecuados. También hay muy pocos libros de referencia didácticos.

Al mismo tiempo, los departamentos administrativos de preescolar de base, los directores de primera línea y los maestros también necesitan urgentemente aprender y dominar las políticas y regulaciones relevantes de la educación preescolar, pero carecen de libros de referencia adecuados.