La Red de Conocimientos Pedagógicos - Educación de postgrado - ¿Qué hace exactamente la administración escolar? Organización administrativa escolar y sistema de personal. Oficina del director: La oficina del director es la oficina que maneja los asuntos diarios de la escuela bajo el liderazgo del director. Ayudar al director en el manejo de las relaciones externas y la coordinación interna responsable de la seguridad del personal, el envío y recepción de documentos, las estadísticas de informes y el archivo de documentos, ayudando al director a comprender y analizar la información de retroalimentación y deshacerse de asuntos administrativos triviales. La oficina tiene un director que se encarga de los asuntos. 2. Oficina de Orientación: La Oficina de Orientación es un organismo que organiza y gestiona la actividad docente de la escuela y la formación ideológica y política de los estudiantes. Dirige específicamente los grupos de docencia e investigación, los grupos de curso escolar y los profesores de cada disciplina que dirige el trabajo; de la sala de educación física, clínica, biblioteca, laboratorio y grupos de enseñanza e investigación audiovisuales Responsable del estado de los estudiantes, expedientes docentes y estadísticas de desempeño, organización del tiempo de trabajo y descanso, preparación de cursos, organización de actividades extracurriculares para los estudiantes y otros asuntos académicos. La Oficina de Orientación cuenta con 1 director y 2 subdirectores. El Director coordina y dirige el trabajo general de la oficina e inspecciona y coordina el trabajo dentro del alcance de la oficina. El subdirector puede dividir el trabajo según la situación específica y gestionar el trabajo docente y el trabajo ideológico de los estudiantes, respectivamente. 3. Departamento de Asuntos Generales: El Departamento de Asuntos Generales es una organización de trabajo que organiza y administra los servicios logísticos. Es responsable de la disposición y uso de fondos, el suministro y almacenamiento de materiales, la construcción, reparación, mantenimiento y equipamiento de los edificios escolares. etc. Su finalidad es servir a la docencia y a los profesores y alumnos. La oficina de asuntos generales cuenta con un director, contadores, cajeros y otro personal. 4. Departamento de Enseñanza: El Departamento de Enseñanza es la organización de trabajo responsable del trabajo de educación, enseñanza e investigación científica de la escuela. Ayuda al director a formular e implementar el plan de trabajo de educación e investigación científica de la escuela, inspecciona y resume la educación y la investigación científica de la escuela. trabajar, revisar los planes de trabajo de cada grupo de investigación científica y completar proyectos Aplicación, implementación, finalización de proyectos y organización y gestión del trabajo; hacer un buen trabajo en la organización y gestión de la investigación científica; El departamento de enseñanza tiene un director. 5. Grupo de Docencia e Investigación: El grupo de docencia e investigación es el grupo de docencia e investigación de cada materia. Si bien no es un organismo administrativo de primer nivel, ejerce determinadas funciones administrativas y desempeña un determinado papel administrativo. El líder del grupo de enseñanza e investigación no solo organiza el estudio de las políticas educativas, el plan de estudios y la investigación docente de esta materia, sino que también verifica el progreso de la enseñanza de esta materia, organiza la formación continua de los profesores, ayuda a los profesores a mejorar su nivel profesional y su capacidad docente. y organiza actividades extracurriculares relacionadas con esta materia, comprender la preparación de lecciones, tareas y exámenes de propuestas de esta materia, ser responsable de comprender y reflejar la situación, y evaluar y realizar investigaciones para mejorar la calidad de la enseñanza de esta materia. El equipo docente e investigador está compuesto generalmente por profesores y compañeros. 6. Grupo de grado: Un grupo de grado es una organización colectiva de directores y profesores del mismo grado. Su misión es comprender la situación real del desarrollo moral, intelectual y físico de los estudiantes del mismo grado, comunicar la relación entre profesores de clase y profesores de clase, unificar comprensión y ritmo, y mejorar la calidad de la educación. El líder de grado organiza y organiza la enseñanza, la educación ideológica, el deporte y la salud, las actividades extracurriculares y el trabajo de este grado, implementa diversas actividades y evalúa la efectividad de las mismas. Primero, eche un vistazo a este resumen del trabajo administrativo escolar escrito por otros y sabrá cuál es el trabajo administrativo de la escuela. Resumen de la administración escolar: en la escuela, el personal del servicio de logística siempre se adhiere a los pensamientos importantes del director como guía, sigue de manera integral y consistente las ideas de trabajo generales y los planes de trabajo de logística de la escuela, y se adhiere al propósito laboral de "servir y educar a las personas, gestionar y educar a la gente”! ¡Concéntrese en mejorar el soporte logístico y la calidad del servicio de alta calidad! ¡Fortalecer la calidad del personal de logística y mejorar la efectividad del trabajo! Gracias al esfuerzo del personal de logística, las tareas de este semestre se han culminado con éxito. Enfoque de trabajo 1. Trabajar duro para brindar apoyo logístico. Para hacer un buen trabajo de apoyo logístico al desarrollo de la escuela, el departamento de logística ha realizado el siguiente trabajo: Prestar atención a la higiene y seguridad de los alimentos. En los últimos años han seguido produciéndose problemas de calidad de los alimentos, lo que ha supuesto una gran presión para nuestro trabajo. La higiene y seguridad de los alimentos escolares está relacionada con la estabilidad general del campus y es el foco del trabajo logístico. Para implementar concienzudamente el espíritu de las instrucciones de los líderes escolares, nos hemos centrado en dos aspectos en el trabajo de higiene y seguridad alimentaria: 1. Para garantizar la seguridad alimentaria, primero debemos comenzar desde la fuente de adquisición de alimentos, garantizar la alta calidad y el bajo precio de las materias primas alimentarias, mejorar la eficiencia y la transparencia de la adquisición, reducir los enlaces intermedios y reducir los costos, no solo salvaguardando los intereses vitales. de profesores y estudiantes, sino también garantizar la seguridad de la importación de materias primas alimentarias. 2. Organizar muestras de alimentos a tiempo completo para prevenir la intoxicación alimentaria. El procesamiento y almacenamiento de alimentos terminados son aspectos importantes de la higiene y seguridad de los alimentos y deben controlarse estrictamente.