La Red de Conocimientos Pedagógicos - Educación de postgrado - El propósito de la educación moral escolar es promover el desarrollo de los estudiantes.

El propósito de la educación moral escolar es promover el desarrollo de los estudiantes.

Modelo cognitivo (enfatiza que la educación moral radica en la cognición moral)

Modelo cognitivo (enfatiza que la educación moral radica en la cognición moral)

Figuras representativas: Piaget y Kolber Grid (relacionado con Teoría de las etapas del desarrollo moral de Piaget y Kohlberg)

2. Proposición principal: La teoría de la educación moral más popular y dominante entre las teorías educativas contemporáneas. Asume que los juicios morales de las personas se desarrollan continuamente de menor a mayor según ciertas etapas y secuencias. El propósito de la educación moral es promover el desarrollo de los juicios morales de los niños y su relación con el comportamiento.

3. Características:

(1) La naturaleza humana es racional;

(2) Debemos prestar atención a la interacción entre el desarrollo cognitivo individual y los objetos sociales. ;

(3) Prestar atención al proceso de desarrollo de las capacidades cognitivas morales individuales.