El bebé tiene cinco años y está a punto de empezar a aprender inglés. ¿Alguna buena sugerencia?

Cuando los niños aprenden su lengua materna, comienzan escuchando, se familiarizan con los sonidos del idioma, acumulan suficiente vocabulario auditivo y luego amplían sus habilidades de lectura y escritura. La adquisición del inglés está relacionada con la lengua materna. No es demasiado tarde para aprender a leer y escribir después de escucharlo.

Además, el inglés es un símbolo fonético, y la ortografía y pronunciación de las palabras están estrechamente relacionadas. Por lo tanto, escuchar primero puede sentar una base sólida para desarrollar otras habilidades más adelante.

Por lo tanto, la iluminación en inglés de los niños, especialmente en las etapas iniciales y de la primera infancia, debe escucharse más y repetidamente. Obtenga la información necesaria de la escucha para adquirir nuevo vocabulario y nuevos conocimientos.

El interés es lo primero.

Adquisición inconsciente

La iluminación inglesa enfatiza la adquisición más que el aprendizaje. La llamada adquisición se refiere a la adquisición inconsciente de conocimientos en un estado placentero.

¿Cuál es el mayor interés de su hijo? cuentos de hadas? ¿Aviones y trenes? ¿Historia de aventuras? Los padres definitivamente saben más. Elija temas que le interesen a su hijo y materiales de dificultad adecuada para sumergirlo en un estado de alegría. De esta manera, la eficiencia de absorción es definitivamente la más alta: los niños no solo pueden mejorar su nivel cognitivo, sino también absorber sutilmente el nuevo lenguaje.

La información debe ser comprensible.

El sonido que no entendemos es puro ruido y nuestro cerebro lo “filtra” naturalmente. Imagínese ponerlo en el audio de un idioma extranjero que no entiende en absoluto (como el islandés) y leerle un libro escrito en islandés (falta de entorno interactivo). No importa cuánto tiempo fumes, no podrás hablar islandés, ¿verdad?

Del mismo modo, las aportaciones a los niños también deben ser comprensibles; en términos sencillos, "no tengas miedo de la traducción". Como no podemos ofrecer a los niños un entorno interactivo en su lengua materna, tenemos que aceptar el hecho de que el inglés es una lengua extranjera y una segunda lengua. Sea audaz al traducir y explicar para que los niños puedan entender lo que se les dice. El discurso que puede entenderse después de la traducción y explicación es significativo para el niño, por lo que tiene sentido aumentar la entrada.

Controle estrictamente la dificultad

Paso a paso

La selección de materiales de entrada para niños puede lograr la mayor eficiencia de uso, es decir, los niños pueden obtener una pequeña cantidad. todos los días en función de su nivel actual. Los nuevos conocimientos y el nuevo lenguaje, los conocimientos aprendidos y los nuevos conocimientos se reciclan repetidamente, en espiral hacia arriba. Y ese es el gran problema de utilizar lectores calificados. He escrito muchos artículos sobre lectores calificados antes, porque realmente nos hemos dado cuenta por experiencia personal de que los expertos en enseñanza de idiomas nos han ayudado a preparar comidas de acuerdo con los niveles de dificultad, y solo necesitamos usar lectores calificados para desbloquearlos paso a paso. Mientras persista, el progreso de su hijo será visible y tangible.

Por lo tanto, en la etapa primaria de la iluminación inglesa, debemos prestar atención a la importancia de la lectura graduada. Está bien "alimentar" a su hijo y complementarlo con varios juegos al mismo tiempo, pero al menos para empezar, elija un buen juego de libros calificados y quédese con ellos. Los niños pueden mejorar de forma natural y fluida su dificultad y capacidad de aprendizaje en este tipo de aprendizaje paso a paso.

Aprovecha al máximo tu tiempo libre

Múltiples métodos de "horneado" tridimensional

Además de reservar un tiempo fijo cada día para escuchar y lean libros calificados juntos, los padres también pueden usarlos de camino a la escuela, recorridos sin conductor y tiempo jugando con los niños, reproducir audio con contenido comprensible. Al mismo tiempo, también puede utilizar dibujos animados, juegos y otros recursos para que los niños aprendan entreteniéndose y repasen mientras juegan. En resumen, un idioma extranjero enfatiza una gran cantidad de información. Al medir, el vocabulario no es un problema, la pronunciación no es un problema y el habla no es un problema.

¡Espera! ¡Aguanta ahí!

Muchos padres informan que el método parece correcto, pero no tiene ningún efecto después de persistir durante un tiempo. Quiero decir: Queridos padres, el idioma extranjero es en realidad la materia más sencilla, porque siempre que el método sea correcto, la perseverancia definitivamente dará resultados. Todo niño tiene un período de silencio, largo o corto. Deberíamos respetar su período de silencio. ¡Al igual que una lengua materna, los bebés no hablan durante largos períodos de tiempo! Pero debes creer que los niños en realidad progresan silenciosamente todos los días, y que algún día progresarán rápidamente cuando abran la boca.

Entonces, siempre que el método sea apropiado, ¡continúe persistiendo en silencio! ¡No insistimos en ver esperanza, insistimos en ver esperanza!