¿Cuál es el valor de la educación lingüística para los niños en edad preescolar?
La socialización de los niños es el proceso de desarrollo psicológico en el que los niños dominan gradualmente las normas sociales de forma independiente, manejan correctamente las relaciones interpersonales, se manejan adecuadamente y, por lo tanto, se adaptan objetivamente a la vida social bajo ciertas condiciones. condiciones. .
2. Favorecer el desarrollo de las capacidades cognitivas de los niños en edad preescolar.
El desarrollo del lenguaje y el desarrollo cognitivo de los niños se promueven mutuamente y se desarrollan juntos. Por un lado, el nivel de desarrollo cognitivo de los niños determina el nivel de desarrollo del lenguaje. En la etapa operativa temprana, los niños sólo pueden dominar el lenguaje situacional. Sólo en la etapa operativa específica pueden dominar el lenguaje coherente. Dominar las palabras abstractas y la gramática depende del desarrollo cognitivo.
3. Fomentar el desarrollo del lenguaje de los niños en edad preescolar.
Los niños en edad preescolar se encuentran en las primeras etapas del desarrollo del lenguaje y siempre mantienen un gran interés por el lenguaje y la necesidad de imitarlo. Cómo aprender este tipo de iniciativa en el aprendizaje de idiomas crea requisitos previos para nuestra buena orientación y educación científica.
En la familia, los padres también son responsables de la educación lingüística de sus hijos. Tomando a los padres como ejemplo, los niños toman la iniciativa de imitar y aprender, dominan una amplia gama de expresiones diarias básicas y tienen las condiciones para una comunicación sencilla con los demás. Esto también sienta las bases para ingresar al jardín de infantes y recibir una educación sistemática.
4. Beneficioso para la salud mental y la madurez de los niños en edad preescolar.
La etapa preescolar es la etapa inicial de la vida, donde comienzan a producirse diversas actividades psicológicas. Las actividades psicológicas específicas del ser humano incluyen la percepción, la atención, la memoria, la representación, la imaginación, el pensamiento, el lenguaje, las emociones y la voluntad. El lenguaje, como una de las características de las actividades psicológicas, juega un papel importante en el desarrollo psicológico de los niños.