Un resumen de las actividades de la escuela “Un maestro, un curso de calidad”
El propósito de la actividad "Un maestro, una clase excelente" de la escuela es mejorar las habilidades de los maestros. Ven conmigo a ver el resumen de las actividades de la escuela "Un maestro, una clase excelente". Creo que puede inspirarte.
Un resumen de las actividades de la escuela lanzando un curso de calidad para un profesor. ¿Un profesor, una clase de calidad, un profesor famoso? El espíritu del documento "Aviso de actividad" promueve el crecimiento profesional de los docentes, profundiza los cambios a nivel micro en las aulas, destaca la posición dominante de los estudiantes en el aprendizaje en el aula, se esfuerza por construir aulas ecológicamente eficientes, mejorar el profesionalismo de los docentes y mejorar aún más la comprensión de los docentes. de la tecnología de la información para promover la reforma docente y mejorar la calidad de la enseñanza, movilizar plenamente el entusiasmo y la creatividad de los docentes en la aplicación de la tecnología de la información en la enseñanza en el aula, promover el desarrollo y disfrute de recursos educativos digitales de alta calidad y promover la racionalidad y Aplicación y utilización efectiva de la tecnología de la información y los recursos educativos digitales en las escuelas primarias y secundarias. ¿Nuestra escuela lo está desarrollando activamente? ¿Un profesor, una clase de calidad, un profesor famoso? Actividad.
Primero, los objetivos de trabajo se establecieron tempranamente.
A finales de 20xx, la Oficina de Educación publicó "¿Acerca del desarrollo? ¿Un profesor, una clase de calidad, un profesor famoso? Después de recibir la notificación del evento, nuestra escuela celebró una reunión especial el semestre pasado y estudió cuidadosamente los documentos relevantes de la Oficina de Educación Municipal de Fuzhou sobre este evento. Todos coincidieron en que esta es una actividad muy significativa, que no solo puede mejorar las habilidades profesionales de los docentes, sino también la forma más efectiva de brindar una educación que satisfaga a la gente. También es una plataforma para que nuestros docentes participen en el aprendizaje y se muestren.
En segundo lugar, el proceso es eficaz.
(1) El profesor habla en serio.
? ¿Un profesor, una clase de calidad, un profesor famoso en una clase? El tema de la actividad es: aumentar aún más la conciencia de los docentes sobre la importancia de la tecnología de la información para promover la reforma docente y mejorar la calidad de la enseñanza, de modo que cada docente pueda utilizar la tecnología de la información y los recursos educativos digitales de alta calidad para impartir al menos una buena clase. promover el uso de recursos educativos digitales de alta calidad Desarrollar y disfrutar, y promover la aplicación razonable y efectiva y la integración profunda de la tecnología de la información y los recursos educativos digitales en la enseñanza en el aula de primaria y secundaria. ¿aprobar? ¿Un profesor, una clase de calidad, un profesor famoso en una clase? Las actividades pueden actualizar los conceptos de enseñanza de los docentes y estandarizar los comportamientos docentes.
(2) La conferencia fue emocionante.
Los profesores de nuestra escuela dan gran importancia a mostrar lo mejor de sí mismos en las actividades. Durante la competición todos se mostraron llenos de juventud e ilusión, interpretando maravillosas clases.
1. El material didáctico es exquisito y rico en tipos.
El material didáctico es la capa de las conferencias y la primera impresión. El material didáctico contiene patrones exquisitos, animaciones realistas, vídeos cortos y juegos divertidos que movilizan plenamente los sentidos de los estudiantes y estimulan su interés en aprender. El ambiente del aula es extremadamente activo, lo que refleja las sólidas habilidades básicas de enseñanza de los profesores y los estudiantes aprenden fácil y felizmente.
2. Introducir novedad y crear suspenso.
A la hora de crear situaciones en la enseñanza en el aula, debemos prestar atención a la introducción del arte, y generar dudas y suspenso constantemente en la enseñanza. ¿Conservarlo? la atención de los estudiantes. Esto es lo que hicieron la mayoría de los profesores durante esta actividad.
3. Enfréntate a todos y activa el ambiente.
? ¿La educación debería estar disponible para todos los estudiantes? Es un requisito constante para la implementación de una educación de calidad, el núcleo del concepto de educación ecológica de nuestra escuela y la responsabilidad de cada maestro. Durante la competencia, la mayoría de las aulas de profesores mostraron los resultados de la investigación sobre educación ecológica en los últimos años. Los estudiantes se ayudaron y aprendieron unos de otros, y el ambiente fue animado.
En tercer lugar, un mecanismo a largo plazo para promover el desarrollo
A partir de esta actividad, todos se benefician unos de otros. El proceso de preparación de lecciones es un proceso de superación personal. Lo que ganamos no es sólo habilidades de enseñanza y tecnología de la información, sino también cooperación, ayuda y gratitud. En este proceso, también ganamos la alegría del pensamiento profundo y el crecimiento. A día de hoy, nuestra escuela ha llevado a cabo? ¿Un profesor, una clase de calidad, un profesor famoso en una clase? La actividad logró resultados inesperadamente buenos. * * * 26 clases. Aunque la actividad ha llegado a su fin, nuestro pensamiento e investigación están lejos de terminar: la actividad es sólo un vehículo y debe usarse como una de las formas de brindar de manera efectiva una educación que satisfaga a la gente y forme un mecanismo a largo plazo. . ¿Desarrollo sostenible en profundidad? ¿Sol? ¿Actividades para mejorar la calidad profesional de los docentes y la calidad de la enseñanza en el aula, para que un docente pueda convertirse en una clase excelente y un docente pueda convertirse en una clase? Las actividades se llevaron a cabo en profundidad.
Resumen de la actividad “Un maestro, una clase excelente” de la escuela El 8 de julio, la Oficina de Educación del Distrito de Nanguan celebró su actividad anual “para todo el distrito” en la Escuela Primaria Shuxun. ¿Un profesor, una clase de calidad, un profesor famoso en una clase? Reunión de resumen y recomendación de actividades y reunión de arreglo de nueva ronda de trabajo.
La reunión estuvo presidida por Zhu Congying, jefe de la Sección de Educación Infantil de la Oficina de Educación del Distrito. Pan Wenjiu, subdirector de la escuela de formación de docentes del distrito, resumió la situación docente de los docentes de primaria y secundaria en 2014-2015. 1.666 docentes del distrito se registraron en la plataforma de servicio público de recursos educativos provinciales y 1.089 docentes participaron en las actividades de exposición. Los ejemplos de enseñanza del maestro Shai fueron evaluados en diferentes niveles. Al final, 228 maestros recibieron clases sobresalientes a nivel de distrito, 1,20 maestros recibieron clases sobresalientes a nivel municipal, 88 maestros recibieron clases sobresalientes a nivel provincial y 34 maestros recibieron premios ministeriales. -Clases sobresalientes de nivel. Entre ellos, la Escuela Primaria Shuxun ocupa el primer lugar en la provincia con 103, la Escuela Primaria Xiwu ocupa el primer lugar en la provincia y el Distrito de Nanguan recibió el Premio a la Organización Sobresaliente del Condado otorgado por la Oficina de Educación Municipal de Changchun.
En la reunión, Zhang Chengyu, jefe de la Sección de Educación Vocacional de la Oficina de Educación del Distrito de Zhongcheng, leyó la decisión de elogio. ¿9 escuelas, incluida la escuela secundaria Changchun 103 y la escuela primaria Shuxun, ganaron el premio? ¿Premio a la organización destacada? ; Escuela primaria Miaowen y otras 13 escuelas obtenidas? ¿Premio organizacional? . 228 maestros, incluido Chen Ming de la Escuela Secundaria No. 103 de Changchun, recibieron el premio Maestro Sobresaliente en Construcción y Aplicación de Recursos de Educación Básica del Distrito de Nanguan; 35 directores de enseñanza e investigadores docentes, incluido Liu Ming de la Escuela Primaria Shuxun, recibieron el Premio de Orientación Sobresaliente; Jigang de la escuela Taoyuan recibió el premio al administrador de la red de orientación sobresaliente. Wei et al. 17. ¿Quién es el maestro de la escuela primaria Xiwu? ¿Excelente productor? . ¿Se informa que el distrito de Nanguan? ¿Coordinación regional, vinculación departamental, supervivencia del más fuerte y promoción de la competencia? La práctica ha sido confirmada por las bibliotecas audiovisuales centrales, provinciales y municipales. La biblioteca audiovisual central informó específicamente la experiencia de Nanguan en la plataforma de servicio público de recursos educativos nacionales.
Finalmente, Tan Zhi, subdirector de la Oficina de Educación del Distrito y director de la Escuela de Formación de Profesores, pronunció un importante discurso en nombre de la Oficina de Educación. Explicó la importancia de realizar actividades de intercambio de clases desde la perspectiva del desarrollo educativo en el distrito. Desde compartir lecciones hasta la recopilación de recursos de microconferencias, se explica el valor social de llevar a cabo actividades de intercambio de lecciones y microconferencias. Hacer un buen trabajo en la limpieza de clases este año muestra la actitud laboral de la Oficina de Educación del Distrito de Nanguan.
Director de la Sección de Enseñanza e Investigación del Centro Provincial de Educación Audiovisual, Director Adjunto Cui de la Oficina Municipal de Educación, Director Qu Hong del Departamento de Educación Básica, Director de la Sección de Enseñanza e Investigación, Director A la reunión asistieron Liang Shibao, del Centro de Educación Audiovisual, secretario del Partido y director de la Oficina de Educación del distrito, 320 prestigiosas escuelas del distrito. Los líderes de grados y representantes de los docentes asistieron a la reunión.
¿Un resumen de la actividad "Un maestro, una clase excelente" organizada por el Centro de Información de la Escuela Primaria del Ministerio de Educación de Jiefang Road? ¿Un profesor, una clase de calidad, un profesor famoso? Actividades de clase de sol. Hasta ahora, la escuela ha producido y subido con éxito 138 trabajos. Entre ellos, 1 persona recibió cursos de calidad a nivel provincial, 12 personas obtuvieron cursos de calidad a nivel municipal y 23 personas obtuvieron cursos de calidad a nivel distrital.
Durante el evento, el centro de información llevó a cabo una serie de capacitaciones especiales y designó un estudio de grabación para grabar por turnos. Haga un buen trabajo grabando, produciendo y cargando los excelentes cursos de este año. ¿La escuela ha formulado un plan de implementación detallado y lo ha establecido? Excelente clase? Grupo de trabajo avanzado. A través de actividades como preparar lecciones, escuchar lecciones, tomar notas de lecciones, mostrar lecciones y evaluar lecciones, los docentes han mejorado aún más su comprensión de la importancia de la tecnología de la información para promover la reforma docente y mejorar la calidad de la enseñanza, y han movilizado plenamente a los docentes de diversos sectores. Disciplinas para aplicar las tecnologías de la información en la enseñanza en el aula. Positividad y creatividad.
La lección de Wu Tong "Adiós a la Torre de la Grulla Amarilla" utiliza tecnología moderna de medios de luces y sombras para presentar la vasta niebla y las flores a ambos lados del río Yangtze frente a los estudiantes, haciéndolos sentir profundamente. la separación de amigos en sus corazones. La tristeza de la nostalgia. La clase "El fin de semana" de Cheng Shuyu utiliza la pantalla de Internet inteligente Siwo recién adquirida por la escuela para jugar con los estudiantes y expresar rápidamente el contenido de la pantalla. ¿Cuando te encuentras con una bomba, digamos? ¿Auge? Los juegos hacen que los estudiantes se sientan más divertidos durante la revisión. En el proceso de enseñar a comprender los círculos, la maestra Jiang Lili pidió a los estudiantes que encontraran sus círculos favoritos marcándolos en la pizarra, usando la función de proyección del foco para hacer círculos y usando el bolígrafo electrónico para arrastrar el área negra para cambiar el tamaño del círculo para ajustar la posición del foco, lo que permite a los estudiantes percibir inicialmente la visualización dinámica de los círculos.
La implementación de esta actividad ha mejorado enormemente la capacidad de los docentes para utilizar tecnologías de la información y recursos educativos digitales de alta calidad para impartir clases; ha promovido activamente la construcción de un equipo de docentes buenos en el uso de la información; tecnología y recursos educativos digitales de alta calidad para la realización de actividades docentes, y Promovió efectivamente el establecimiento de un sistema de recursos de generación de currículo para todos los grados de la escuela;
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