Plan de estudios de educación preescolar ¿Qué es la educación preescolar?
¿Cuáles son las principales materias de educación preescolar? 1. Cursos culturales: política, chino, inglés, matemáticas avanzadas,
2 Cursos de talento: teoría musical, canto visual y entrenamiento auditivo, piano, arte (pintura, artesanía) y danza,
3. Cursos profesionales: chino hablado moderno (mandarín), literatura infantil, creación de canciones infantiles, conversación con imágenes, higiene infantil, psicología infantil, psicología del desarrollo, educación, conferencias de cinco campos, redacción de planes de lecciones, desarrollo curricular ( estudiantes de pregrado únicamente o nivel posgrado).
La especialización en educación preescolar cultiva maestros, administradores de educación preescolar y talentos docentes e investigadores de otras instituciones relacionadas que tienen conocimiento profesional de la educación preescolar y son capaces de participar en trabajos de enseñanza e investigación en jardines de infantes.
Existe una gran brecha entre la situación actual de la educación preescolar y los objetivos de planificación del desarrollo. Para acortar esta brecha, se necesita una gran cantidad de maestros preescolares de alta calidad, y esta brecha proporciona un enorme mercado laboral y etapa de vida para los profesionales de la educación preescolar. A juzgar por la situación del empleo en 2005, hay escasez de talentos en educación preescolar, y la especialización en educación preescolar será una de las especialidades populares para el empleo durante mucho tiempo.
En resumen, existe una fuerte demanda de maestros de preescolar de alta calidad con títulos universitarios y universitarios, y las perspectivas de mercado para la profesión de educación preescolar son amplias. A medida que aumenta la demanda de docentes de primera infancia, también aumentan en consecuencia los requisitos de calidad para los docentes de primera infancia. A través de la encuesta, aprendimos que los jardines de infancia necesitan urgentemente graduados en educación preescolar que amen la educación preescolar, tengan altas calificaciones académicas, ciertas capacidades de enseñanza e investigación, tengan una nueva comprensión de la educación preescolar, tengan sólidas habilidades docentes básicas, habilidades integrales, Buenas actitudes y están dispuestos a trabajar en jardines de infancia durante mucho tiempo.
Los graduados de las carreras de educación preescolar de las escuelas vocacionales superiores tienen las características de una fuerte conciencia profesional, altas habilidades, un sistema de conocimientos teóricos básicos y un amplio conocimiento, que cumplen con los requisitos de la sociedad para los maestros de la primera infancia.
El nivel salarial de los estudiantes de educación preescolar y la remuneración de los profesores de educación infantil se ven afectados principalmente por dos aspectos. Uno es la capacidad de los graduados de educación preescolar, incluidos los certificados de calificaciones y los niveles de enseñanza; el segundo, debido a restricciones geográficas, los maestros de jardín de infantes en las ciudades de primer nivel deben estar bien remunerados.
En las ciudades de primer nivel, el salario de los maestros de jardín de infantes en jardines de infancia privados es relativamente alto, pero los beneficios pueden no ser muy buenos y el trabajo no es tan estable. El salario oscila entre 7.000 y 8.000 yuanes. por mes. Los salarios en los jardines de infancia públicos no son tan altos como los de los jardines de infancia privados, pero los beneficios son mejores y la estabilidad laboral es mayor. El salario mensual es de entre 4.000 y 5.000 yuanes.
En las ciudades de segundo y tercer nivel, el salario mensual de los maestros de jardín de infantes en jardines de infantes privados es generalmente de alrededor de 3.000 a 3.500 yuanes, mientras que el salario mensual de los maestros de jardín de infantes en jardines de infantes públicos es de alrededor de 2.500 yuanes, con niveles más altos. beneficios.