La Red de Conocimientos Pedagógicos - Educación de postgrado - ¿Cómo escribir un discurso para un representante estudiantil en la conferencia de padres y maestros?

¿Cómo escribir un discurso para un representante estudiantil en la conferencia de padres y maestros?

Queridos padres:

¡Hola a todos!

Soy un estudiante de esta promoción y es un honor para mí dirigir unas palabras a mis queridos padres como representante estudiantil.

En un abrir y cerrar de ojos, hemos pasado casi un año en la escuela secundaria. Sentimos profundamente la compacidad y el enriquecimiento, la conveniencia y la eficiencia, el cansancio y la alegría de la vida en la escuela secundaria.

Sin embargo, creo que si quieres obtener buenas calificaciones en la ajetreada vida de la escuela secundaria, debes aprender a estudiar.

Entonces, antes que nada, quiero hablar aquí sobre mi comprensión del aprendizaje. Debes saber que aprender no es sólo la búsqueda de resultados, sino un proceso diario. Por lo tanto, si no trabaja duro en horarios normales y se apresura antes del examen, es imposible lograr buenos resultados. Esto es completamente oportunista. Durante el proceso de aprendizaje, debes captar la eficiencia de la clase de 45 minutos. Creo que el aula es lo más importante para nuestros estudiantes. Por ejemplo, un salón de clases es como una cena. Si la cena no es buena, ninguna guarnición ayudará. En el aula, debido a que estás expuesto a nuevos conocimientos, mientras te integres en la clase, tu memoria del conocimiento será particularmente profunda. Entiendo esto muy bien. Por lo tanto, cuando los profesores impartan nuevas lecciones, se convertirán en un gran avance para que mejoremos nuestro rendimiento académico.

¿Cómo abrirse paso? En primer lugar, debemos pensar activamente en clase, hablar con valentía y comunicar nuestras opiniones en clase. Se puede decir que el nivel de enseñanza de los profesores de secundaria en nuestro experimento es muy alto. Siempre que sigamos las ideas del profesor, podremos hacer estallar el pensamiento generativo en el aula y mostrar nuestro encanto en este escenario. En términos generales, los estudiantes que piensan activamente y levantan activamente la mano para hablar en clase, como Chen Siyuan y Jiang Feiqing en nuestra clase, son muy activos en clase, por lo que pueden lograr buenos resultados en sus tareas y exámenes habituales. En segundo lugar, organice cuidadosamente las notas sobre las preguntas incorrectas. Las notas sobre preguntas incorrectas son muy útiles y clasificarlas no se limita a realizar exámenes. Esto es autoengaño. El libro de preguntas incorrecto no necesariamente solo registra las preguntas incorrectas, sino que también resuelve por completo algunas preguntas que cree que son novedosas o que tienen respuestas inteligentes. Al organizar, escriba su experiencia de aprendizaje en él y sáquelo para leerlo. Hazlo de nuevo, recuerda cómo se hacía en aquel momento, si existe ahora una forma más sencilla e inteligente y resume la experiencia de hacerlo. Esto es lo que realmente hace un cuaderno equivocado. Las notas equivocadas también pueden ser nuestro aliado. Por eso creo que la mejora del rendimiento académico requiere la mejora de nuestra eficiencia en el aprendizaje.

Entonces, me gustaría decir que “el conocimiento es un fruto dulce que crece en una raíz amarga”. Han Yu, un famoso poeta y filósofo de la dinastía Tang, tiene un dicho famoso: "No hay límites para el mar del aprendizaje, y la excelencia en el aprendizaje conduce a la burocracia. Las palabras de Han Yu tienen como objetivo decirle a la gente que existe". No hay atajos ni atajos en el camino hacia el estudio y el aprendizaje. Un barco que viaja con el viento. Si desea aprender más y más conocimientos del vasto mar de libros y conocimientos, la "diligencia" es esencial y la mejor condición.

¿Qué es entonces la diligencia? ¿Cómo ser diligente? Diligencia significa esfuerzos incansables y estudio arduo. Quizás, en los últimos años, cuando los mejores estudiantes en el examen de ingreso a la universidad y los mejores estudiantes en el examen de ingreso a la escuela secundaria hablan de su experiencia de aprendizaje, rara vez hablan de "trabajo duro" o "diligencia". Imagínese la difícil escena en la que los estudiantes del examen de ingreso a la universidad se queman hasta medianoche y sienten que salir temprano y regresar hasta tarde es un trabajo duro. Por lo tanto, la diligencia es crucial para el aprendizaje. De hecho, como dijo Edison, "el genio es 1% inspiración y 99% sangre y sudor. Sólo tratando el aprendizaje con una actitud rigurosa y estudiando mucho podemos ganar algo y alcanzar la cima más alta".

Finalmente, como líder del equipo, definitivamente lideraré la clase junto con el maestro para esforzarnos por alcanzar metas más altas. Creo que nuestra clase mejorará cada vez más.

Gracias a todos.