Plan de actividades del nodo cultural escolar
Plan de actividades del nodo cultural escolar 1. Tema de la actividad
Herencia, desarrollo, formación interna, mejora
Adherirse al espíritu de la cultura del campus, mostrando el encanto de cultura del campus, ampliando la connotación cultural del campus y mejorando el gusto cultural del campus. )
2. Tiempo de la actividad
Omitido
3. Contenido de la actividad
La serie de festivales culturales del campus de este año consiste en fitness y arte Composición del capítulo. Las actividades incluyen competiciones temáticas, competiciones deportivas y actividades culturales y artísticas.
(1) Actividades de competencia de materias en las actividades de la serie de festivales culturales del campus
Proyectos:
1. Concursos de chino y matemáticas para los grados 1 a 6 (final de año X)
2. Competencia china de matemáticas para los grados primero a sexto (fin de año p>
1. Juegos de atletismo (mediados de mes XX)
2. Bienvenido a la competencia de tenis de mesa entre maestros y estudiantes "Primero de Mayo" (finales de XX)
3. Competencia de gimnasia transmitida por estudiantes de primer grado de miércoles a sábado (mediados de mes XX)
(3). Capítulo de Arte de Actividades de la Serie de Festival Cultural del Campus - Actividades Culturales y Artísticas:
1. Concurso de Sellos Grandes y Pequeños (finales del mes X)
2. Concurso de Recitación "Canción de Primavera" (. principios del XX)
3. Bienvenido a participar en el "Concurso de canto entre profesores y estudiantes del Día Nacional" (finales del XX)
4. Concurso de interpretación cruzada, bocetos y libros de texto (en el finales de junio del XX)
5. Bienvenido a participar en el concurso de pintura "1 de junio" (producido a finales de junio del XX)
6. estudiantes de sexto grado de primaria (mediados del mes de XX)
7. Excelente exhibición de tareas de chino, matemáticas, lenguas extranjeras y arte para los grados primero a sexto (65438, finales de febrero)
8.XX Concurso de Diseño de Pizarra Escolar "Bienvenido "Año Nuevo"
(finales de junio, XX)
9. Las clases 1 a 6 de secundaria organizaron "Nuevo Actuaciones del "Día del Año".
(x, mes, x, XX)
10, lectura clásica (finales de enero, 20xx)
Cuatro. Requisitos de la actividad
1. Presta mucha atención y organiza con cuidado. Todos los departamentos y clases deben comprender completamente la importancia de este evento, designar personal dedicado para que se haga cargo, formular cuidadosamente planes de implementación y mejorar la calidad del evento.
2. Fortalecer la publicidad y crear ambiente. Es necesario aprovechar al máximo diversos métodos de publicidad para fortalecer la promoción de actividades, crear una atmósfera cultural sólida en el campus para el desarrollo en profundidad de actividades desde múltiples ángulos y múltiples canales, guiar a los profesores y estudiantes de toda la escuela para que participen activamente. y ampliar el impacto de las actividades.
3. Presta atención a la cooperación y forma sinergia. Todos los departamentos anfitriones deben fortalecer el contacto y la cooperación, integrar diversos recursos, formar una sinergia general y ampliar el efecto de las actividades; fortalecer la comunicación con maestros, estudiantes y padres, y movilizar a toda la sociedad para que preste atención al crecimiento saludable de los estudiantes.
verbo (abreviatura de verbo) organizando el trabajo
Para este evento se constituyó el comité organizador.
Duración del grupo: xxx xxx xxx
Integrantes: xxx xxx xxxxxx xxx xxx
Responsable de las actividades de competición de la materia: xxx xxx xxx,
Responsable de actividades musicales: xxx xxx xxx
Responsable de actividades científicas y tecnológicas: xxx xxx xxx
Responsable de actividades artísticas: xxx
Responsable de pista y actividades de campo: xxx xxx xxx
p>Responsable de actividades de información: xxx xxx xxx
Responsable de actividades de lectura: xxx
Responsable de actividades psicológicas: xxx
Responsable de las actividades de caligrafía: xxx
Responsable de las actividades de inglés: xxx
Responsable de los deportes de pelota: xxx
Ayudar en la implementación: Oficina del Director, Jefes de Grado de la Oficina Docente y Directores de cada clase.
La oficina del comité organizador está ubicada en la oficina del director.
Responsabilidades de los departamentos relevantes:
Oficina de Orientación: Responsable de formular planes de actividades, organizar y coordinar actividades, organizar horarios de actividades, organizar asuntos de clase y recopilar información.
Oficina del director: coopera con la garantía de tiempo para eventos a gran escala de la escuela, organiza y coordina los servicios de recepción.
Oficina de Asuntos Generales: Responsable de garantizar los fondos para las actividades, proporcionar el equipo relevante para el lugar, el diseño del lugar y el apoyo logístico del trabajo diario.
Para mostrar el encanto de los profesores y estudiantes de nuestra escuela, enriquecer nuestra vida cultural extracurricular, prosperar y desarrollar la cultura Zhongshu y crear un campus civilizado y armonioso, la escuela decidió albergar el séptimo campus de Nanjiao. Escuela Secundaria después de una discusión en la reunión de la oficina del director Festival cultural. Las disposiciones específicas de las actividades son las siguientes:
1 Disposición de las actividades
(1) Comité Organizador
Director del Comité Organizador: xx
Grupo Subdirector del comité: xx (supervisor) xx
Miembros del comité organizador: xx
(2) Departamento de organización
El comité organizador Tiene un grupo de publicidad, el grupo de actividades, el grupo de logística y el grupo de seguridad son responsables de los asuntos diarios y el trabajo de coordinación específico.
Grupo de Publicidad: xx
Grupo de Actividad: xx
Grupo de Logística: xx
Grupo de Seguridad: xx
2. Tema de la actividad:
Encanto juvenil inspirador en el campus
3. Contenido de la actividad
1. Séptimo Concurso de talentos personales para estudiantes del Festival Cultural de la Escuela Secundaria de Nanjiao. /p>
Persona a cargo: xx
2. Exposición de pintura, caligrafía, fotografía y bordado del Séptimo Festival Cultural de la Escuela Secundaria Nanjiao
Persona a cargo: xx
3. El personal del 7º Festival Cultural de la escuela secundaria Nanjiao y la competencia de ajedrez obtuvieron 80 puntos.
Persona responsable: xx
4. Fiesta de la clase del séptimo festival cultural de la escuela secundaria Nanjiao
Persona responsable: xx
4.
1.20 xx 65438 25-30 de febrero - Exposición de pintura, fotografía y bordado de la escuela secundaria Nanjiao;
2.20 xx 65438 Preliminares a mediados o finales de febrero, 65438 30 de febrero Final por la tarde - Concurso de talentos individuales para estudiantes de la escuela secundaria Nanjiao;
3.20 xx 65438 30 de febrero por la tarde 18:00 ~ 21:00-Reunión de bienvenida para cada clase;
4.20 xx 65438 2 31 de enero de 8:30 a. m. - Profesores y personal 80 minutos;
5.2065438 1 de enero de 2005, 8:30 a. m. - Competición de ajedrez para profesores y personal.
Requisitos de actividad verbal (abreviatura de verbo)
1.165438 A partir del 28 de octubre, todas las agencias, departamentos, concursantes y clases deben estar preparados.
2. Todas las actividades de clase están incluidas en la evaluación de clase civilizada.
3. Los departamentos pertinentes deben darle gran importancia, aclarar sus responsabilidades y cooperar estrechamente.
4. Utilice su tiempo libre para prepararse para el festival cultural y trate de no afectar la enseñanza normal.
El plan de actividades del nodo cultural escolar 3 es fortalecer la construcción de la cultura de lenguas extranjeras en el campus, abrir una "segunda aula", enriquecer la lengua extranjera y la vida cultural en el campus, ampliar mejor la calidad de los estudiantes, estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje de idiomas extranjeros y difundir el conocimiento de la cultura de los países británicos y americanos, para promover el mejor desarrollo de la reforma del plan de estudios de inglés en nuestra escuela y mejorar la calidad general de la educación y el aprendizaje de idiomas extranjeros, nuestra escuela planea lanzar el evento "Primer Festival de Cultura de Lenguas Extranjeras en el Campus de la Escuela Experimental del Lago Shengtong" en septiembre de 20xx.
1. Ideología rectora:
El "Festival de Cultura de Lenguas Extranjeras del Campus 20xx de la Escuela Experimental del Lago Shengtong" toma como línea principal la implementación del espíritu de los nuevos estándares curriculares y tiene como objetivo enriquecer el conocimiento extracurricular de inglés de los estudiantes y comprender la cultura china y extranjera. En combinación con la educación y enseñanza bilingües de la escuela, nos esforzamos por crear una buena atmósfera de idiomas extranjeros, enriquecer las actividades de aprendizaje de los estudiantes, estimular mejor el interés de los estudiantes en aprender idiomas extranjeros y construir una etapa de desempeño más amplia para los estudiantes, mejorando así el idioma extranjero de los estudiantes. niveles y habilidades prácticas y, en última instancia, mejorar las habilidades de comunicación en idiomas extranjeros de los estudiantes y sentar una base sólida, al mismo tiempo, nos esforzamos por mantener las ventajas de la enseñanza de idiomas extranjeros de nuestra escuela y resaltar la marca de la enseñanza de idiomas extranjeros;
A través de la implementación de esta actividad, el propósito es desencadenar una ola de aprendizaje de lenguas extranjeras en toda la escuela, para que los estudiantes puedan mostrar fácil y felizmente su estilo en el escenario de la "Cultura de Lenguas Extranjeras". y Festival de Arte". Para cooperar mejor con el festival de arte escolar.
2. Tema y propósito de la actividad:
Tema: mostrar el estilo de los estudiantes, promover la cultura de lenguas extranjeras en el campus y ampliar la calidad de los estudiantes.
Propósito: construir una plataforma, brindar oportunidades, mostrar sus habilidades y mejorar diversas habilidades. Liderados por este festival de arte y cultura de lenguas extranjeras en el campus, enriqueceremos el conocimiento extracurricular de lenguas extranjeras de los estudiantes, comprenderemos las culturas chinas y extranjeras, mejoraremos aún más la calidad de la enseñanza de lenguas extranjeras en nuestra escuela y formaremos un entorno de aprendizaje avanzado en el campus con las características de la escuela del lago Shengtong.
3. Tiempo de actividad:
20xx de septiembre - 65438 de febrero
Cuatro. Contenido de la actividad y forma organizativa:
Este festival de lenguas extranjeras se centra en el cultivo de la calidad y la capacidad práctica. Las actividades son organizadas y dirigidas por el Comité Organizador del Festival de Lenguas Extranjeras. El tiempo total del evento está programado del 20xx de septiembre al 12 de febrero. Inicialmente se determina que el Festival de Lenguas Extranjeras será del 17 al 24 de diciembre y tendrá una duración de 8 días.
Este Festival de Inglés consta de diez actividades:
1. Se inició la ceremonia de lanzamiento del “Festival de Cultura de Lenguas Extranjeras” y la reunión matutina de temática inglesa de cada departamento.
"Sé valiente y demuestra tu inglés" - "Sé valiente y demuestra tu inglés".
Hora: septiembre
Ubicación: Pista y campo de cada departamento
Forma organizativa: Cada departamento (se puede dividir en grados) utiliza el tiempo de lectura de la mañana para salir del aula y ir al patio de recreo. Se llevó a cabo una reunión grupal por la mañana. La emisora de televisión organizó el rodaje.
Actividades: (Primera) La reunión de la mañana anunció la apertura del "Festival de Cultura de Lenguas Extranjeras del Campus 20xx de la Escuela Shengtong Lake". Todos los alumnos leen en voz alta las palabras, frases, lemas, trabalenguas o citas y refranes célebres que han aprendido. Un grupo canta canciones en idiomas extranjeros; un extranjero aprende a leer modismos.
Participantes: Todos los alumnos del colegio.
Método de recompensa: Finalmente, se seleccionará un grupo de grado (grupo de preparación de lecciones) como premio a la mejor organización y se entregará un banner.
2. Concurso de periódico escrito a mano en inglés (o periódico de pizarra)
Hora: 65438 de octubre
Ubicación: varios departamentos
Formato de organización: Primero, cada grado organiza una evaluación preliminar y publica los trabajos destacados en el tablón de anuncios de grado; finalmente, selecciona los trabajos destacados para participar en el concurso de periódicos escritos a mano de la escuela;
Contenido de la actividad: Introducir la cultura y costumbres de los países que conozco (Estados Unidos, Reino Unido, Canadá, Australia, Francia, Italia, Alemania, etc. Los jueces seleccionan excelentes obras). y profesores para su exhibición.
Participantes: todas las clases de la escuela (los jardines de infancia no pueden participar en este evento)
Método de recompensa: primer premio (1)
Segundo premio ( 2)
Tercer Premio (3)
3. Conferencias de Cultura Extranjera (octubre-noviembre) (dos sesiones: profesores extranjeros y profesores chinos)
Hora del evento : Décima Escena 1, 18 de octubre.
La segunda sesión es el 165438 el 13 de octubre
Lugar: Aula Multifuncional de la Escuela Primaria
Público objetivo: todos los profesores del grupo de lengua extranjera
Todos los profesores y estudiantes son bienvenidos a participar.
Interponentes: El primer profesor extranjero (Departamento Internacional) y el segundo profesor xx (bachillerato)
Tema: El primer sistema educativo, el segundo por determinar.
Preparación de la actividad: el contenido de la conferencia lo prepara el propio profesor y se requiere material didáctico en PowerPoint (si el profesor necesita producir materiales para distribuirlos a los estudiantes, los originales deben enviarse a Yan Fei, Departamento Internacional, tres días de antelación).
Método de publicidad: cada conferencia es producida por el departamento del profesor y publicada en el campus.
Proceso de la actividad: El profesor de la clase organizará a los estudiantes para que ingresen al lugar con 10 minutos de anticipación y organizará y mantendrá el orden en el lugar.
Discurso del líder
Discurso
Tiempo interactivo de preguntas y respuestas profesor-alumno
4. Inglés del campus “Mi escuela, mi casa” Advertencia Actividades para hacer tarjetas.
Hora: 65438 de octubre
Ubicación: Campus de la escuela
Participantes: Todos los estudiantes de la escuela primaria, secundaria, preparatoria y departamento internacional.
Contenido de la actividad:
1. El Departamento Internacional y la escuela secundaria superior organizan a los estudiantes para verificar los letreros en inglés en toda la escuela, recopilar los letreros existentes, encontrar errores y mantener registros para su rectificación oportuna. . 10. Envíelo al Maestro xx de la escuela primaria antes del 10 de junio;
2. Cada departamento recopila logotipos, advertencias y planos de diseño de logotipos de todos los estudiantes del departamento y los envía al Maestro xx de la escuela primaria. antes del 10 de junio del 20;
3. El departamento de escuela primaria es responsable de seleccionar y producir el contenido enviado por todos los estudiantes, y luego publicarlo en cada rincón y ubicación correspondiente de la escuela;
4. Cada departamento organiza a los estudiantes para navegar y visitar, leer.
Método de recompensa: cada departamento juzgará la expresión más popular, creativa y clásica, y el premio serán materiales de aprendizaje de inglés (diccionarios, materiales audiovisuales, publicaciones, etc.)
5. Concurso de vocabulario de lenguas extranjeras
Hora: 16 de octubre de 438
Lugar: Varios departamentos
Forma organizativa: Organizar concursos de vocabulario de lenguas extranjeras en varios departamentos;
p >
Los grupos de preparación de lecciones de cada departamento y grado organizan la redacción de ensayos de vida;
Contenido de la actividad: el contenido se divide en: inglés, francés, italiano, alemán y otras competencias.
Participantes: Todos los alumnos del colegio (los alumnos de infantil no pueden participar en esta actividad)
Método de recompensa: Cada grado: primer premio (3 personas)
Segundo premio (8)
Tercer premio (12)
6. Concurso de ensayos para la fiesta en el jardín en lengua extranjera "Amo nuestra escuela - Morir juntos".
Hora: 165438 de octubre
Lugar: Varios departamentos
Forma organizativa: Cooperación con la publicación nacional "Bilingual News"
Todos Todos Los departamentos pueden elegir excelentes ensayos para su publicación.
Se seleccionarán entre 5 y 10 ensayos destacados en inglés por departamento y se enviarán al comité organizador antes de enviar una presentación bilingüe.
Contenido de la actividad: Cada persona escribe un artículo en inglés con el tema "Me encanta nuestra escuela - subiendo al mismo lago".
Participantes: Todos los alumnos de primaria, secundaria, bachillerato y departamento internacional.
Método de recompensa: Se otorgarán premios especiales a los trabajos presentados en periódicos bilingües;
El resto se dividirá en primer, segundo y tercer premio.
7. Actividad de publicación del lema de mi vida en lengua extranjera
Hora: 11-65438 de febrero
Ubicación: varios departamentos
Forma organizativa: Cada departamento organiza una colección de lemas de vida en lenguas extranjeras para todos los estudiantes del departamento;
El departamento de escuela primaria es responsable de publicar las citas de lenguas extranjeras de todos los estudiantes en lugares designados de la escuela;
Cada departamento organiza a los estudiantes para que naveguen, visiten y lean.
Contenido de la actividad: Los estudiantes usan bolígrafos de colores para escribir sus propios lemas de vida en lenguas extranjeras en las hojas de papel entregadas y las envían al equipo de preparación de lecciones de inglés de la escuela primaria.
Participantes: Todos los alumnos de primaria, secundaria, bachillerato y departamento internacional.
Método de adjudicación: Premio a la organización (banderín)
8. Ceremonia de clausura de la fiesta en el jardín en idioma extranjero y ceremonia de entrega de premios televisivos.
Hora: 65438 de febrero
Ubicación: Gimnasio
Organización: Los líderes escolares otorgarán certificados de honor y bonificaciones a algunos ganadores.
La cadena de televisión de la escuela organizó la filmación y la grabó en un programa de televisión, que se transmitió en toda la escuela el domingo por la noche.
Participantes: miembros del comité organizador y algunos ganadores
verbo (abreviatura de verbo) organización:
Con el fin de garantizar el éxito de este campus de lengua extranjera festival cultural Se estableció con éxito el comité organizador del "Primer Festival Cultural de Lenguas Extranjeras en el Campus de la Escuela Experimental del Lago Shengtong". Los miembros del comité son los siguientes:
Equipo líder: xxxx
Equipo de ejecución: Líder del equipo: xxxx
Líder adjunto del equipo: xxxx
Miembros: xxxx
Patrocinador de la actividad de verbos intransitivos
Periódico bilingüe de publicación nacional;
Publicación nacional "Prestigious School Magazine";
Plan de actividades del nodo cultural escolar 4 1. Ideología rectora
Utilizar el festival cultural del campus como vehículo para demostrar plenamente la buena perspectiva espiritual y la calidad del talento de profesores y estudiantes, enriquecer aún más la vida cultural del campus y condensar el campus. espíritu cultural y crear una atmósfera positiva y positiva en el campus, promover de manera integral una educación de calidad y esforzarse por promover el desarrollo armonioso y saludable de la escuela.
En segundo lugar, liderazgo organizacional
Se estableció el Comité Organizador del Campus Culture Festival para ser responsable de la organización y el liderazgo de este evento.
Director: xx
Subdirector: xx
Integrantes: Directores de xx Secciones de Docencia e Investigación
Tiempo de Actividad
3. p>
20xx 65438 1 de febrero-20xx 65438 30 de febrero
Jueves. Contenido de la actividad
1 Ceremonia de Apertura
Líder responsable: xx
Departamento responsable: Oficina de Educación del Comité de la Liga Juvenil
Persona responsable: xx
2.xx Concurso de debate "Spring Bud Cup"
Participa en las preliminares, semifinales y finales de la escuela secundaria superior, la escuela secundaria ordinaria y la escuela de arte.
Departamento responsable: Comité de la Liga Juvenil
Persona responsable: xx
3. Competencia de coro de clase
Competencia preliminar organizada por el departamento de grado
Líder responsable: xx
Departamento responsable: División de grados del Departamento de Educación
Persona responsable: xx
Primer grado de secundaria: xx
Segundo año de secundaria: xx
4. Concurso Campus Top Ten Singers
Ronda preliminar amateur, semifinales y final, ronda preliminar profesional y final.
Departamento responsable: Comité de la Liga Juvenil
Persona responsable: xxx
5. Exhibición de talento estudiantil
Registro basado en resultados, incluido el preliminar. ronda, semifinales, final.
Departamento responsable: Comité de la Liga Juvenil
Persona responsable: xx
6 Concurso Nacional de Dominio del Chino para Estudiantes de Secundaria
El primero. y estudiantes de segundo grado participaron en la competencia. Las rondas preliminares se organizan por grados y escuelas de arte.
Líder responsable: xx
Departamentos responsables: Departamento de Idiomas, Departamento de Grados, Departamento de Docencia de la Escuela de Arte
Persona responsable: xx
Gao One: xx
Segundo año de secundaria: xx
Escuela de arte: xx
7. >Primer grado y segundo año Participar en competencias.
Líder responsable: xx
Departamento responsable: Departamento de Docencia, Departamento de Grado, Departamento de Inglés
Persona responsable: xx
Grado 1: xx
Estudiante de segundo año de secundaria: xx
8. Concurso de dictado de palabras en inglés (escuela de arte)
Los estudiantes de primer año de la escuela de arte participaron en el concurso. .
Líder responsable: xx
Departamento responsable: Escuela de Arte (Departamento de Enseñanza, Grupo de Grado, Grupo de Inglés)
Persona responsable: xx
9. Concurso de grupos de asignaturas de clase
Participan los alumnos de primero y segundo de primaria. Las preliminares están organizadas por grado.
Líder responsable: xx
Departamentos responsables: Departamento de Docencia, Oficina de Docencia e Investigación, Departamento de Grado, Grupo de Docencia e Investigación
Persona responsable: Director de Docencia xx y Oficina de Investigación.
Grado 1: xx es el líder de cada equipo de preparación de lecciones.
Segundo año de secundaria: xx es el líder de cada equipo de preparación de lecciones.
10. Concurso Anfitrión "Estilo Juvenil"
Todo el colegio se inscribió para participar, que se dividió en ronda preliminar, semifinales y final.
Departamento responsable: Departamento de Idiomas del Comité de la Liga Juvenil
Persona responsable: xx
11, juegos de fitness para empleados
Los elementos de la competencia Los determina el sindicato y los elementos del concurso varían. En el concurso participaron equipos de grados, escuelas de arte y departamentos. El requisito para participar es que al menos 50 del número total de profesores y trabajadores contratados deben participar en el concurso en sus respectivos departamentos. Los equipos específicos son: estudiante de primer año de secundaria, estudiante de segundo año de secundaria, estudiante de secundaria superior, escuela de arte, equipo de logística y equipo integral.
Líder responsable: xx
Departamento responsable: Departamento de Deportes del Sindicato
Persona responsable: xx
12, "Encantador No. 1 Escuela secundaria, colorida exposición de pintura y fotografía de profesores y estudiantes del "campus"
Dos fotografías para cada grupo sindical de profesores y personal, y dos fotografías para cada clase de estudiantes. Las obras deben estar enmarcadas. Devolver la obra al autor después de la exposición.
Líder responsable: xx
Departamentos responsables: departamento de grado de la escuela de arte, departamento de educación, oficina sindical
Persona responsable: xx
13, retransmisión de ejercicios y competiciones de ejercicios de carrera
Los departamentos de calificación y las escuelas de arte organizan preliminares.
Líder responsable: xx
Departamento responsable: Oficina de Educación Departamento de Grados Escuela de Arte
Persona responsable: xx
Grado 1: xx
Estudiante de segundo año de secundaria: xx
Escuela de arte: xx
14, Sunshine Games
Organizado por el departamento de enseñanza, el departamento de grado y el arte. escuela.
15, Gala de Año Nuevo
El programa de la Gala de Año Nuevo se compone de obras premiadas del Changsha Art Performance Competition, programas premiados del Liuyang Art Festival, Programas destacados del Campus Culture Festival y programas de ensayo planificados. El plan tentativo es alrededor de las 12.
Líder responsable: xx
Departamento responsable: Oficina, Departamento de Educación, Sección de Música del Comité de la Liga Juvenil de Art College
Persona responsable: xx
5. Relacionados División organizativa del trabajo
1. Página de publicidad: xx
2. Organización in situ del evento: el departamento de educación, el departamento de grado y la escuela de arte. responsable.
3. Seguridad: xx
4. Soporte logístico: xx
5. Iluminación y sonido: xx
6. xx
7. Resumen de resultados: xx
8. Preparación del premio:
Premio del equipo: xx
Premio del encuentro deportivo: xx
Otros premios de competencias individuales: xx
Requisitos de trabajo de los verbos intransitivos
1. Fortalecer el liderazgo, aclarar responsabilidades y organizarse estrechamente para garantizar el buen desarrollo de todas las competencias.
2. Fortalecer el trabajo de seguridad, realizar inspecciones de seguridad y protección de seguridad en los lugares de eventos y prevenir accidentes.
3. Hacer un buen trabajo en publicidad y movilización. El responsable de los proyectos relevantes debe organizar reuniones especiales para garantizar que las actividades estén completamente preparadas y que la tasa de participación de profesores y estudiantes sea alta.
4. La persona a cargo de la actividad debe planificar cuidadosamente las actividades individuales, formular planes de implementación específicos y hacer arreglos de implementación con anticipación. Los planes de implementación individuales deben presentarse a la oficina antes del 5 de febrero de 65438.
5. Todos los departamentos deben cooperar estrechamente y trabajar juntos para organizar la formación, la selección y la competición.
6. Después de cada competencia individual, el departamento organizador deberá informar los resultados de la competencia a la oficina de manera oportuna. Las clases que obtengan la puntuación total del grupo serán premiadas en la Gala de Año Nuevo el 30 de febrero. 65438. Los premios individuales e individuales se anunciarán en el tablón de anuncios del campus.
Plan de actividades del Nodo Cultural Escolar 5 1. Publicidad:
① Pancarta promocional: Gratitud en el corazón, gratitud en acción - la inauguración del primer Festival de la Cultura de la Piedad Filial en Tiehuai No. 1 escuela secundaria
(2) Utilice la radio del campus para producir programas relacionados con la piedad filial (aprenda un poema antiguo o cuente una historia todos los días) y exija que las canciones y programas que se reproducen todos los días estén relacionados con " piedad filial".
③165438 En octubre se realizó un muro exterior cultural con el tema de la "piedad filial".
⑤ Promover la cultura de la piedad filial (hacer una serie de publicidad) en forma de carteles, carteles, etc., establecer más lemas de gratitud en el campus y lanzar una iniciativa en toda la escuela de " Se agradecido en el corazón, paga la bondad con obras". (165438 1 de octubre-165438 Finales de octubre)
⑥ Realizar una reunión de clase con el tema "Ajustar cuentas familiares y sentir la bondad de los padres". (No. 165438 19 de octubre)
⑦ Publique las historias de los estudiantes sobre mis padres en el tablero de exhibición y seleccione las diez historias más conmovedoras.
En segundo lugar, una serie de actividades específicas:
1. Concurso DV con el tema "Mi Papá o Mamá"
Requisitos: Utilizar el Tiempo del fin de semana. hacer un seguimiento con papá o mamá y solicitar una presentación completa de la vida de papá o mamá en un día. Cada promoción presentó a la Secretaría Política y de Educación un cortometraje con el tema "Mi padre o mi madre".
B. Hora de actividad: 165438 6 de octubre - 165438 13 de octubre.
C. Premios: primer premio una o dos veces. Cuatro segundos premios. Seis terceros premios
Estudiante de segundo de secundaria: 2 primeros premios. Cinco segundos premios. Siete terceros premios
Subir trabajos destacados a la red del campus
2 Realizar la actividad "Cinco Unos" para agradecer a los padres (realizar una reunión de padres para comunicarse con los padres, los padres están invitados). participar en estas actividades, supervisar la implementación efectiva de estas actividades por parte de los niños y dar evaluaciones).
Asunto: Soy responsable los fines de semana.
Requisitos: Utilice el fin de semana para intercambiar roles con los padres por un día y hacer tareas domésticas en casa, incluida la limpieza, la cocina, etc., para que los estudiantes puedan apreciar el arduo trabajo de sus padres, aprender a preocuparse y comprender. sus padres y escribir sus sentimientos al maestro de la clase, recomendar a un estudiante de cada clase al Departamento de Educación Política. Entre ellas, se deben hacer cinco cosas:
●Preparar el desayuno para los padres (mayores).
●Lava los platos una vez.
●Lava a tus padres (mayores) una vez.
●Dale un abrazo a tus padres (mayores).
●Dar regalos a los padres (mayores).
Requisitos: Debe realizarse con cuidado.
Forma de expresión: Puede ser un plan de estudios científico y razonable, un desayuno, una libreta de calificaciones, un álbum de fotos, etc.
Premios: Selecciona los diez regalos más pensados.
Tiempo de actividad: 165438 Del 1 al 5 de octubre.
3. El colegio lanzó la actividad “Cinco Unos” para agradecer a los padres.
Tiempo de actividad: 165438 15 de octubre-165438 22 de octubre.
Una carta o carta de agradecimiento a tus padres. Deje que los estudiantes escriban las cosas que les da vergüenza decir a sus padres en forma de cartas o materiales, y los padres responderán a sus hijos, lo que acortará la distancia entre ellos y mejorará la comunicación emocional entre niños y padres. El maestro de la clase recomienda cartas o materiales a la Oficina Política y de Educación, que se leen en la radio del campus o se publican en el sitio web del campus de la escuela secundaria Tiehuai No. 1.
●Envía una tarjeta de agradecimiento a tus padres. Los estudiantes deben enviar una tarjeta de felicitación a sus padres el Día de Acción de Gracias (22 de octubre de 165438) para que los padres la hagan ellos mismos. Elija entre las diez mejores tarjetas de Acción de Gracias.
●Una firma de agradecimiento. Los estudiantes firmaron pancartas que tocaron sus corazones, agradeciéndoles por sus hazañas.
●Mira una película de Acción de Gracias.
●Reuniones de clase con el tema "Ajustar cuentas familiares y sentir la bondad de los padres" o "Ser agradecido en el corazón y retribuir la bondad en el corazón". (165438 19 de octubre)
4. Lanzar un concurso de ensayos con el tema "La historia de mis padres"
Todo el colegio realizará un concurso de ensayos con el tema "Mis padres". ' Historia" .
Cada clase envía al menos cinco ensayos a la Oficina Política y de Educación, que organiza un jurado para seleccionar los diez ensayos más bellos. Los ensayos se publican en el sitio web del campus y los estudiantes seleccionan las historias más conmovedoras.
Tema: La historia entre mis padres y yo.
Tiempo de actividad: 165438 13-16 de octubre.
Requisitos: a. El número de palabras no debe ser inferior a 800 palabras.
b. El artículo es absolutamente original y no se permite el plagio.
C. La historia es verdadera y creíble.
5. Selección de las “Diez mejores estrellas de la gratitud” en el campus:
Hora de actividad: 165438 del 15 de octubre al 165438 20 de octubre.
Criterios de selección:
① Observar la disciplina y estudiar mucho.
(2) Un ejemplo avanzado de respeto a las personas mayores y amor a los familiares.
③ Un modelo avanzado que se entusiasma con las iniciativas de bienestar social y presta atención a las personas mayores.
Método de selección:
Cada clase de primer y segundo grado seleccionará a un estudiante con logros sobresalientes para participar en la selección de la escuela. 165438 Envíe un video de 10 minutos de sus hechos personales a la Oficina de Asuntos Políticos y Religiosos antes del 16 de octubre, junto con fotografías electrónicas y una breve descripción.
Los estudiantes recomendados por cada clase fueron seleccionados por los maestros, estudiantes y jueces expertos de la escuela, y finalmente 10 estudiantes con logros sobresalientes fueron seleccionados como el primer lote de "Estrellas de Gratitud" del campus basado en el situación real.
La escuela mostrará las “Estrellas de Gratitud” recomendadas en el sitio web del campus y en la ventana de cultura del campus.
6. Evento especial del Día de Acción de Gracias (165438 22 de octubre): "Amor especial para ti"
(1) El tablero de exhibición presenta el conocimiento de la gratitud.
Envía a tus padres una tarjeta de Acción de Gracias o escribe una nota de agradecimiento.
③Escribe una frase para tus padres en el tablero de deseos.
④Exposiciones de fotografía y pintura con los temas "Mi padre o madre" y "Cuidando a los mayores"
⑤Las diez primeras actividades publicitarias de "Gratitude Stars" en el campus.
65438 En febrero y julio, el Festival de Cultura y Artes del Campus realizó una representación teatral con el tema "Corazón Agradecido".
Tiempo de actividad: 65438 finales de febrero.
Tema de la actividad: Un corazón agradecido
Requisitos de la actividad: Se requiere que cada clase tenga un programa, y el formato del programa no está limitado (coro, canto y baile, sketch, etc.) )
Lugar: Se recomienda realizarlo en el Auditorio Tiehuai, y se puede invitar a algunos padres a participar.
Contenido de la actividad:
a. Celebre un gran cumpleaños colectivo para los padres cuyos cumpleaños sean el día de la presentación artística.
b.Actuaciones artísticas.
C. Entregar premios a los estudiantes seleccionados como las diez estrellas más agradecidas de la escuela secundaria Tiehuai No. 1.
d. Premio a los diez artículos más bellos que nos conmovieron a ti y a mí, la historia entre mis padres y yo.