La Red de Conocimientos Pedagógicos - Educación de postgrado - Análisis de cierre de las preguntas del examen real de la escuela secundaria

Análisis de cierre de las preguntas del examen real de la escuela secundaria

La respuesta es la siguiente:

1. Una foto con una combinación fija: una foto,

2. Él, él, él, él, él.

3.c? 38 ?Cuantos años? Edad: 38 años

4.c? ¿De ella, de él? ¿Suyo, mío? ¿Mi

5.b? Un profesor de inglés, un profesor de inglés

6.b? Jaja, ¿el suyo? De él, de ella.

7. La clase de tercer grado se imparte una vez cada tres años.

8. ¿Un buen estudiante? Buen estudiante

9.b es? Sí, ¿hay? Sí (a ella, él, eso), sí (a mí)

10.c? Are is (forma plural)

Características

A

Esta prueba primero prueba la comprensión del texto por parte del candidato. Aunque se han eliminado 20 palabras del artículo dado, el contenido del artículo completo aún es comprensible. Si el candidato no puede comprender el contenido del artículo, le resultará difícil completar las palabras correctas en el artículo.

Esta es la diferencia fundamental entre cloze y el examen de vocabulario y entidades gramaticales en forma de una sola oración. Se puede ver que los candidatos siempre deben considerar el contexto al responder preguntas y no solo deben mirar si las palabras agregadas son factibles en la frase u oración. Por lo tanto, al responder preguntas, es mejor leer el texto completo y comprender el significado del texto completo antes de responder las preguntas.

II

Esta prueba también evalúa la capacidad del candidato para utilizar vocabulario y estructuras gramaticales. Cada espacio que queda en el artículo necesita una palabra para llenarlo. El programa del examen estipula: "Las palabras para completar los espacios en blanco incluyen palabras estructurales y palabras de entidad". Las palabras estructurales (también llamadas palabras funcionales, incluidos pronombres, artículos, preposiciones, conjunciones, palabras relativas, etc.) expresan principalmente relaciones estructurales gramaticales, por lo que al elegir palabras estructurales, se debe considerar si la gramática es apropiada.

La elección de las palabras de contenido (sustantivos, adjetivos, numerales, verbos, adverbios) depende no sólo de si su significado es apropiado en la oración, sino también de si su colocación con otras palabras es apropiada.

Materiales de referencia:

Enciclopedia Baidu: Cloze