¿Qué es la investigación académica?
Puedo encontrarte muy bien y darme información y datos de primera mano, lo que tiene la ventaja de recopilar datos;
Sí Participar en proyectos de investigación más sostenibles basados en la situación real a nivel de base;
Podemos realizar demostraciones teóricas e investigaciones basadas en la realidad.
Pregunta 2: ¿Qué trabajos son adecuados para recién graduados con buena capacidad de investigación académica y habilidades de escritura? 15 puntos para el puesto de primer reportero en prácticas y editor en prácticas.
En segundo lugar, le sugiero que trabaje primero en la oficina administrativa de una compañía de seguros y luego en el campo, para que pueda ganar más dinero más rápido.
En tercer lugar, también puedes preguntar en otras industrias relacionadas, porque hay muchos trabajos de este tipo.
La cuarta búsqueda laboral se basó principalmente en seis aspectos: el ambiente del equipo de liderazgo, los beneficios, el espacio de desarrollo, la capacitación de expansión y la cultura corporativa. No sé si la unidad a la que quieres ir cumple con los requisitos. Puedes renunciar siempre que una de ellas no cumpla con los requisitos.
En quinto lugar, entonces, puedes elegir un trabajo, siempre que sea en estos aspectos.
En sexto lugar, si eres un recién llegado, te sugiero que comiences con el trabajo más básico, como la industria de ventas, para que puedas mejorar tus habilidades.
En séptimo lugar, le deseo éxito en su trabajo en Nankang, una carrera próspera y una familia feliz.
Se recomienda contratar más seguros comerciales según su conveniencia como complemento y mejora.
Pregunta 3: ¿Qué tipo de persona es adecuada para el mundo académico? 1. Pérdida de significado y valor Durante mi reciente viaje de estudios a la Universidad de Zhejiang, escuché al profesor Wang Liming, presidente de la Asociación de Economía China-Europa y director del Instituto Irlandés de China, hablarme de sus experiencias de estudio e investigación en el extranjero. y animó a los académicos a aspirar a una determinada carrera en el campo: eruditos, conocedores, humildes, conocedores. Durante el intercambio, expresé una pregunta y confusión al profesor Zheng Jinghai y al profesor Wang, profesores asociados de economía en la Universidad de Gotemburgo, Suecia: Sabemos que el objetivo de la investigación en economía y gestión es ayudar a las personas, mejorar el bienestar social, promover el progreso social y la felicidad de las personas. Al principio, muchos estudiantes jóvenes y sinceros tenían confianza, tenían buenas expectativas para su investigación y sentían que la investigación en la que participaban era significativa. Sin embargo, después de que salieron a la luz algunos resultados de la investigación, descubrieron que muchas preguntas de investigación y el proceso de investigación en sí eran muy impotentes e impotentes para promover el progreso social y cambiar los problemas sociales. Ya sabes, todavía existen problemas sociales, todavía existen muchos problemas sociales, y la calidad de la sociedad no ha mejorado debido a su producto marginal. Los estudiantes inevitablemente dudarán de que haya aprendido tanto. Creo que es difícil para dos académicos europeos responder las preguntas y la confusión aquí. En pocas palabras, es el problema de los jóvenes estudiantes que pierden significado y valor bajo el sistema académico actual. A continuación se muestra un ejemplo de una gallina poniendo huevos: 2. La investigación académica muestra que la esencia de los huevos de gallina es similar a la de los huevos de gallina. Cuando las gallinas son jóvenes, crecen lentamente con un suministro saludable de luz solar, agua y alimento. A los seis meses, si la alimentación es suficiente y saludable, la gallina entrará en periodo de gestación y poco a poco empezará a poner huevos. Y según su propio desarrollo físico, encontrará que existen diferencias entre las gallinas en la cantidad de huevos que ponen, el tamaño de sus huevos y el ciclo de puesta de huevos. Algunas gallinas ponen huevos pequeños y otras ponen huevos grandes. Todos los agricultores que crían pollos saben que poner huevos es un comportamiento natural de las gallinas basado en su propio desarrollo y cuando hay suficiente suministro de luz solar, agua y alimento. Los granjeros crían pollos y los alimentan con comida y agua. Con la luz del sol, las gallinas crecerán lentamente y luego pondrán huevos uno tras otro en lugar de que un grupo de gallinas ponga huevos del mismo tamaño y especificaciones durante un período de tiempo. Supongamos que un granjero exige que las gallinas pongan una determinada cantidad y tamaño de huevos en un momento determinado. Como resultado de obligar a las gallinas a poner huevos, la práctica de matar gallinas para recuperar los huevos hace que las gallinas estén ansiosas durante todo el día y no tienen intención de poner huevos de color verde soleado. Aunque los agricultores obtienen muchos huevos en términos de cantidad, es posible que estén mezclados e incluso que haya muchos huevos malos, estúpidos y podridos. Los investigadores que participan en investigaciones académicas también necesitan buena comida, agua y luz solar. Suponiendo que todo sea normal, cada erudito crecerá lentamente según su propia acumulación y producirá rendimiento académico, al igual que cuando una gallina pone huevos, es natural que no se caigan. La generación de ideas y resultados requiere de ciertas condiciones ambientales y de oferta institucional. De lo contrario, las gallinas se ven obligadas a poner huevos.
3. La investigación académica es lo que hacen los nobles. La división especializada del trabajo genera diferencias profesionales y la investigación académica profesional apoya a miles de académicos en todo el mundo. Existe un fenómeno en el que otros ven a un estudiante escribiendo varios artículos y su entusiasmo por aprender es muy bueno. Habló de manera plausible: usted es muy apto para el mundo académico, debería estudiar un doctorado y debería ser un erudito. Como todo el mundo sabe, simplemente no entendieron la relación entre herramientas y objetivos de valor. La investigación académica es siempre un medio y la felicidad en la vida es la meta. Todas las decisiones tomadas por personas económicas racionales en economía se toman bajo un análisis de costo-beneficio. Los académicos son una profesión muy respetada y noble en el extranjero y en China en el pasado, con un alto estatus social. En la China actual, los académicos, incluidos muchos estudiantes de maestría y doctorado, están asociados con la pobreza. Para afrontar los exámenes de corta duración y la graduación, los estudiantes de maestría y doctorado se convierten en investigadores académicos por etapas. Incluso un estudiante universitario corriente conoce muchas reglas del círculo académico. Participar en investigación académica significa retornos tardíos de la inversión y largos períodos de pobreza y persistencia. El resultado de la supervivencia del más apto es que un gran número de personas con capacidad de aprendizaje insuficiente son eliminadas de la etapa de educación superior, mientras que sólo unas pocas élites de aprendizaje continúan ingresando a la etapa de educación de posgrado. A excepción de unas pocas personas que están dispuestas a comer paja, soportar la pobreza y amar la investigación académica, un gran número de estudiantes de posgrado viven en un sistema extremadamente pobre: un grupo de estudiantes pobres, con gastos de manutención mensuales de cientos a miles de yuanes. , mirar las estrellas todo el día, perseguir la Verdad, soportar la pobreza y el desamparo...> gt
Pregunta 4: ¿Qué significa el principal logro académico en el currículum? En términos generales, se refiere a resultados de investigación, generalmente premios municipales, provinciales o incluso de mayor nivel, como qué premios se han ganado y qué revistas se han publicado.
Parece que muchos currículums no requieren este elemento. Si debe completarlo, piense si ha ganado algún premio por investigación académica o ha publicado artículos en alguna revista. Si es así, complételo. Si no, no, simplemente escribe no.
Pregunta 5: ¿Cuál es la ocupación de un representante académico? ¿Es usted un estudiante de posgrado académico? Académico aquí se refiere a "investigación académica", lo que significa que la principal dirección de investigación de los estudiantes de posgrado académico es la investigación académica, es decir, la investigación teórica y la investigación científica, mientras que el "tipo profesional" de los candidatos profesionales se refiere a la aplicación práctica.
Pregunta 6: ¿Qué es el Departamento Académico? El Departamento Académico es responsable de organizar una serie de actividades académicas a nivel escolar, con el objetivo de crear una atmósfera académica sólida en el campus y promover la mejora continua de las capacidades generales de investigación científica y la calidad académica de los estudiantes graduados de Tsinghua. Una de las actividades principales es el Festival anual de actividades académicas de posgrado de Tsinghua, organizado conjuntamente con la Sección de Ciencia y Tecnología de la Unión de Estudiantes de Posgrado.
El Festival Académico es un importante evento académico a nivel escolar con amplia influencia entre los estudiantes de posgrado. Se lleva a cabo cada semestre de primavera (generalmente de marzo a junio).
Acaba de finalizar la primera fase de este festival académico, y los trabajos de la segunda fase están en pleno desarrollo. Como organismo principal del festival académico, el Departamento Académico es conjuntamente responsable de organizar y organizar diversas actividades a nivel escolar con la Asociación de Estudiantes de Graduado en Ciencias. Al mismo tiempo, promueve que varios departamentos (escuelas e institutos) den pleno juego. su iniciativa subjetiva y creatividad, y organizan una serie de rasgos profesionales en función de las características de sus respectivas disciplinas. Inspirar a los estudiantes de posgrado a dedicarse a la investigación científica y a las actividades académicas con mayor entusiasmo. Desde la inauguración del Festival Académico de Posgrado a finales de marzo, se han realizado una serie de actividades académicas en torno al tema “construir nuevos talentos académicos, crear nuevos estilos académicos y servir al país a través de talentos”.
Pregunta 7: ¿Cuál es el trabajo del Departamento Académico de la Unión de Estudiantes de Posgrado? Organizar periódicamente intercambios académicos y bolsas de empleo. Organizar a los estudiantes para que realicen diversas actividades relacionadas con el aprendizaje.
Pregunta 8: ¿Qué hace el departamento académico? Cada escuela con un departamento académico es diferente.
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Por ejemplo: Departamento Académico de la Asociación de Estudiantes Graduados de Tsinghua.
Propósito: Activar el ambiente académico, fortalecer los intercambios académicos, mejorar la conciencia de innovación y mejorar los estándares académicos.
Dotación de personal: Ministro, Viceministro Ejecutivo, Viceministro, Director.
Actividades principales:
El Departamento Académico es responsable de organizar una serie de actividades académicas a nivel escolar, con el objetivo de crear una atmósfera académica sólida en el campus y promover la mejora continua del nivel general. capacidad de investigación científica y calidad académica de los estudiantes graduados de Tsinghua. Una de las actividades principales es el Festival anual de actividades académicas de posgrado de Tsinghua, organizado conjuntamente con la Sección de Ciencia y Tecnología de la Unión de Estudiantes de Posgrado.
El Festival Académico es una importante actividad académica a nivel escolar que tiene un amplio impacto entre los estudiantes de posgrado. Se lleva a cabo cada semestre de primavera (generalmente de marzo a junio).
Acaba de finalizar la primera fase de este festival académico, y los trabajos de la segunda fase están en pleno desarrollo. Como organismo principal del festival académico, el Departamento Académico es conjuntamente responsable de organizar y organizar diversas actividades a nivel escolar con la Asociación de Estudiantes de Graduado en Ciencias. Al mismo tiempo, promueve que varios departamentos (escuelas e institutos) den pleno juego. su iniciativa subjetiva y creatividad, y organizan una serie de rasgos profesionales en función de las características de sus respectivas disciplinas. A través del desarrollo de actividades, los estudiantes de posgrado se inspiran a dedicarse con mayor entusiasmo a la investigación científica y a las actividades académicas. Desde la inauguración del Festival Académico de Posgrado a finales de marzo, se han realizado una serie de actividades académicas en torno al tema “construir nuevos talentos académicos, crear nuevos estilos académicos y servir al país a través de talentos”.
Al mismo tiempo, con el fin de fortalecer la comunicación y el intercambio entre el trabajo académico de los estudiantes de posgrado en varios departamentos, y también servir como puente entre los departamentos relevantes de la escuela y las organizaciones de base, el trabajo académico El grupo central estableció las "Noticias de trabajo académico de la Asociación de estudiantes de posgrado". Informar oportunamente sobre el avance del trabajo académico. Además del festival de actividades académicas, el departamento también se esfuerza por realizar trabajos académicos y de investigación de posgrado con regularidad, y organiza algunas actividades académicas de manera oportuna de acuerdo con las características de la actualidad, como la organización de concursos de conocimientos, salones académicos, una serie de informes sobre la vanguardia de la ciencia y la tecnología, y diversas formas de actividades de intercambio académico a nivel escolar, etc.
Pregunta 9: ¿Qué es "aporte académico"? La gente a menudo se queja o se culpa a sí misma, diciendo que la Escuela de Administración está en caos, el Departamento de Sociología está en caos, quienes se dedican a la filosofía están preocupados y quienes se dedican a asesoramiento psicológico están deprimidos. Dicho esto, cuando las personas evalúan una escuela de administración, a menudo no juzgan qué tan bien está administrada para medir la calidad de un departamento de sociología, a menudo no juzgan si el departamento es armonioso y unido; Russell describió el carácter de Leibniz como muy vulgar, pero esto no le impidió decir al mismo tiempo que "Leibniz fue un gran sabio, sin igual a lo largo de los siglos". Freud también admitió ante los demás que no podía diagnosticar su propia enfermedad mental. Después de todo, generalmente se cree que el criterio para medir el valor de un académico es su contribución académica, es decir, los resultados de la investigación y la innovación académicas: artículos, monografías, informes de investigación, planes de diseño, etc. , en lugar de sus cualidades personales, estilo de vida y estilo de trabajo. Por supuesto, esta opinión no está exenta de objeciones. Siempre ha habido opiniones diferentes sobre la relación entre el "mérito" y el "carácter" de un erudito. En términos relativos, como disciplina que se basa en la intuición y las creencias del autor, el "trabajo" dependerá más del "carácter". Pero como lo muestran ejemplos como Leibniz, Schopenhauer y Heidegger, incluso en filosofía pueden coexistir "grandes obras" y "pequeños personajes", especialmente si tenemos un sentido de comprensión moralista del "carácter". De la misma manera, encontramos ejemplos de cómo una escuela de administración mal administrada puede ser buena, y de cómo un departamento de sociología fallido puede ser bueno. En este sentido, también podríamos decir que la contribución académica de los académicos radica en los resultados de su trabajo, no en sus métodos de trabajo. Pero imagínese, si lo que llamamos "estilo de trabajo" no sólo se refiere a la gestión administrativa de las instituciones públicas y las interacciones interpersonales con colegas, sino que también incluye cómo los académicos hacen preguntas, investigan y discuten temas, escriben artículos, publican artículos y evalúan artículos. , descubriremos que la relación entre "estilo de trabajo" y "rendimiento laboral" no es solo una relación externa, y que la "contribución académica" que los académicos pueden hacer no se limita al desempeño académico. Una escuela de administración, por muy desordenada que sea su gestión, no es mala siempre que no esté ocupada escribiendo artículos, no fomente la repetición de bajo nivel, no tolere el plagio y no venda diplomas. El proceso de formación del conocimiento incluye diversos vínculos, y sus respectivos significados son inseparables de la relación entre ellos. El hecho de que se obtenga el mismo punto de vista a través de una investigación y demostración razonables no sólo determina si la gente puede confiar en el resultado y desempeñar el papel que le corresponde en el desarrollo del conocimiento y la vida social, sino que también determina si puede condensar y encarnar las condiciones necesarias para el progreso del conocimiento. , entonces, si estas condiciones pueden preservarse y transmitirse mediante su preservación y transmisión. Antes de mediados de la dinastía Ming, los logros científicos y tecnológicos de China estaban por delante del mundo, pero el proceso y las condiciones para lograr estos logros no estaban correspondientemente por delante del mundo, por lo que, en última instancia, era insostenible y se quedaba atrás de otros. La relación entre el proceso de investigación científica y sus resultados es una parte importante del llamado "el aprendizaje occidental es útil" de Yan Fu.
Los métodos de trabajo de los académicos o la formación de conocimientos también son importantes, porque las actividades de investigación científica no son sólo una actividad social, sino también una actividad social importante que es cada vez más importante en la sociedad moderna y la sociedad del conocimiento. El proceso de investigación científica incluye todos los aspectos, incluida la investigación individual realizada por académicos, las relaciones entre académicos y sus pares y la evaluación académica de los logros académicos. El hecho de que el proceso de investigación de los académicos individuales sea razonable y creativo refleja la calidad y el estatus de los académicos individuales. No sólo son miembros de la sociedad, sino también miembros importantes de la sociedad. De la misma manera, la relación académica entre académicos y pares no es solo parte de la relación cooperativa entre miembros de toda la sociedad, sino también un componente importante de esta relación cooperativa; el nivel de evaluación académica no es solo un aspecto de la relación; nivel de justicia en toda la sociedad, pero también una parte importante de este nivel. Cuando los académicos hacen la vista gorda ante el descuido, la rudeza e incluso las peleas y el engaño, ¿cuántas esperanzas tenemos de mejorar la sociedad? Por tanto, en lo que respecta a las humanidades y las ciencias sociales, si bien subrayamos que son "igual de importantes" que las ciencias naturales, también debemos añadir que los procesos, procedimientos y métodos de generación de conocimiento también son "igual de importantes". Considerando que la investigación en humanidades y ciencias sociales es en sí misma una parte integral de su objeto de investigación, considerando que la mayoría de las investigaciones en humanidades y ciencias sociales utilizan un lenguaje natural que puede ser entendido por el público, y considerando que los académicos en humanidades y ciencias sociales a menudo están de cara al público intelectuales, también podríamos decir que, comparado con el proceso de generación de conocimiento de las ciencias naturales, el proceso de generación de conocimiento de la filosofía y las ciencias sociales está relacionado con la vida social...>; gt
Pregunta 10: ¿Cuál es la diferencia entre estudiantes de posgrado académico y estudiantes de posgrado profesionales? El programa académico tiene una duración de tres años y el programa profesional tiene una duración de dos años.
El objetivo académico es pagar por el país y la especialidad es pagar por uno mismo.
Alto rendimiento académico y bajo rendimiento profesional, pero todos deben llegar al nivel nacional.
El horario y contenido de los exámenes son los mismos.