¿Qué piensan los padres sobre la educación escolar?

En cuanto a la formación de niños, algunas personas dicen que los padres estadounidenses entrenan guerreros, los padres británicos entrenan a caballeros, los padres franceses entrenan a caballeros, los padres coreanos entrenan a eruditos confucianos y los padres chinos entrenan a médicos. Se puede ver que nuestros padres chinos tienen un fuerte deseo de "esperar que sus hijos tengan éxito y que sus hijas tengan éxito". Los pensamientos de los padres son comprensibles, pero muchos padres tienden a ignorar los problemas de salud mental de sus hijos, lo que resulta en prisas y desperdicio de velocidad.

Pregunta 1: La cuestión del autoconocimiento.

La autoconciencia es la propia comprensión y evaluación de uno mismo y de la relación con los demás.

A medida que crecen, la conciencia de sí mismos de los estudiantes de secundaria aumenta aún más y piden a los demás que se conozcan, comprendan y respeten a sí mismos. Muchos padres pueden tener este sentimiento, ¿por qué los niños se vuelven más desobedientes y difíciles de controlar a medida que crecen? Los estudiantes de secundaria se quejan de que sus padres no los comprenden. Aquí hay una contradicción: por un lado, los niños han aumentado su conciencia de independencia y, por otro, siguen siendo niños que necesitan hacerlo; ser atendido.

En respuesta a estas situaciones, los padres deben respetar el desarrollo de la autoconciencia de los estudiantes de secundaria y cuidar la personalidad independiente de sus hijos. Lograr los siguientes tres aspectos:

1. Debería haber menos órdenes y restricciones para los estudiantes de secundaria, y más diálogo y comprensión. No importa lo ocupado que estés en el trabajo, al menos deberías tener tiempo para sentarte, hablar con ellos y descubrir qué están pensando. Si hay un problema, deberíamos poder ponernos en la perspectiva de los estudiantes de secundaria y comprender cómo se sienten, en lugar de culparlos sin saber el motivo. Esto no sólo no solucionará el problema, sino que también dañará la relación entre padres e hijos.

2. Se debe democratizar la familia y se debe implementar una gestión democrática de la familia. Bajo la guía de los padres, los estudiantes de secundaria pueden hacerse cargo de sus propios asuntos y desarrollar su propio sentido de responsabilidad como dueños de sus propios asuntos.

3. Los estudiantes de secundaria tienen una gran autoestima y no deben criticar demasiado, y mucho menos repetir viejos puntajes. Mientras esté dispuesto a corregir algunos errores cometidos por los estudiantes de secundaria, no siempre debe hablar de ellos y criticarlos constantemente. Pregunta 2: Problemas emocionales.

Los padres deben observar atentamente las expresiones, el lenguaje y las acciones de sus alumnos de secundaria después de que regresan a casa. En esta etapa, los estudiantes se agitan más fácilmente, son más inestables emocionalmente, emocionales y sensibles a algunas cosas, y su expresión externa de emociones a veces es inconsistente con su experiencia interna. Los padres deben prestar atención a sus propios cambios emocionales. Los comportamientos aparentemente normales de los padres tendrán un impacto en ellos. Cuando descubren que los estudiantes de secundaria están de mal humor, deben brindarles más orientación, comprender las razones, dejarles hablar sobre sus problemas y dificultades y, al mismo tiempo, prestar más atención a los elogios y estímulos, y brindarles más oportunidades. para tener éxito. No hay nada de malo en comparar lo menos posible a los estudiantes de secundaria con otros niños. No hay nada de malo en darles el ejemplo, pero al comparar con los demás, hay que prestar atención a los métodos, de lo contrario es fácil socavar su confianza en sí mismos.

Pregunta 3: Emisión de testamento.

Aunque la fuerza de voluntad de los estudiantes de secundaria se ha desarrollado hasta cierto punto, todavía hay muchos estudiantes que no pueden controlarse bien en sus estudios. Ante esta situación, los padres deben orientar y no dejarlo pasar. Si las cosas siguen así, sus estudios serán en vano. Para algunos estudiantes de secundaria con poca fuerza de voluntad, los padres pueden alentarlos a participar regularmente en algunos ejercicios físicos, como escalar montañas y correr largas distancias, para que puedan ejercitar su fuerza de voluntad durante el ejercicio físico.

Pregunta 4: Problemas con la comunicación interpersonal

La escuela secundaria es un período crítico para hacer amigos. Muchos de los mejores amigos en la vida se hacen en la escuela secundaria. Sin embargo, también hay estudiantes que se sienten solos porque no pueden hacer amigos debido a su personalidad, entorno y otras razones. Por ejemplo, muchos estudiantes tienen el deseo de hacer amigos, pero debido a su personalidad introvertida y baja autoestima, les resulta difícil llevarse bien con sus compañeros.

Otro problema en la comunicación interpersonal es la comunicación con el sexo opuesto. Muchos estudiantes no pueden manejar correctamente las relaciones con el sexo opuesto. Algunos estudiantes no saben cómo comunicarse con el sexo opuesto e incluso se sonrojan cuando hablan con el sexo opuesto. Algunos estudiantes no pueden captar el grado de interacción entre compañeros del sexo opuesto, van más allá de los compañeros normales y se acercan demasiado. Si no están seguros, caerán en el atolladero del amor de cachorros. Por lo tanto, los padres deben alentar y apoyar a los estudiantes de secundaria para que participen en actividades sociales normales basadas en sus características de personalidad, y también brindarles educación científica adolescente de manera oportuna. Si los estudiantes de secundaria se enamoran temprano, no deben considerarse un flagelo. Primero debemos comprender este fenómeno y luego iluminarlo.

Pregunta 5: Elegir una carrera en educación superior

Los estudiantes de secundaria han estado pensando racionalmente sobre sus elecciones profesionales, pasando de la etapa de fantasía a la etapa de preparación. Han podido elegir carreras y niveles específicos en función de sus intereses, habilidades, valores sociales e intereses vitales.

En este momento, los padres deben ayudarles a establecer objetivos claros en la vida. Muchos estudiantes de secundaria sienten que estudiar es aburrido, de hecho, simplemente no tienen un objetivo claro en la vida. Cuando tienen una determinada orientación profesional, los padres deben cultivarla decididamente en función de sus características físicas y psicológicas. Por ejemplo, a los estudiantes de secundaria les gusta la profesión de docente, pero son introvertidos y tímidos y no se atreven a hablar delante de todos. Los padres pueden permitirles asistir a algunas reuniones familiares, pedirles que se acerquen para contactar, organizar y recibir, y animarlos a participar en concursos de oratoria escolares. A través de una serie de actividades, los niños pueden volverse audaces y poco a poco alegres para adaptarse a las necesidades del trabajo futuro.

En definitiva, lo que les falta a los estudiantes de secundaria de hoy no es el cuidado y la consideración de sus padres, sino que lo que más necesitan es el cuidado, la comprensión, el respeto y la correcta orientación de sus padres.