Puntuación total del examen de ingreso a la escuela secundaria de Ningbo 2023

La puntuación total de las materias de la prueba de competencia académica de la escuela secundaria de Ningbo de 2023 es 720, incluidos chino, matemáticas, inglés, ciencias, estudios sociales y educación física, incluidos 150 puntos para chino, 150 puntos para matemáticas y 120 puntos para inglés ( incluidos 25 puntos para la prueba automatizada de comprensión auditiva y expresión oral). La prueba de ciencias es de 180 puntos (incluida la prueba de operación experimental) y la prueba de educación física es de 40 puntos.

Examen de Graduación de la Escuela Secundaria El Examen Académico para Estudiantes de la Escuela Secundaria, conocido como Examen de Ingreso a la Escuela Secundaria, es un examen para evaluar si los graduados de la escuela secundaria han alcanzado el nivel de graduación de la escuela secundaria. es una condición necesaria para la emisión de certificados de graduación de la escuela secundaria. En nuestro país, estas materias se definen como materias del plan de estudios nacional y todas están incluidas en el alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria. El examen de ingreso a la escuela secundaria generalmente se lleva a cabo alrededor del 20 de junio. No es uniforme entre las distintas provincias y ciudades de China y se calcula según la hora local.

Notas sobre el examen de acceso a secundaria:

Consulta los exámenes. Al distribuir los exámenes, el primer paso es verificar si faltan los exámenes, si se han distribuido todos y anotar la información del candidato. Después de completar el primer paso, completa tu información inmediatamente, especialmente la hoja de respuestas, y ten más cuidado. Debido a que cada vez hay más exámenes, las hojas de respuestas se utilizan a menudo para calificar las puntuaciones de las preguntas de opción múltiple.

Las preguntas de opción múltiple también representan una gran proporción en el examen, por lo que esta cuestión no se puede ignorar. El mayor problema en varias de las clases que imparto es que los estudiantes no tienen la costumbre de revisar las preguntas detenidamente. Simplemente hacen las preguntas que les hacen y nunca piensan profundamente en ellas. En particular, aparecen con frecuencia temas como las palabras correctas e incorrectas.

Es este tipo de actitud descuidada la que no conduce a ninguna mejora en las puntuaciones y genera mucha presión. Después de terminar el examen, muchos estudiantes miraron a su alrededor y no pudieron encontrar nada adecuado que hacer. Pocos estudiantes verificaron cuidadosamente si las preguntas que hicieron eran correctas. Cuando estudiaba, los exámenes me resultaban muy útiles y podía recuperar muchas puntuaciones que había perdido accidentalmente.