¿Qué significa estructura de relación académica?

Pregunta 1: ¿Cuál es el significado de estructura académica? 20 puntos La estructura académica, es decir, la estructura académica, es: dentro de una determinada unidad educativa (principalmente departamentos, oficinas de enseñanza e investigación e institutos de investigación en las universidades). y universidades), la proporción de personas que han obtenido las mismas (o similares) calificaciones académicas (o títulos) de diferentes escuelas o unidades de investigación científica. La estructura académica es: la proporción de personas en una determinada unidad educativa (principalmente departamentos, oficinas de enseñanza e investigación e institutos de investigación en colegios y universidades) que han obtenido las mismas (o similares) calificaciones académicas (o títulos) de diferentes escuelas o unidades de investigación científica. Por ejemplo, en un instituto de investigación de una determinada universidad (que tiene derecho a otorgar títulos de maestría y doctorado), a excepción de algunas personas que fueron trasladadas de otros lugares, básicamente todos los "licenciados" que se especializaron en educación política en la escuela Después de eso, estudié una "maestría en el trabajo" en nuestro instituto; después de obtener mi maestría, continué estudiando para un "doctorado en el trabajo" en nuestro instituto (. un título en el trabajo, cerca del agua, tiene ventajas obvias, es fácil de obtener y se puede estudiar mientras se trabaja), "hacer ambas cosas"); Esto resultó en una situación "uniforme" en términos de composición del personal.

Pregunta 2: ¿Qué es la relación académica? Significa que la estructura de la relación académica se refiere a la composición de las escuelas donde todo el personal ha completado una carrera. cierto nivel de calificaciones académicas También se puede considerar que la estructura de relación académica incluye los tipos, niveles, distribución, etc. de las instituciones de educación superior y carreras que se estudian.

Pregunta 3: Qué. Cuál es la estructura del Yuan?

La estructura del Yuan, es decir, la composición del Yuan, es: una determinada unidad educativa (principalmente una universidad) La proporción de personas que han obtenido lo mismo (o similar). ) las calificaciones académicas (o títulos) de diferentes escuelas o unidades de investigación científica (departamentos, departamentos de enseñanza e investigación, institutos de investigación en una escuela) son: una determinada unidad educativa (principalmente instituciones de educación superior (Departamentos, secciones de enseñanza e investigación,). institutos de investigación))

Pregunta 4: Deficiencias estructurales de la estructura de relaciones académicas Debido a diversas razones históricas y prácticas, el fenómeno de la estructura de relaciones académicas irrazonable es muy grave hasta cierto punto. La situación de "copiar" constantemente talentos con el mismo "molde" y apilarlos es muy desfavorable para la actual construcción y desarrollo del personal docente de los colegios y universidades de mi país, y tiene muchas desventajas, principalmente: Una. Un resultado importante del "Experimento Hawthorne" llevado a cabo por académicos estadounidenses durante ocho años (1924-1932) en el siglo pasado fue el descubrimiento de que a menudo existen "organizaciones informales" dentro de organizaciones formales. Las llamadas "organizaciones informales", en términos chinos. , son "pequeños grupos" y "pequeños círculos", que en su mayoría se involucran en el sectarismo y el gangismo. Obviamente, las organizaciones informales generalmente tienen una fuerte "exclusividad" en el mundo académico, debido a la "homogeneidad" de los miembros del grupo, la existencia de organizaciones informales. es inevitable; por tanto, el fenómeno de las "camarillas" provocadas por la exclusividad no es casual "en todo el mundo", la unidad y la cooperación, la ética profesional, la dedicación, todas las expresiones altisonantes sólo pueden ser el "mantra" de algunas personas. De esta manera, ya sea docencia o investigación científica, sería extraño que no se viera afectado. Además, este tipo de entorno interpersonal inevitablemente brindará la mejor oportunidad y oportunidad para que aquellos con malas intenciones se involucren en prácticas no saludables. nombramientos de personal, evaluaciones de títulos profesionales, distribución de beneficios y otros procesos de trabajo que ya tienen muchas lagunas e inconvenientes

Pregunta 5: ¿Cómo traducir la formación y la estructura educativa al inglés? : Hay un elemento de "antecedentes y estructura educativa" en el formulario, ¿cómo completar 5 puntos? Generalmente se refiere a la relación entre profesores, estudiantes y facciones académicas en la educación y la investigación científica. Intuitivamente hablando, significa en qué escuela académica estudió y en qué institución de educación superior estudió, es decir, la fuente de las calificaciones académicas

Pregunta 7: Métodos para mejorar la estructura de las relaciones académicas Primero, cuando a una persona se le otorga un determinado título Después de que una unidad haya obtenido un título (maestría), no se le permite postular a otro nivel de grado (doctorado) de esa unidad. Es decir, una persona no puede obtener dos niveles diferentes de título. títulos de la misma unidad que otorga el título.

De esta manera, se pueden eliminar fundamentalmente la corrupción y las tendencias nocivas en los procesos de solicitud y admisión, y se puede evitar fundamentalmente el fenómeno de "copiar" constantemente talentos utilizando el mismo "modelo". En segundo lugar, en términos del sistema de personal, las unidades (departamentos, institutos) con derecho a otorgar títulos no pueden retener a estudiantes graduados formados por sus propias unidades en principio, si circunstancias especiales requieren la retención de estudiantes graduados, deben controlar estrictamente la retención; proporción y retener a los estudiantes graduados capacitados por sus propias unidades. El número de empleados no deberá exceder una quinta parte del número total de personas en la unidad. Es decir, en materia de empleo, debería haber más competencia leal, menos "cerca del agua", más "en todo el mundo" y menos "inversión emocional" en términos de la composición de las conexiones académicas. , es mejor ser más "varios". En tercer lugar, en cuanto a la cuestión de los estudios de grado "en el trabajo", en general es indudablemente positiva y debe persistir, sin embargo, en vista de los diversos fenómenos adversos que se han producido sobre esta cuestión en los últimos años; Las autoridades educativas deben realizar investigaciones en profundidad y evaluaciones integrales. Debemos considerar los pros y los contras y formular políticas y medidas relevantes lo antes posible. De la actual situación actual, al menos una cosa es segura: es mejor que los cuadros dirigentes de las universidades no estudien a los estudiantes de posgrado "en el trabajo" en sus propias unidades, de lo contrario, las desventajas serán demasiado grandes.

Pregunta 8: ¿Qué es el profesorado? El profesorado se refiere a:

La estructura por edades, la estructura académica y la estructura de formación académica del equipo docente,

> Pregunta 9: Universidad Tiene un equipo docente con una estructura de edad, una estructura académica y una estructura de antecedentes académicos razonables, una rica experiencia docente y una sólida capacidad de investigación científica. Traducido al año h de profesores y personal de la universidad en idioma japonés, formación académica, formación académica y formación académica, razonable y razonable, N rica y formación educativa, UY y tenencia, capacidad de investigación y capacidad comparativa, fuerte y fuerte.

Pregunta 10: ¿Qué significa la estructura de relación académica? 20 puntos La estructura de relación académica, es decir, la estructura de relación académica, es: dentro de una determinada unidad educativa (principalmente se refiere a departamentos, oficinas de docencia e investigación). , e institutos de investigación en colegios y universidades), la proporción de personas que han obtenido las mismas (o similares) calificaciones académicas (o títulos) de diferentes escuelas o unidades de investigación científica. La estructura académica es: la proporción de personas en una determinada unidad educativa (principalmente departamentos, oficinas de enseñanza e investigación e institutos de investigación en colegios y universidades) que han obtenido las mismas (o similares) calificaciones académicas (o títulos) de diferentes escuelas o unidades de investigación científica. Por ejemplo, en un instituto de investigación de una determinada universidad (que tiene derecho a otorgar títulos de maestría y doctorado), a excepción de algunas personas que fueron trasladadas de otros lugares, básicamente todos los "licenciados" que se especializaron en educación política en la escuela Después de eso, estudié una "maestría en el trabajo" en nuestro instituto. Después de obtener mi maestría, continué estudiando para un "doctorado en el trabajo" en nuestro instituto (. un título en el trabajo está cerca del agua, lo que tiene ventajas obvias, es fácil de obtener y se puede estudiar mientras se trabaja, "hacer ambas cosas"); instituto. Esto resultó en una situación "uniforme" en términos de composición de personal.