¿Cómo toman notas los mejores estudiantes?
1. Cómo tomar notas en los libros de texto
Muchos estudiantes están acostumbrados a tomar notas en los libros de texto, lo cual es conveniente y rápido.
Pero ¿qué pasa si hay muchas cosas que escribir o nuevas ideas que grabar después de clase? ¿Cómo distinguir el contenido acumulado tras varias rondas de revisión?
Hacer lo siguiente hará que las notas de tu libro de texto sean claras y organizadas, lo que facilitará su revisión.
1. Aprende a usar símbolos para tomar notas
Al tomar notas, marca el libro de texto con algunos símbolos a los que estés acostumbrado, como un triángulo o una estrella de cinco puntas para expresar. énfasis y un signo de interrogación para expresar duda, una flecha que apunta al contenido relevante y líneas horizontales dobles para las oraciones clave, para que se pueda omitir la escritura y quede más clara al leer.
Sin embargo, los símbolos no deben hacerse en todas partes, sino de forma selectiva, de lo contrario no habrá enfoque, y si lo haces, no lo harás. Esto también hará que los materiales de enseñanza estén abarrotados y. confuso. Como resultado, al revisarlo, no pude entender los puntos clave de inmediato. Releer se siente como descifrar un código en lugar de revisarlo. ¿Cómo elegir qué hacer y qué no hacer? Después de comprender el párrafo o la estructura en su totalidad, márquelo según su propia comprensión y la explicación del profesor.
2. Comentario o resumen en lenguaje conciso.
Por favor, anota tu experiencia de aprendizaje o los puntos clave y las dificultades mencionadas por el profesor en el libro en cualquier momento, como el espacio en blanco en la parte superior o posterior del texto original, las líneas, el mechas, los puntos más incisivos, etc. Esta forma de tomar notas es sencilla y cómoda, y se puede realizar mientras se leen y escuchan conferencias. Es un buen recordatorio y guía para futuras revisiones y consolidación.
Al grabar, puedes expresar tus pensamientos de manera sucinta con tus propias palabras. Subraye algunas frases breves pero significativas en lugar de oraciones completas, y mantenga las notas breves y directas.
Toma notas rápidas al mismo tiempo, no tomes notas sólo por tomar notas. No puedes marcar un día entero. Primero debe aprender, comprender el panorama general, luego simplemente marcar y luego aprender la siguiente parte.
3. Método de referencia cruzada
Conectar contenidos similares o relacionados para formar un sistema de conocimiento sistemático. Por ejemplo, si encuentra que el contenido de la página 46 está relacionado con el contenido de la página 28, puede dibujar una flecha hacia arriba en el lugar correspondiente y escribir las palabras "Similar a la vista de la página 28" y luego pasar a la misma; posición en la página 28, dibuje una flecha hacia abajo y escriba "similar al punto de la página 46" para que las dos ideas queden asociadas en su cerebro y estrechamente vinculadas cuando las revise.
4. Presta atención a la distinción.
El "tú" marcado en el libro no es lo mismo que el "tú" de la reseña. Con el crecimiento del conocimiento o la acumulación de experiencia, lo que considerabas importante y marcaste en junio 5438+10 puede haber sido dominado en febrero 65438+2 y ya no es el foco. Por lo tanto, no se base únicamente en las puntuaciones o los registros para aprender, sino que diferencie el contenido que ya se ha dominado, elimine las puntuaciones o céntrese en el contenido que necesita una revisión adicional.
2. Cómo tomar notas en clase
En comparación con la toma de notas en los libros de texto mencionados anteriormente, las notas en los cuadernos de clase son la forma más común de tomar notas.
¿Cómo tomar apuntes en clase? Muchas personas están acostumbradas a escribir tan pronto como empiezan a escribir. Copian todo lo que escribe el profesor. Son serios y activos. Sin embargo, a menudo escriben algunas páginas y el profesor no entiende lo que dice, lo que retrasa el aprendizaje normal.
Así que, a la hora de tomar apuntes en clase, también puedes partir de los siguientes tres aspectos:
1. Romper el hábito tradicional y utilizar el marco de la regla de los tercios.
Frente a un cuaderno en blanco, primero use un bolígrafo para dibujar un marco simple de "uno horizontal y otro vertical" y "ancho a la izquierda y estrecho a la derecha", y divida la página en tres partes. con la parte superior como título y la parte inferior como contenido de notas. De esta forma, queda claro y claro.
Por supuesto, si las páginas se pueden asignar bien sin dibujar líneas, no es necesario dibujarlas para no afectar la integridad. También podrás tomar apuntes en diferentes materias, como historia, fuera de la rutina. Cuando necesites trazar una línea de tiempo, no es necesario ceñirte al marco actual.
2. Desarrolla el hábito de tomar títulos
Si te dieran una página de notas de estudio tomadas hace medio año, ¿podrías comprender el contenido de las notas en un momento? ¿mirada?
La importancia del tema se refleja en este momento. Los títulos le permiten leer el cuaderno de un vistazo, sin importar cuánto tiempo tarde. Ésta es también la diferencia entre el método que presentamos y otros métodos de toma de notas.
La pregunta puede responderse al principio o resumirse después de la clase; puede ser abierta o conclusiva; puede tener una oferta principal o una oferta principal y subofertas. Por ejemplo, para una pregunta como "¿Qué es el pasado continuo?", podemos resumir un subtítulo después de clase.
3. ¿Qué notaste?
El tercer paso y el más importante es tomar notas.
Escribir en la pizarra
Escribir en la pizarra no significa copiar todo el contenido escrito por el profesor, sino que seleccionar y condensar el contenido importante expresado por el profesor. y regístrelo de manera concisa.
Podemos continuar complementando esta parte después de clase, por lo que no es el foco de nuestros registros de clase. Para los estudiantes con manos lentas, solo necesitamos escribir aproximadamente el marco mencionado por el maestro. Para comprender mejor el contexto de la estructura del conocimiento a través de la escritura en la pizarra, puede ayudar a digerir el conocimiento, consolidar la memoria y estimular la creatividad.
(2) Recuerda la pregunta
A veces el profesor habla de una pregunta y sientes que aún no la has entendido, entonces el profesor pasa al siguiente enlace. En este momento, no se detenga en el problema original, sino escríbalo rápidamente, sin importar cuán pequeño y simple pueda parecer para los demás. Pide respuestas al profesor y a tus compañeros después de clase, o encuentra respuestas relevantes tú mismo. Incluso puedes buscar en Baidu y escribir las respuestas debajo de las preguntas.
Estas notas no solo favorecen la comunicación con profesores y compañeros después de clase, sino que también descubren gradualmente nuestros puntos ciegos en el conocimiento, lo que hace que la revisión sea más específica y también nos permite obtener el placer de superar pequeños conocimientos. puntos y forman un ciclo positivo.
Escribe un resumen
Los estudiantes que sean buenos resumiendo aprenderán más fácilmente. Debido a que se trata de un proceso de internalización del conocimiento, resumir puede hacer que el conocimiento aprendido sea integral y verdaderamente útil para uno mismo.
Cuando vuelvas a revisar tus notas, podrás recrear la escena, captar rápidamente los puntos clave y hacer un plan de estudio basado en tu situación real.
3. Cómo tomar notas de revisión
A diferencia de las notas de clase, las notas en la etapa de revisión son la esencia de los puntos de conocimiento, la generación de nuevos conocimientos y una evaluación integral y sistemática. resumen.
En este momento, no agregue notas a las notas de clase originales. Puede buscar otro cuaderno para organizar y resumir, organizar ejercicios y resumir métodos. Las notas de estudio son una extensión de los libros, que se centran en la comprensión de los puntos de conocimiento y el pulido de los detalles. Son adecuados para estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria. Para los estudiantes de secundaria, las notas de revisión deben ser una comprensión macroscópica y un análisis multidimensional del conocimiento aprendido en la escuela secundaria, y llevar a cabo una clasificación de contexto y un diseño sistemático desde una perspectiva superior.
Al abordar la relación entre algunos conjuntos de preguntas incorrectos y las notas de revisión, primero debe comprender las funciones de estos dos tipos de notas. Los conjuntos de preguntas incorrectos se centran principalmente en puntos fáciles y difíciles para mejorar la eficiencia de la revisión. Las notas de revisión tratan más sobre sistemas de conocimiento, ideas marco, resúmenes de métodos o cosas que son significativas para usted.
Por lo tanto, no hay conflicto entre las notas de revisión y el conjunto de preguntas incorrecto, pero Xue Batian prefiere revisar las notas primero, porque habrá muchos problemas al final del tercer año de la escuela secundaria. Para ser honesto, en este momento no hay tiempo para recordar las preguntas equivocadas ni para recordar. En este momento, puede ser mejor leer atentamente las partes relevantes teniendo en mente las preguntas equivocadas para ahorrar tiempo. Cada materia tiene sus propias características y los métodos de revisión de apuntes también son diferentes. Aquí, Xue Ba Tian comparte la experiencia de Xue Ba Tian @ 陈zzotong, que es más completa y refinada.
◆Idioma: Resumen del tema
El sistema de materias chino es enorme, la compilación de materiales didácticos es difícil y la conexión entre las preguntas del examen y los materiales didácticos no es fuerte. Sugerencia: haga un resumen especial basado en las preguntas del examen de ingreso a la universidad.
◆Matemáticas: preguntas buenas, preguntas incorrectas, preguntas clásicas.
La recopilación de libros de texto de matemáticas se centra en guiar la exploración y el descubrimiento. Aprender bien las matemáticas requiere no sólo una base sólida de conocimientos y fórmulas, sino también una colección de preguntas buenas, preguntas incorrectas y preguntas clásicas. Sugerencia: Los estudiantes que tienen dificultades para aprender matemáticas deben usar dos cuadernos, uno centrado en conocimientos básicos y otro centrado en resúmenes especiales, el otro centrado en análisis y técnicas de problemas;
Chino: Recopilar, organizar, resumir.
Existen muchas fuentes de materiales de aprendizaje de inglés, lo que no favorece la recopilación y la integración. Sugerencia: Empiece por cosas triviales y desordenadas. La clave es leer más y memorizar más. Después de alcanzar cierto nivel, resumir, establecer un índice y cambiar el cuaderno de grueso a fino.
◆Historia: tres pasos de "libros, libros, papel"
1 Libros: marco de registro, calificación de niveles, complementación de hechos históricos, marcación de palabras clave, memorización de imágenes y toma de notas. .
2. Este libro: El tema está clasificado y resumido, con el tema como núcleo para conectar eventos y buscar la ley del cambio. 3. Tesis: La historia general se desarrolla plenamente teniendo como coordenada el tiempo y explora la relación causal.
◆Geografía: Dibujo + Resumen
Lo más importante de la geografía es el mapa. Se recomienda practicar tus habilidades de escritura y dictado y no menospreciarte. Sugerencia: utilice dos libros y un álbum de imágenes para hacer su propio atlas; el otro se centra en resumir problemas y complementar conocimientos.
◆Política: Utilizar hábilmente la terminología y aclarar el marco jerárquico.
Lo más importante de la política es leer el libro detenidamente, utilizar la terminología política con habilidad y aclarar el marco jerárquico. Combinado con temas de actualidad y registrados en libros, favorece la aplicación flexible de puntos de conocimiento y forma un mapeo entre libros de texto y aplicaciones. Sugerencia: el marco de conocimientos debe organizarlo usted mismo y no puede plagiarse. Resuma las rutinas de respuesta para preguntas importantes.
◆Física: modelos típicos + tipos de preguntas típicas
Los modelos físicos típicos, el resumen de preguntas típicas y las preguntas conceptuales también son preguntas típicas. Sugerencia: haga arreglos integrales de preguntas basados en modelos y tipos de preguntas.
◆Química: sistema de conocimiento + conexión de punto de conocimiento
La química de la escuela secundaria tiene las características de conocimiento rico, puntos de prueba detallados y métodos de prueba integrales. Sugerencia: Las notas de química deben prestar atención a tres contenidos: primero, resumir el sistema de conocimientos de química; segundo, los detalles de los puntos de prueba de química mencionados en clase y encontrados en el examen; tercero, resumir las conexiones entre los diferentes puntos de conocimiento;
◆Biología: Comprender a fondo el libro de texto.
La biología se denomina "artes liberales entre las ciencias". Registra conocimientos completos y complementarios en los libros de texto, lo que resulta útil para enriquecer el inventario y mejorar la comprensión. Sugerencia: prepare un libro adicional para organizarlo de manera integral, incluidos los errores comunes.